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科目: 來源: 題型:


下列關于氧氣的說法中錯誤的是(     )。

   A. 工業上可以利用分離液態空氣法制氧氣

   B. 氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有可燃性

C. 氦氣的密度很小且穩定可用于探空氣球

D. 稀有氣體通電時能發出不同顏色的光可制造霓虹燈

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下列實驗操作正確的是 (     )。

    

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“在通常狀況下,氧氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體”,這句話是指氧氣的( 。

A. 物理性質        B. 物理變化      C. 化學性質      D. 化學變化

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下列典故中,從物質變化的角度分析,主要體現化學變化的是( 。。

A.司馬光砸缸        B.鑿壁偷光         C.火燒赤壁       D.鐵杵磨成針

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小可同學為測定某鐵合金的含鐵量,做了如下實驗,稱取11.4克樣品,放入質量為50.0克的燒杯中,再往燒杯中加入100.0克的稀鹽酸(雜質不與酸反應、不溶于水)并對燒杯進行了四次稱量,記錄數據如下:

反應時間

t1

t2

t3

t4

燒杯總質量/克

161.4

161.2

161.0

161.0

求:(1)反應產生的氫氣的質量

   (2)該鐵合金中鐵的質量分數(保留一位小數)

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已知一種固體化合物由C、H、O、Cu四種元素組成。向盛有該化合物的試管中加入稀鹽酸,產生大量氣泡,固體逐漸溶解,得到藍綠色溶液。己知這種藍綠色是氯化銅溶液。(1)探究產生的氣體是什么。

【猜想】①可能是氫氣;②                               ……

【實驗】請針對你②和③猜想中的一種,設計實驗,驗證你的猜想。

                                                                            。

(2)       從藍綠色溶液中提取金屬銅,F利用該溶液制取金屬銅,過程如下:

 


操作1的名稱為           ,完成該實驗需要的玻璃儀器有                        

加入過量的A的目的是                 ,反應化學方程式為                     。

②加入足量B的目的是                                    

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某興趣小組利用下列裝置進行實驗,請回答:

(1)指出圖中標有字母的儀器名稱:a__________  b__________。

(2)A、B、C裝置可用于實驗室制取和收集某些氣體:

①若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發生裝置是__________(填“A”“B”或“C”),反應的化學方程式是__________________________________________。

②若要制取氫氣,在B裝置中裝有鋅粒,那么長頸漏斗中應加入_____________溶液,該反應的化學方程式是______________________________。

③若B裝置中裝有石灰石和稀鹽酸,則該裝置可用于制取____________氣體。如果用C裝置收集該氣體,則氣體從_________端進入(填c或d).

     

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下圖是初中化學中常見物質間的轉化關系,其中甲、乙、丙為單質;A、B、C、D、E為化合物,且A與B的組成元素相同,D與E的組成元素也相同。已知C、丙均為黑色粉末,C和E在高溫條件下可生成丙和D,其余反應條件、部分反應物和生成物均已略去。試推斷:

(1) 寫出有關物質的化學式:A_________、甲_________、E_________;丙         

 (2) 寫出下列化學方程式:

     A→B+甲:___________________          ___________;

     C+E→丙+D:___________________        ____________。

丙-----→乙:                                         

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比較、分析、歸納是學習化學的有效方法。

現有反應:①Zn+CuCl2═ZnCl2+Cu   ②Cu+2AgNO3═Cu(NO3)2+2Ag

③Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2     ④Br2+2NaI═2NaBr+I2

(1)通過比較、分析,可以發現上述四個反應有相似之處,均屬于          反應

再分析這四個反應前后各元素的化合價,我們還會發現一個相似之

處:                                        

(2)分析反應①和②,可以得到Zn Cu Ag三種金屬的活動性由強到弱的順序是                        

(3)用同樣的思維分析③和④,我們可知Cl2、Br2、I2的非金屬活動性順序由強到弱的是          

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把相同體積、相同質量分數的稀鹽酸,分別滴到等質量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種較活潑金屬中,生成H2的質量與反應時間的關系如右圖所示。這三種金屬的活動性順序為                ;假如X、Y、Z都是+2價金屬,則相對原子質量由大到小的順序為            。

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