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 “人類只有一個地球!”為了保護人類賴以生存的環境，下列做法中不正確的是

A．  收處理垃圾，變廢為寶              B.污水未經處理就直接排放

C．  了牟取暴利，捕殺、販賣野生動物     D．開發新能源，逐步減少使用化石燃料

加熱氯酸鉀溶液中二氧化錳的混合物可制得氧氣。下列各圖中，與該反應事實最吻合的是

     A                  B                 C                   D

日常生活中的下列變化，都屬于化學變化的一組是

　A．汽油揮發，木材制成桌椅               B．氣球爆炸，煤氣中毒

　C．自行車生銹，綠色植物光合作用         D．面堿風化，活性炭吸附毒氣　　

下列化學現象的描述，正確的是
　A.鐵絲在氧氣中燃燒劇烈有白色火焰        B.紅磷在氧氣里燃燒有濃重的白煙
　C.木炭在氧氣里燃燒有白光和濃煙          D.硫在氧氣中燃燒，火焰呈淡藍色

鐵在下列哪種環境中最容易生銹
　A．置于潮濕空氣中　　                   B．置于干燥空氣中
　C．浸沒在蒸餾水中　　                   D．浸沒在動植物油中

以下對空氣的說法，正確的是
　A.空氣是無色的單質                      B.空氣是無色的化合物
　C.空氣是幾種單質和幾種化合物的混合物    D.空氣成分是固定不變的

按體積分數計算，空氣中占21%的氣體是
　A.氮氣　　           B.氧氣　　         C.二氧化碳　      　    D.稀有氣體

某同學需測定某100g過氧化氫溶液中所含過氧化氫的質量。他取10g二氧化錳放入燒杯中，并將該過氧化氫溶液全部加入，不同時間用電子天平測量其質量，所得讀數如下表所示：

（1）試分析，100g過氧化氫溶液完全反應后生成氧氣的質量為          。（2分）

（2）計算100g過氧化氫溶液中過氧化氫質量分數為多少?（寫出計算過程）（6分）

（3）請分析該方法測定結果可能會偏大的原因有                             （寫出一點即可）（2分）

四硫化鈉（Na₂S₄）固體可替代紅磷測定空氣中氧氣的體積分數，反應原理為：2Na₂S₄+O₂+2H₂O=8S↓+4NaOH

【查閱資料】①Na₂S₄受熱時，會與空氣中的水蒸氣反應，生成少量有毒氣體硫化氫。

②硫代硫酸鈉（Na₂S₂O₃）可溶于水，常溫下與NaOH溶液不反應。

③NaOH溶液可吸收硫化氫和二氧化碳。

【實驗過程】

①取0．5g碳酸鈉、0．2g硫粉混合后置于試管中，加入（如圖①所示，夾持裝置已略去），制得Na₂S₄，反應為：4Na₂CO₃+12S+X2Na₂S₄+2Na₂S₂O₃+4CO₂，X的化學式為       ；

②冷卻后，取下棉花，放置一段時間，再向該試管中加入10mL水，迅速塞緊橡膠塞，充分振蕩。測量液面至橡膠塞下沿的距離，記錄數據h₁（如圖②所示）；

③將該試管插入水中（如圖③所示），拔下橡膠塞，觀察到               ，塞緊橡膠塞。將試管取出，倒轉過來，測量液面至橡膠塞下沿的距離h₂，記錄數據h₂。理論上h₂：h₁=           ；

④按照①～③再重復實驗2次。3次實驗數據如下表所示。

【解釋與結論】根據第1次實驗數據，計算空氣中氧氣的體積分數為         ％（結果精確到0．1％）；

【反思與評價】實驗過程①中濃NaOH溶液的作用是                         ；若實驗過程②中，取下棉花后，未放置一段時間即進行后續操作，測定結果           （填“偏大”、“偏小”或“無影響”），理由是：                       。（2分）

某校興趣小組同學為探究鐵的化學性質，如圖進行了以下三個實驗，請回答有關問題：

（1）實驗一：所發生反應的化學方程式是                          （2分），

實驗結束后可能產生的不良后果是                         ；

（2）實驗二：關閉K一段時間后，觀察到導管內液面上升；打開K，滴加稀鹽酸，觀察到導管內液面下降，導管口有氣泡冒出，關閉K，導管內液面上升的原因是         ；導管內液面下降的原因是                                                  。（用化學方程式解釋）（2分）

（3）實驗三：實驗觀察到的現象是：           ，這一現象說明             （填“鐵”或“銅”）的活動性更強。