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下列儀器中，不能直接在酒精燈火焰上加熱的是（　　）

最近媒體報道油炸含有淀粉的食品會產生有毒的丙烯酰胺化學式為【C₃H₅NO】，食用后有害健康．試計算 （可以只寫出答案）：

（1）丙烯酰胺的相對分子質量是多少？

（2）丙烯酰胺中各元素的質量比（C：H：N：O）是多少？

（3）丙烯酰胺中碳元素的質量分數是多少？（計算結果精確至整數部分）

（4）71g丙烯酰胺與多少克 CO₂中所含碳元素的質量相等？

小明對媽媽殺魚時從魚肚內取出的鰾產生了興趣，他確定了“探究鰾內氣體體積和成分”作為研究性學習的課題．小明通過查閱有關資料獲知：這種魚鰾內氧氣約占，其余主要是二氧化碳和氮氣．探究分兩步進行．

（1）測量鰾內氣體體積．小明設計了兩種方法：

A：用醫用注射器抽取鰾內氣體，測量其體積；

B：在水下剌破鰾，用排水集氣法收集鰾內氣體并測量其體積（如圖）．

你認為這兩種方法中不合理的是　　，理由：　　．

（2）探究鰾內氣體的成分．

給你兩集氣瓶的鰾內氣體，請你幫助他設計實驗驗證假設．

請根據圖裝置，回答問題：

標號①②的儀器名稱：a　　，b　　．

②實驗室使用過氧化氫制取并收集O₂，可選用的發生裝置　　（填寫裝置序號）收集裝置可以選用　　和　　．

③實驗室使用高錳酸鉀制取并收集O₂，可選用的發生裝置　　（填寫裝置序號），判斷O₂已收集滿的方法是　　．

④對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O₂后的固體殘渣（假定已完全反應），通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳．正確操作的先后順序是　　（填寫選項序號）．

a．烘干    b．溶解     c．過濾    d．洗滌

⑤把④中 濾液蒸發結晶可得到氯化鉀晶體，在蒸發操作中玻璃棒的作用是　　．

⑥用裝置F制取氧氣時，在反應過程中，用彈簧夾夾住導氣管上 的橡皮管，過一會兒反應就會停止．其原因是　　．

某校研究性學習小組用如圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%．

（1）燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進入集氣瓶中的原因是：　　．

（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的　　%．現進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據空氣的組成可推出減少的氣體中還有氮氣．

【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒，產物為氮化鎂（Mg₃N₂）固體．

請寫出鎂條在氮氣中能燃燒的化學方程式　　．

M粒子的結構示意圖如圖：

（1）若M為原子，則a=　　，M的元素符號為　　；

（2）若M帶三個單位的正電荷，則其元素符號為　　；

（3）若a=11，則M元素的原子的化學性質與下列　　（填序號）元素的原子的化學性質相似．

給下列物質分類：a．鐵  b．海水  c．蒸餾水  d．四氯化碳  e．液態氮

f．臭氧   g．加熱高錳酸鉀后剩下的固體  h．二氧化氮

純凈物　　混合物　　單質　　

化合物　　氧化物　　（以上全填寫序號）

生活離不開水．凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用．

（1）茶杯內的紗網，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設計利用的化學原理是　　．

（2）自制凈水器中常加入　　，用于除去水中的異味和色素．

（3）含有較多　　的是叫做硬水，生活中用　　來鑒別硬水和軟水，能使硬水一次性變成軟水的凈化方法是　　．

要學好化學，記住物質的顏色、狀態及化學符號非常重要，現在請你寫出下列物質的化學符號：

（1）氧氣　　；   （2）二氧化碳　　；

（3）氦氣　　；   （4）雙氧水　　．

（5）鈉元素　　；  （6）三個磷原子　　；

（7）兩個氧分子　　； （8）氮氣　　；

（9）硫化鋅　　；（10）兩個三氧化二鋁分子　　．

如圖是金元素在元素周期表中的信息示意圖．從圖中獲取的信息正確的是（　　）