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某同學欲用氯化鈉固體配制50g質量分數為5%的氯化鈉溶液．

（1）實驗步驟：計算、　　、量取、溶解． 

（2）溶解過程中玻璃棒的作用是　．

（3）該同學在量取水的體積時，仰視讀數，將導致所配溶液溶質的質量分數　　（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

A、B、C、D、E是初中化學常見的五種不同類別的物質，其中B為紅色固體，C是胃液的主要成分，E廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產等．圖中“﹣”表示兩端的物質間能發生化學反應：“→”表示物質間存在轉化關系：部分反應物、生成物及反應條件已略去．請回答下列問題：

（1）寫出下列物質的化學式：A　　；C　　．

（2）寫出化學方程式：①　；②　　．

（3）C與B反應的基本反應類型是　．

我國早在商朝就制造出青銅器，春秋時期開始煉鐵，近幾十年來鋁業飛速發展．

（1）青銅是銅和錫的合金，青銅屬于　　材料．

（2）鐵鍋被廣泛應用，主要是利用鐵具有　性．

（3）銅鐵鋁出現的先后順序，與金屬的活動性有密切關系．用兩個實驗能驗證銅鐵鋁的金屬活動性順序：①在硫酸鋁溶液中插入鐵絲．②（用化學方程式表示）　　．

（4）生活中鐵制品容易銹蝕，請說出自行車鏈條防銹常用的方法　　．

我省今年部分城市由于大量使用化石燃料，增大了空氣中PM2.5的濃度，出現霧霾天氣．

（1）化石燃料包括：煤、石油、　　．

（2）如圖是對燃燒條件及過程的探究．A中蠟燭燃燒一會熄滅，B中蠟燭正常燃燒，A、B實驗探究燃燒的條件是　．C實驗應用的滅火原理是　．

（3）D實驗中小碟底部有蠟燭不充分燃燒產生的炭粒，石蠟和汽油都是石油的產品，為了減少汽車PM2.5顆粒物排放，你對燃油汽車企業的發展提出的建議是　　．

根據所學化學知識解釋：

（1）金剛石很硬而石墨很軟，原因是　　．

（2）造成不吸煙者在公共場所吸食二手煙，主要原因是　　．

（3）用汽油或加洗滌劑的水都能去油污，原理分別是　　、　洗　．

 “五•一”放假小明到鄉村瀏覽大自然的風光．

（1）出發前媽媽為小明準備的食品有：饅頭、雞蛋、咸菜、蘋果、礦泉水．食品中的主要成分缺少營養素中的　　類．

（2）媽媽還為小明準備了一件皮膚衣，面料是100%錦綸，屬于　　材料．

（3）小明來到田間，為農民伯伯區別開失去標簽的氮肥（氯化銨）和鉀肥（氯化鉀）．他從附近的建房工地取來　　，分別與少量的化肥混合后研磨，將氮肥與鉀肥區分開．

如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線．

（1）現有接近飽和的丙物質溶液，使其變成飽和溶液的方法有：①加入丙物質；②恒溫蒸發溶劑；③　　．

（2）t₂℃時，甲乙丙三種物質溶解度由小到大的順序是　　．

（3）鹽堿湖當地的居民，有“冬天撈堿，夏天曬鹽”的結晶方法，冬天撈到的“堿”，其溶解度曲線與圖中的　　相似．

（4）在t₁℃時，將15g甲物質放入50g水中，充分溶解所得溶液質量　　g．

（5）t₁℃時，將甲乙丙三種物質的飽和溶液升溫至t₂℃，所得溶液中演技的質量分數由大到小的順序是　　．

水是人類寶貴的自然資源，與人類的生產、生活密切相關．

（1）水是常見的溶劑，將下列生活中少量的物質分別放入水中，不能形成溶液的是　．

A、食鹽    B、純堿    C、植物油    D、蔗糖

（2）電解水產生氫氣和氧氣，證明水是由　　組成的．

（3）天然水中含有許多雜質，凈化水的方法有：①過濾   ②蒸餾  ③加明礬吸附沉降   ④消毒殺菌   ⑤活性炭層吸附．要把天然水凈化成生活用的自來水，將所選用的凈化方法按凈化過程排序（填序號）　　．

（4）區別凈化后的自來水是硬水還是軟水，可用到的物質是　　．

用化學用語表示：

（1）兩個汞原子　　．   

（2）在石灰水中滴加酚酞試液變紅，是因為溶液中含有　　．

（3）氧化鋁中鋁元素的化合價　．   

（4）保持干冰化學性質的最小粒子　　．

下列各組溶液，不用其他試劑就能鑒別出來的是（　　）