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下列關于O₂的說法不科學的是（    ）

   A.常用帶火星的木條來檢驗空氣中的O₂     

   B.硫在O₂里燃燒產生明亮的藍紫色火焰

   C.工業上將空氣液化后再進行分離來制取O₂  

   D加熱氯酸鉀制氧氣，可用二氧化錳作催化劑

下列實驗操作正確的是:（     ）

對滴管正確使用方法敘述錯誤的是(      )

A．滴瓶上的滴管專用，取用試劑后不要洗滌立即放回原位。

B．非專用滴管可連續在不同試劑瓶中吸液。 

   C．滴管吸液后，不要平放和倒置，不得放在桌上或它處。 

   D．用滴管向試管中滴加試劑時，滴管要懸空，不得伸入試管或與試管壁接觸。

某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學們認為它可能和鐵一樣，有磁性。在討論時，有同學提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”。就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言，屬于科學探究中的

  A．假設       B．實驗       C．觀察     D．做出結論

隨著“綠色青奧會”的理念逐漸深入人心，空氣質量日益受到人們的關注。下列物質中，未計入監測空氣污染指數項目的是 （       ）               

    A．氮氣        B．二氧化硫      C．一氧化碳     D．可吸入顆粒物　　

關于“綠色化學”特點概述錯誤的是(     )

A．采用無毒無害的原料，生產有利環保、人體健康、安全的產品。

B．在無毒、無害的條件下反應，減少廢物向環境排放。

C．充分利用能源、資源，提高原子利用率、使原料的原子都成為產品。

D．充分利用綠色原料進行化工生產，產出綠顏色產品。

下列成語中，一定包含有化學變化的是（  ）

A．木已成舟     B．花香四溢      C．燭炬成灰      D．滴水成冰

2014年6月5日是“世界環境日”，中國主題為“向污染宣戰”．

（1）空氣中，含量最多的氣體是　　，能供給呼吸的氣體是　　．

（2）下列不屬于空氣污染物的是　　．

A．二氧化氮    B．二氧化硫    C．PM2.5    D．氮氣

（3）二氧化碳是一種溫室氣體．某化學興趣小組利用如圖所示裝置對二氧化碳的性質進行驗證：

當打開K，反應一段時間后：

①D燒杯中　　（填“上層”或“下層”）的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳，具有的物理性質是　　，具有的化學性質是　　．

②B處現象　　，C處現象　　．B處使紫色石蕊溶液變紅的物質是　　；（填化學式）寫出C處發生變化的符號表達式　　．

實驗室常用下列裝置來制取氣體：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a　　 b　　；

（2）寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣反應的符號表達式：　　該反應屬于　分解　反應（填“分解”或“化合”）．

（3）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發生裝置是　　（填序號），該反應的符號表達式為：　　．

（4）用E裝置收集氧氣的依據是　　驗滿的方法是　　．

（5）B裝置也可用于實驗室制取二氧化碳請寫出實驗室制取二氧化碳的符號表達式　　．

（6）實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體．甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體，則制取并收集甲烷，應該從圖中選擇的發生裝置是　　（填序號），收集裝置是　　（填序號）．

（7）有一套裝置如圖所示，請用它收集O₂、CO₂．

①用排水法收集O₂時，氣體從　　管通入．

②用排氣法收集CO₂時，氣體從　　管通入．

（1）某些易脆、易潮的松脆食品，通常在其密封塑料包裝袋中充入一種氣體，有的還放入一小袋干燥劑．從食品衛生、食品安全和經濟角度綜合考慮，回答下列問題：對充入氣體的基本要求是　　（至少答2點）．

（2）下列物質中，符合上述條件最適宜用來作充入的氣體是　　（填字母）          

 A．空氣      B．氮氣        C．氧氣        D．氦氣．