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下列說法正確的是(　　)。

A．干凈物質一定是純凈物

B．混合物是由兩種物質組成的

C．純凈物的組成固定，因此有固定的化學性質

D．混合物各成分不能保持原有的性質

有關水的電解實驗，下列說法正確的是(　　)。

A．證明了水是由氫元素和氧元素組成

B．證明了水是由氫氣和氧氣組成

C．證明了水中含有氫、氧兩種物質

D．證明了水中含有氫、氧兩種分子

人體是一座元素的“倉庫”，地殼中天然存在的化學元素，大多在人體內都能找到。人體含量最多的元素應是(　　)。

A．氧  B．碳  C．氫  D．鈣

蒸餾可降低水的硬度。在實驗室可用如下裝置制取蒸餾水。回答下列問題：

(1)寫出下列儀器的名稱。

a．________；b.________；c.________；d.________。

(2)得到的蒸餾水在________中(填儀器名稱)。

(3)仔細觀察d儀器，它起到________作用。冷水進入d儀器的方向如圖所示，如果改為從上端流入，下端流出行不行？________(填“行”或“不行”)，其原因是________________________________________________。

(4)水在________(填序號，下同)中由液態變為氣態，在________中由氣態變為液態。

小明同學去九仙山旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導下，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水。

請回答下列問題：

(1)取水后加入明礬的作用是_________________________________________________。

(2)進行過濾操作時，下列做法錯誤的是________。

A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊

B．漏斗下端管口要緊靠燒杯內壁

C．濾紙的邊緣要低于漏斗口

D．液面不要低于濾紙邊緣

(3)向濾液中加入活性炭，利用其________，除去水樣中的色素和異味。

(4)在制取蒸餾水的過程中，在水中要放碎瓷片，其作用是______________________________。

2011年，我國南方和北方部分地區都出現了不同程度的旱情，全國人民團結一致，共同抗旱。

(1)有些村莊打深井取用地下水。檢驗地下水是硬水還是軟水，生活中可選用的物質是__________；使用硬水會給生產和生活帶來許多麻煩，如____________________________(舉一例)。

(2)有些村民取渾濁的坑水作生活用水，有的同學利用所學的知識將渾濁的坑水用簡易凈水器(如上圖所示)進行凈化，其中小卵石、石英砂的作用是__________________________。

(3)身處旱區之外的我們能做些什么以愛護水資源？____________________________________(舉一具體做法)。

生活離不開水。凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用。

(1)茶杯內的紗網，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設計利用的原理是__________。

(2)自制凈水器中常加入________，用于除去水中的異味和色素。

(3)井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采用的方法是________。

硬水和軟水的本質區別是(　　)。

A．硬水渾濁，軟水澄清

B．硬水含有雜質，軟水含雜質少

C．硬水是不純凈水，軟水是純凈水

D．硬水含有較多可溶性鈣、鎂化合物，軟水不含或含少量可溶性鈣、鎂化合物

活性炭具有吸附作用，經過活性炭凈水器過濾的天然水，下列效果不能達到的是(　　)。

A．除去原有的不溶性物質

B．除去原有的臭味

C．除去一些溶解的雜質

D．除去所有雜質得到純凈水

下列操作中，能降低水的硬度的是(　　)。

①靜置；②過濾；③煮沸；④蒸餾。

A．只有③  B．①③②④

C．②③  D．③④