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科目: 來源:2014-2015學年山東省初三上學期期末調研化學試卷(解析版) 題型:填空題

(3分)N(NO2)3是科學家發現的一種新型火箭材料,試計算:

(1)一個N(NO2)3分子中含有 個原子;

(2)N(NO2)3中氮原子與氧原子的個數比為 ;

(3)N(NO2)3中氮元素的質量分數為 。(計算結果精確到0.1%)

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科目: 來源:2014-2015學年山東省初三上學期期末調研化學試卷(解析版) 題型:填空題

(6分)某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究,請你分析并填空.

(1)寫出儀器a、b的名稱,a是 ,b是 。

(2)實驗室中用石灰石與稀鹽酸混合制取二氧化碳,發生反應的化學方程式為 ;制取氣體時,組裝好儀器后,應先_ 。

(3)若實驗室改用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣,發生裝置應選用_____(選填裝置序號)。若用C裝置收集氧氣,驗滿的方法是_ 。

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科目: 來源:2014-2015學年山東省初三上學期期末調研化學試卷(解析版) 題型:填空題

(7分)某市境內河流發生了鎘濃度超標事件。根據該事件某化學活動小組開展了一次關于金屬鎘與銅、銀活動性順序的探究及鎘污染事故處理方法的研討活動。

查閱資料:①鎘(Cd)是一種銀白色金屬,在化合物中通常表現為+2價

②水體中鎘元素通常以氯化鎘的形式存在

③氯化鎘能溶于水,氫氧化鎘難溶于水

(1)金屬鎘與銅、銀活動性順序的探究

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

取適量鎘、銅、銀于試管中,加入足量

鎘表面有氣泡產生,銅、銀表面無氣泡產生

鎘的活動性順序大于銅與銀

取適量銅于試管中,加入少量硝酸銀溶液

銅的活動性順序大于銀

實驗結論:活動性順序:鎘>銅>銀

上述兩個實驗步驟中所發生的反應的共同點是 (填一項即可)

(2)對鎘污染事故處理方法的討論

小聰認為可用向受污染河段拋撒過量燒堿固體的方法除去氯化鎘,反應原理用化學方程式表示為 ;小敏認為該方案雖然有效,但有缺陷,原因是 。受小聰與小敏啟發,你認為可以用 (寫俗稱)代替燒堿。

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科目: 來源:2014-2015學年山東省初三上學期期末調研化學試卷(解析版) 題型:填空題

(9分)歸納總結是學習化學的重要方法,小明同學用圖l總結了NaOH的四條化學性質(即NaOH與四類物質能夠發生化學反應)。結合你所學過的知識,簡要回答問題:

(1)為了驗證反應①,小明將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中,溶液變成 色。

依據反應②說明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質,其化學反應方程式為: 。

(2)“用微觀的眼光看世界”,是我們學習化學的重要思想方法。小明用微觀示意圖(圖2)來說明反應③的發生,用化學反應方程式表示為: ;反應類型為 。從該圖可以看出,反應前后沒有發生變化的微觀粒子有 和 ;該反應中復分解反應能發生的本質原因 。

(3)在圖2所示的反應過程中,小明對反應溶液的pH進行了三次測定,當溶液pH=7時,溶液中溶質

為 (填化學式);

(4)為了驗證反應④能夠發生,請你選擇一種物質,寫出其對應的化學反應方程式: 。

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科目: 來源:2014-2015學年山東省初三上學期期末調研化學試卷(解析版) 題型:填空題

(6分)物質之間是相互聯系的,現有硫酸銅、氫氧化鈉、鐵、鹽酸、氧化鐵、二氧化碳六種物質,它們之間相互可以發生一些化學反應。請回答下列問題:

(1)分類是學習和研究物質及其變化的一種常用方法。分類要有一定的標準,按照物質的組成對六種物質進行分類,請將屬于下列分類結果的物質的化學式填寫在下面的虛線框內

(2)從上述物質中選擇滿足下列要求的反應

①若兩種物質反應能產生藍色沉淀,則其反應的化學方程式為: 。

②寫出一個有氣體生成的置換反應的化學反應方程式: 。

③為了證明上述物質中的酸與堿發生了化學反應,可以選取一種試劑進行驗證。驗證方法是 。

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科目: 來源:2014-2015學年山東省初三上學期期末調研化學試卷(解析版) 題型:填空題

(6分)我市擁有豐富的海洋資源,開發利用這些寶貴的資源有力地促進了我市經濟的發展。海水的成份主要含有NaCl、MgCl2、Na2SO4、CaCl2等物質,經過蒸發結晶得粗鹽,剩余的液體為母液.圖中操作1為蒸發結晶,操作2為過濾,試劑A是一種改良酸性土壤常用的堿.如圖所示以海水為原料可獲得許多化工產品:

(1)工業生產中在母液中添加試劑A的化學式為

(2)在實驗室中進行過濾時,所需要的玻璃儀器有燒杯、 和玻璃棒,其中玻璃棒的作用是

(3)步驟②發生反應的化學方程式是

(4)步驟④發生的反應為置換反應(類似于金屬與鹽溶液之間的反應),試寫出該反應的化學方程式 ,此反應能夠發生是因為Cl2的活動性比Br2的 (選填“強”或“弱”)

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科目: 來源:2014-2015學年山東省初三上學期期末調研化學試卷(解析版) 題型:計算題

(7分)某研究性學習小組到超市買了一包堿面,包裝袋上標明主要成分是碳酸鈉,還含有少量的氯化鈉。該興趣小組為研究其成分,稱取樣品25.0g,將其配制成溶液,再向其中逐滴加入足量的溶質質量分數為14.6%的稀鹽酸,反應生成二氧化碳的質量與所加入的稀鹽酸質量關系如圖。試回答下列問題:

(1)樣品充分反應后生成CO2的質量為 g

(2)原固體中Na2CO3的質量分數是多少?(請寫出計算過程)

(3)樣品中碳酸鈉與鹽酸恰好完全反應時,消耗的稀鹽酸的質量是_____________g

【交流反思】研究性學習小組的甲同學認為,要求出碳酸鈉的質量,還可以使用與鹽酸所屬類別不同的其他物質,如________、 ______(填一種具體物質的化學式及該物質所屬的類別)的溶液與樣品反應,測定相關物質的質量,進行有關計算即可。

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科目: 來源:2014-2015學年山東省初三學業水平模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇題

以下古代詩詞中涉及到化學變化的是:

A、粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間 B、欲渡黃河冰塞穿,將登太行雪滿山

C、氣蒸云夢澤,波撼岳陽城。 D、忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開

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科目: 來源:2014-2015學年山東省初三學業水平模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇題

人體如果缺少鋅,往往會

A.引起貧血 B.引起食欲不振、生長遲緩、發育不良

C.引起表皮角質化和癌癥 D.引起甲狀腺腫大

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科目: 來源:2014-2015學年山東省初三學業水平模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇題

測定生活中一些物質的pH,結果如圖.下列說法錯誤的是

A.食醋可以用于去除水垢

B.廚房清潔劑中含有氫氧化鈉,可清洗爐具上的油污

C.胃酸過多的人不宜多喝檸檬汁

D.西瓜汁水能使紫色石蕊試液變藍

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同步練習冊答案
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