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下列做法中正確的是

下列實驗操作不正確的是

下列圖示的實驗操作正確的是

正確的實驗操作對實驗結果、人身安全非常重要．下列實驗操作正確的是

實驗室有一瓶硫酸溶液，老師請小紅同學設計方案測定該廢液中硫酸的質量分數。小紅同學先取一潔凈小燒杯，稱其質量為18.2g，然后往其中倒入少量硫酸廢液后稱量，總質量為33.2g，之后，將一枚質量為10.8g的鐵釘（已用砂紙打磨去年鐵銹）放入該小燒杯中反應，待鐵釘表面不再有氣泡產生后，再次稱量，總質量為43.9 g。

請回答下列問題：

（1）寫出上述反應的化學方程式是________                      (2分)。

（2）反應中產生的氣體的質量是            （1分）。

（3）計算該廢液中硫酸的質量分數（寫出計算過程，計算結果保留一位小數，3分）。

（4）如果鐵釘的鐵銹未除凈，對計算結果的影響是          (選填“偏大”、“偏小”、“無影響”)，原因是                                                 （2分）。

某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后，發現忘記了滴加指示劑。因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內溶液中的溶質成分進行探究。

Ⅰ．寫出該中和反應的化學方程式：                                     。

Ⅱ．探究燒杯內溶液中溶質的成分。

【提出問題】該燒杯內溶液中的溶質是什么？

【猜想】猜想一：可能是CaCl₂和Ca(OH)₂；猜想二：可能只有CaCl₂；

猜想三：                      。

【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性。

【進行實驗】

實驗步驟：取少量燒杯內溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩

實驗現象：                                        結論：猜想一不正確

實驗步驟：實驗步驟取少量燒杯內溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量

實驗現象：                                    結論：猜想二不正確，猜想三正確

【反思與拓展】

（1）在分析化學反應后所得物質成分時，除考慮生成物外還需考慮          。

（2）根據所學化學知識，驗證燒杯內溶液中的溶質含有HCl，除以上方案外，下列哪些物質單獨使用也能完成該實驗？         （填序號）

a．pH試紙     b．銅     c．紫色石蕊溶液    d．硝酸銀溶液

（3）燒杯中的溶液未經處理直接倒入下水道，可能造成的危害是                  

（寫一條）。要處理燒杯內溶液，使其溶質只含有CaCl₂，應向燒杯中加入過量的          。

A、B、C、D是初中化學中常見的物質，其中A、B都由兩種相同的元素組成，C、D均為氣體單質，人和動物吸入C后，體內的營養物質會發生緩慢氧化，它們的轉化關系如圖所示（反應條件已略去）．

（1）寫出下列物質的化學式A   ，B    ；

（2）寫出反應③的化學方程式：

                                  ；

（3）A、B兩種物質的組成元素相同，但性質不同，原因是                   。

（1）在“南海一號”打撈出來的文物中，“金龍紋手鐲”光彩奪目，完好無損；銅鏡表面有銅銹；鐵器則銹跡斑斑，殘存很少，這說明金、銅、鐵這三種金屬的活動順序由強到弱的順序是               ；

（2）生鐵和鋼是世界上用量最大的       （填“金屬材料”或“合成材料”）；煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應，反應的化學方程式為                              。寫出防止鐵生銹的一種方法是                                          。

碳元素是形成化合物種類最多的元素，含碳物質是中學化學中研究的重要內容。

（1）“低碳”倡導低能量、低消耗，主要是為了減少        （填化學式）的排放量。

（2）丁烷（C4H10）是液化石油氣的成分之一，丁烷完全燃燒后與甲烷完全燃燒后的產物相同，其化學反應方程式是                                                。

現有含氯化鎂、氯化鋇，氯化鐵三種物質的溶液，如果只讓鋇離子生成沉淀時，需加一種鈉的化合物，其化學式為：_____   ；如果要讓鎂離子和鐵離子同時生成沉淀時，需加一種鈉的化合物，其化學式____   。