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常見物質里屬于純凈物的是（　　）

某校研究性學習小組的同學設計了簡單的實驗方案，驗證呼出的氣體與吸入的氣體成分的含量有什么不同，請將實驗現象填入表中的空格處：

實驗步驟	實驗現象
1、用排水法收集兩瓶呼出的氣體， 另收集兩瓶空氣．	不填
2、將澄清石灰水分別滴入盛有呼出的 氣體和空氣的集氣瓶中，振蕩．	呼出的氣體中石灰水
3、把燃著的木條放進余下兩瓶氣體中	先熄滅的是
4、向干燥的玻璃片吹氣	玻璃上出現

最終得出的實驗結論是．

實驗是進行科學探究的重要途徑．在探究過程中，很多因素都會對實驗結果產生影響．
（1）碳在重組的氧氣中燃燒生成二氧化碳，在不足的氧氣中燃燒生成一氧化碳．對比這兩個反應可得到的結論是．
（2）H₂在加熱條件下可以與CuO反應，生成Cu和H₂O．亮亮同學利用如圖A裝置完成了該實驗．
①實驗步驟：先通入H₂，再加熱，實驗結束后，先撤酒精燈，繼續通入H₂直至試管冷卻．可觀察到黑色CuO變成色．
②明明同學利用如圖B裝置也完成了該實驗．實驗步驟：將銅絲在酒精燈外焰上加熱變黑后，趁熱深入盛有H₂的集氣瓶中，片刻可觀察到黑色CuO發生變化．對比A、B兩套裝置，B裝置的優點是．
③在明明同學的實驗中，當銅絲表面生成CuO后，若繼續在酒精燈外焰上加熱至熾熱狀態時，則與H₂反應較快；若只加熱至紅熱狀態時，則反應較慢，甚至沒有明顯現象．對比這兩種情況，可得到的結論是．
（3）通過對上述（1）（2）實驗的對比與分析可知，探究某一化學問題時，除了應根據具體情況考慮恰當的實驗裝置外，還應考慮等因素．

下列物質都是實驗室常用的試劑，保存時可以不用密封的是（　　）

下列物質中含有分子個數最多的是（　　）

寫出下列化學符號或化學符號所表示的意義．
n個鐵原子、碘、二個氫分子、氯元素、Cl₂或、N或．

提出近代原子論的科學家是，提出分子論的科學家是．

寫出化學符號或化學符號所表示的意義．

化學符號	2N		Cl2		+2 Ba
意義		n個氫分子		碳酸根

3.4克NH₃所含的氫原子與克H₂SO₄中含有的氫原子一樣多．

下列物質長期暴露于空氣中，溶質成分不變，但溶質質量增加的是（　　）