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化學就在我們身邊，它與我們的生產、生活息息相關。從金剛石、氦氣、干冰、生石灰這幾種物質中，選擇與下列用途相對應的物質，將它們或主要成分的化學式填寫在空格處。

（1）用作填充氣艇的是 ；

（2）用作致冷劑的是 ；

（3）鑲在玻璃刀頭上用來裁玻璃的是 ；

（4）用作食品干燥劑的是 。

2011年11月，國家環境保護部對外公布《環境空氣質量標準》和《環境空氣質量指數日報技術規定》征求意見稿，將PM2.5作為一般評價項目納入標準，新的監測項目將于2016年1月1日開始全面實施。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。

（1）大霧天氣導致呼吸病人增多，因為霧霾可使空氣中增加大量的 （填字母序號）；

A、二氧化碳 B、一氧化碳 C、二氧化硫 D、可吸入顆粒物

（2）頻發的霧霾天氣催熱了防PM2.5專用口罩的網上銷售，醫生指導晨練愛好者灰霾天最好待在家里，若要外出必須戴好口罩。常用的三種口罩過濾孔徑如下：①普通16層紗布口罩在100微米左右；②單層無紡布口罩在10微米左右；③N95專業口罩在0.1微米左右。則選擇更有效的口罩是 （填序號）。

（3）佩戴防PM2.5專用口罩使用了活性炭，這是利用了活性炭的 作用。

在化學反應中，物質所含元素的化合價發生變化的反應就是氧化還原反應。例如：2Na+C12＝2NaCl，反應前后Na、Cl元素的化合價發生了變化，該反應是氧化還原反應。

（1）含有高價態元素的化合物，在反應前后元素的化合價降低，通常具有氧化性。如：氯化鐵溶液能和單質銅反應生成氯化銅和另一種鐵的氯化物。該反應的化學方程式可表示為_________________；該反應中，_________元素的化合價發生了變化，反應物中表現出氧化性的物質是___________。

（2）向上述反應后的溶液中加入過量的鋅粉充分反應后過濾，則濾紙上一定有的固體是__________，濾液中的溶質是____________。

〖反思與評價〗有人認為復分解反應一定不屬于氧化還原反應，請你也從化合價角度解釋原因____________________________________________________。

物質的分類標準有多種，自擬兩個分類標準，將氫氣，氧氣，水，二氧化碳四種物質中的三種包括在標準內，而另一種不在標準內

標準一_______ _，包括的物質______ _ ；

標準二__________ ，包括的物質______________

“化學多米諾實驗”是利用化學反應中氣體產生的壓力，使多個化學反應依次發生。（整個反應只需要第一個反應發生，就好像多米諾骨牌游戲一樣。）以下就是一個“化學多米諾實驗”，所示裝置圖中各儀器內盛放的物質分別為：

A.稀硫酸；

B.鋅粒；

C.3% H2O2溶液；

D.MnO2；

E.某溶液；

F.某塊狀固體；

G.滴有紫色石蕊試液的蒸餾水；

H.足量澄清石灰水。

請回答以下各題：

（1）實驗開始前必須進行的操作是___________________________________；

（2）反應開始后，若G中出現紅色，H中有白色沉淀生成，判斷E、F中的物質可能分別是__________；______________；

（3）按基本反應類型寫出該實驗中有關反應的化學方程式：(裝置用字母表示)

化合反應_____________________________，發生在裝置___________中；

分解反應_____________________________，發生在裝置___________中；

置換反應_____________________________，發生在裝置___________中；

復分解反應___________________________，發生在裝置___________中。

2012年一輛載有近30噸苯酚的槽罐車途經某市時發生側翻，約有1 0噸的苯酚泄漏，空氣中彌漫著濃烈的酸臭氣味，對該市居民生活造成很大誠脅。苯酚是一種有毒的物質，對皮膚、黏膜有強烈的腐蝕作用。

（1）苯酚化學式為(C6H6O)屬于________(填“有機物”或“無機物”)。

（2）現場救護人員應佩戴呼吸器，穿好防化服的原因是_____________________。

（3）你認為下列對事故的處理方法合理的是_________。

①用水進行沖洗或用泥土填埋

②挖隔離溝、鋪薄膜防止擴散并回收泄漏的苯酚

③隨時監測附近水源、土壤中的苯酚

（4）用木屑吸附殘余的苯酚，然后燃燒處理。寫出苯酚完全燃燒的化學方程式___________________。

（10分）某研究性學習小組在實驗中發現：不僅堿溶液可以使酚酞試液變紅，Na2CO3溶液也能使酚酞試液變紅。堿溶液可以使酚酞試液變紅，是因為堿在水中解離出了OH-，那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子可以使酚酞試液變紅呢？他們設計了如圖三個實驗，請你和他們一起探究并完成下列問題：

（1）實驗Ⅰ是為了

（2）實驗Ⅱ加入蒸餾水的目的是探究水分子是否能使酚酞試液變紅，小組內有同學認為實驗Ⅱ沒必要做，你認為他們的理由是 ；

（3）實驗Ⅲ滴入Na2CO3溶液，振蕩，酚酞試液變紅，向變紅后的溶液中再逐滴滴入過量的CaCl2溶液，紅色逐漸消失，同時還觀察到生成 ，反應的化學方程式______________________________。由實驗Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出結論：CO32-可以使酚酞試液變紅；

（4）小組同學在與老師交流上述結論時，老師說：“其實Na2CO3溶液能使酚酞試液變紅也是由于溶液中存在OH-”。你認為Na2CO3溶液中存在OH-的原因是________________________。

CO2在高溫下能與木炭反應生成CO。為驗證該反應，某課外興趣小組設計了一套實驗裝置，裝置圖如下（夾持裝置及加熱部分未畫出）：

（1）根據裝置圖，填寫下表：

（2）寫出CO2在高溫下與木炭反應生成CO的化學方程式______________。

（3）有人對氣體發生器作如下改進：在錐形瓶中放入一小試管，將長頸漏斗下端插入小試管中。改進后的優點是______________。

（4）驗證CO的方法是______________。

某興趣小組用修路材料石灰石（雜質不與酸反應，也不溶于水）和稀鹽酸反應制取二氧化碳，在準備將反應后的廢液倒進廢液缸時，發現實驗桌上有一瓶未知質量分數的Na2CO3溶液，他們決定利用該廢液，測定Na2CO3溶液中溶質的質量分數。他們將廢液過濾，然后向廢液中慢慢滴加Na2CO3溶液，加入Na2CO3溶液的質量與生成沉淀質量的關系如圖所示。

（1）在加入Na2CO3溶液的過程中，開始時沒有發現沉淀生成，說明濾液中的溶質除含有CaCl2外，還含有______________________；

（2）計算Na2CO3溶液中溶質的質量分數。（計算結果精確到0.1%）

生活中處處有化學，下列活動只發生物理變化的是

A．切過咸菜的菜刀生銹 B．向發酵的面中加入純堿除酸味

C．將白蘿卜切成絲 D．用白醋除茶壺中的水垢