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鈦（Ti）是廣泛應用于航空、航海等領域的一種重要金屬．在一定條件下，鈦由四氯化鈦（TiCl₄）和金屬鎂反應而制得：TiCl₄+2Mg═Ti+2MgCl₂．現有380kg四氯化鈦，可生產金屬鈦多少千克？

實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫出反應的化學方程式　　

小芳發現，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產生氧氣，于是進行如下探究：

【提出猜想】除Mn0₂、CuO外，Fe₂0₃也可以作KCl0₃分解的催化劑．

【完成實驗】按下表進行實驗：測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）．

【分析數據、得出結論】

（1）由實驗　　與實驗④對比，證明猜想合理；

（2）實驗所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是　　．

【反思】

（1）若要證明Fe₂0₃是該反應的催化劑，還要驗證它在化學反應前后質量和　　不變；

（2）同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請設計實驗方案進行驗證　　；

（3）同種催化劑，還有哪些因素可能影響催化效果，請你再探究 （探究一種因素即可）．

根據裝置圖，回答有關問題：

（1）請寫出圖中有標號儀器的名稱：①　　；②　　；

（2）請寫出初中化學中用A和C裝置制取氣體的化學方程式　　；

（3）實驗室常選用　B　裝置作為制取二氧化碳氣體的發生裝置，請寫出制取二氧化碳氣體的化學方程式　　，用C裝置收集二氧化碳氣體的驗滿方法是　　．

某興趣小組為了探究堿式碳酸銅[化學式為Cu₂（OH）₂CO₃]加熱后分解的產物，取一定量的樣品進行加熱，如圖1所示．充分加熱后試管底部生成黑色固體，和使澄清石灰水變渾濁的氣體，而且試管口出現無色液體，思考回答：

產生的氣體肯定含有　　；

【提出問題】該黑色固體的主要成分是什么？

【查閱資料】堿式碳酸銅分解的產物均為化合物．

【猜想與假設】

①可能是氧化銅；②可能是鐵或鐵的氧化物．你認為上述猜想缺乏依據的是（填編號）　　，理由是　　．

【實驗驗證】將試管口的無色液體收集，并連接如圖2所示的電解水器，通直流電，一段時間后，正極與負極的氣體體積比為1：2，且正極為氧氣，負極為氫氣，故該無色液體為　　．

【交流討論】根據以上內容，請寫出堿式碳酸銅受熱分解的生成物　　．

根據下列實驗圖示分析問題：

（1）上述三個反應都是物質與氧氣發生的反應，A中發生的現象是　　，請寫出C中發生反應的化學方程式　　．上述三個反應都屬于氧化反應．從化學反應前后氧元素化合價變化分析，氧氣在上述反應中具有氧化性的原因是氧元素的化合價　　（填“升高”或“降低”）．

（2）通過類比、分析反應2Na+Cl₂2NaCl發現，該反應中具有氧化性的物質是　　（填名稱），該反應屬于（填化學反應的基本類型）　　反應．

熟練掌握化學用語是學好化學的基礎．用適當的化學用語填空：

（1）地殼中含量最多的金屬元素　　；　　

（2）2個亞鐵離子　　；

（3）二氧化氮的化學式　　； 

（4）能保持氧氣化學性質的微粒　　；

（5）n個二氧化硫分子　　．  

（6）2個硫酸根離子　　．

過濾時必須用到的一組儀器是（　　）

物質是由分子、原子、離子等微觀粒子構成的．下列說法錯誤的是（　　）

二甲醚（CH₃OCH₃）可由一氧化碳和物質X在一定的條件下制得．反應的化學方程式為2CO+4X═CH₃OCH₃+H₂O，則X的化學式為（　　）

雪花，被人們稱為“冬之精靈”，科學研究發現，世界上沒有兩片雪花的形狀完全相同的．下列有關說法正確的是（　　）