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用化學符號表示：兩個氮原子______；三個亞鐵離子：________；硫化銨：_______；

高鐵酸鉀（K2FeO4）是具有紫色光澤的結晶粉末。是一種集氧化、吸附、凝聚、殺菌、滅藻于一體的新型、高效多功能水處理劑，請完成高鐵酸鉀與水反應的化學方程式：

4K2FeO4＋10H2O＝4Fe（OH）3↓＋8KOH＋（ ）____↑

從H、O、S、K四種元素中，選擇適當的元素組成與表中物質相同的類別，將化學式填寫在相應的空格內：

環境問題日益嚴重，請用“溫室效應”“赤潮、水華”“酸雨”填空：

（1）“低碳經濟”已成為當今社會可持續發展的主題，CO2的大量排放會造成________.

（2）SO2的大量排放會造成________.

（3）化學肥料及含磷洗滌劑的大量使用會造成________.

次氯酸（HClO）具有消毒殺菌作用，它是由_______種元素組成，其中氯元素的化合價為________．

下圖是A、B兩固體物質的溶解度曲線，請回答下列相關問題：

（1）t1℃時，100g水中溶解20gA，剛好達到飽和；那么20g水中溶解B g達到飽和。

（2）t2℃時，比較兩物質的溶解度大小 。

（3）t1℃時，若要將A物質的飽和溶液變為不飽和溶液，可采用的方法是 （寫出一種即可）。

（4）若要從A中含有少量B的混合溶液中提純A，可用的方法是 。

實驗室按如圖所示的裝置制取二氧化碳氣體，并探究二氧化碳的性質，試回答以下問題：

（1）用裝置A來制取CO2所用的藥品是 、 （寫名稱）；

（2）若要用裝置B鑒定CO2，在B中應盛放的試劑名稱是 ；

（3）當將標①②的導管連接時，B中看到的實驗現象是 ；

（4）若要用裝置C證明CO2能與水反應生成碳酸，C中除有少量水外，應加入的試劑是 ；

（5）當將標①和③的導管連接時，C中看到的實驗現象是 ，燒杯D中放有燃著的蠟燭，當將標有①和④的導管連接時，D中看到的實驗現象是 ，證明CO2有 、 的性質。

有一包粉末，可能由C、CuO、Fe三種物質中的一種或幾種組成，某同學為了探究它的組成進行了下面的實驗：

（1）先對實驗作如下設想和分析。取少量粉末于燒杯中，加入過量稀硫酸，則實驗中可能出現的現象與對應結論如下表所示（沒列完所有情況）

（2）通過實驗及分析，確定該粉末為C、CuO的混合物，為了進一步探究C、CuO的性質，他又利用這種混合物進行了下面的實驗。

實驗一：將此粉末敞開放置在空氣中灼燒完全，等冷卻到室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入過量稀硫酸，反應完全后，靜置，燒杯中 不溶物（填“有”或“無”），溶液呈 色。

實驗二：將此粉末隔絕空氣加熱（若碳完全反應），待冷卻到室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入過量稀硫酸，反應完全后，靜置。請回答：

①燒杯中 不溶物（填“有”或“無”）。

②若靜置后溶液呈無色，則該溶液中溶質是 （寫出化學式）。

③若靜置后溶液呈藍色，該實驗過程中所發生的化學反應方程式為 __________ 、 。

現有銅和另一種金屬的混合物8g，（可能是鎂、鐵、鋅的一種）放入燒杯中，將140g14.0%的稀硫酸分四次加入到該燒杯中，每次充分反應后，測得剩余固體的質量的固體的質量數據如下：

求：（1）該混合物粉末中銅的質量分數？

（2）該混合物粉末中另一金屬為何種金屬？

（3）第三次加入硫酸充分反應后，所得溶液中溶質的質量分數是多少？（精確到0.1%）

下列化學反應與實驗現象相符合的是

A．硫在空氣中燃燒——藍紫色火焰

B．木炭在空氣中燃燒——生成有刺激性氣味的氣體

C．鐵在氧氣中燃燒——生成黑色固體

D．氯酸鉀受熱分解——生成氧氣