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氧氣的用途是            和             。

由                  混合而成的物質叫混合物，純凈物是                                。

空氣組成的測定：最早得出空氣由氮氣和氧氣組成的科學家是         ；‚在空氣中氧氣含量測定的實驗中，看到的現象是                                  ，打開彈簧夾后，                ，由此說明                                                            。

空氣的成分按體積分數計算：氮氣約占     ，氧氣約占    ，稀有氣體約占     ，二氧化碳約占      ，其他氣體和雜質占      。

通過對我們吸入空氣和呼出氣體成分的研究，比較人體吸入的空氣和呼出的氣體中所含有二氧化碳、氧氣、水蒸氣的多少，得到初步結論，并完成下表。

某同學對蠟燭的燃燒進行探究：

①點燃一支蠟燭，用一只燒杯倒扣在燃著的蠟燭上，蠟燭燃燒片刻后熄滅，如實驗一。

②再點燃蠟燭，然后吹滅，看到燭芯產生一縷白煙，用火柴點燃白煙，蠟燭重新被引燃，如實驗二。

③將粗細均勻的木條水平放在蠟燭的火焰上，稍加熱后觀察木條燃燒現象，如實驗三。

（1）操作①中，蠟燭能燃燒片刻的原因是_________________________________________。

（2）操作②中，關于白煙的成分，有同學做出了下列猜想：A.白煙是水蒸氣；B.白煙是石蠟固體小顆粒；C.白煙是二氧化碳。你認為上述猜想有道理的是（填序號）____________，理由是________________________________________。

（3）該同學在做實驗一的過程中，發現罩在火焰上方的燒杯內壁被熏黑，你認為她的以下做法中不合適的是（   ）

A．反復實驗，并觀察是否有相同現象

B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么

C．認為與本次實驗目的無關，不予理睬

D．詢問老師或同學，討論生成黑色物質的原因

（4）木條處于外焰的部分最先變黑，說明蠟燭的外焰溫度最______________。

在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后，請你填寫下列空格：

    （1）如右圖所示，點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為三層，分別是         、內焰和焰心，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約 1 s 后取出，可以看到       （填字母）處的火柴梗最先炭化。結論：蠟燭火焰的            溫度最高。

  （2）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內壁出    現                    ，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內倒入少量的澄清石灰水，振蕩后發現                       。

   結論：蠟燭燃燒以后的生成物是                             。

從現在起我們應該幫助爸爸、媽媽做一些家務，鍛煉獨立生活能力，刷洗碗碟的過程是__________________，判斷是否刷凈的標準是                             。

給物質加熱時，應用酒精燈燈焰的       部分，因為這部分溫度最高；用托盤天平稱量時，應把砝碼放在      盤；加砝碼時，應先加質量       的砝碼，砝碼要用          _____夾取；給試管里的液體加熱時，試管里的液體體積一般不要超過試管容積的          ；在實驗室里如不小心碰倒酒精燈，灑出的酒精在實驗臺上燃燒起來，應立即用         撲蓋。

選擇儀器下方的字母填寫在相應橫線上。

（1）    用來吸取和滴加少量液體的儀器是         ；

（2）    可以直接加熱的儀器是         ；

（3）    實驗室常用的加熱儀器是         ；

（4）    排水集氣法會用到的儀器是          ；

（5）    量取液體時，需要用          ；

（6）    少量溶液相互發生反應時，需要用          。