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國家質檢總局曾對學生用品進行質量抽查，結果9種產品（如固體膠、液體膠水、修正液等）甲醛超標．甲醛（CH₂O）是一種會導致人體慢性中毒的化學物質，對學生健康有普遍的影響．甲醛的式量為，其中碳元素的質量分數為．

有下列物質轉化關系：①Cu→CuSO₄      ②Fe₂O₃→FeSO₄    ③NaOH→Na₂SO₄     ④Al₂O₃→Al₂（SO₄）₃ 其中加入稀硫酸能一步實現的是（填序號）

根據CO與CO₂兩種物質間的相互轉化中碳元素或氧元素的質量分數的變化與反應物的關系，確定C₃O₂轉化成CO₂的另一反應物，類推寫出C₃O₂完全轉化為CO₂的化學方程式：．

寫出下列物質的化學式或名稱
（1）Fe（NO₃）₃（2）Fe（NO₃）₂（3）Cu（OH）₂
（4）熟石灰 （5）氫氧化鐵（6）純堿．

回答，鐵釘在下列哪些情況下容易生銹？（填序號）
（1）在干燥的空氣中
（2）在潮濕的空氣中
（3）部分浸在食鹽水中
（4）浸沒在植物油中．

把干燥純凈的氯酸鉀和二氧化錳的混合物16g裝入大試管后，給試管加熱至完全反應，冷卻后稱量，試管中固體物質的質量是11.2g，試計算：
（1）反應產生的氧氣的質量是多少克？
（2）試管中殘留的固體物質有哪些？其質量各是多少克？

某學生設計用高錳酸鉀為原料制取氧氣的實驗裝置（如圖），回答下列問題．

（1）寫出圖中儀器的名稱：
a； b；c；d
（2）寫出圖中存在的3處錯誤．
①
②
③
（3）制取氧氣前，必須先檢查裝置；收集氧氣可以用法和法．

寫出下列離子符號：鎂離子；氯離子；鈉離子；氧離子；鋁離子．

實驗室里常用某些受熱時易分解放出氧氣的含氧物質來制取氧氣．如常用二氧化錳作催化劑，加熱氯酸鉀制取氧氣，發生如下表達式的反應：氯酸鉀

二氧化錳

加熱

氯化鉀+氧氣
研究表明，許多金屬氧化物對氯酸鉀的分解有催化作用．分別用下列金屬氧化物作催化劑，氯酸鉀開始發生分解反應和反應劇烈時的溫度如下表所示：

催化劑 溫度/℃ 反應程度	三氧化二鐵	氧化鋁	氧化銅	氧化鎂
開始反應	470	515	305	490
劇烈反應	490	540	350	545

（1）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，如果不用二氧化錳作催化劑，最好選用（填序號）
A．三氧化二鐵     B．氧化鋁    C．氧化銅         D．氧化鎂
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣時，（填“能”或“不能”）用實驗室中高錳酸鉀加熱制取氧氣的實驗裝置
（3）實驗室用氯酸鉀制取氧氣時若用二氧化錳作催化劑，反應前后二氧化錳的質量（填序號）．
A．不變        B．變大     C．變小     D．可能變大也可能變小
（4）實驗室加熱氯酸鉀制氧氣時，忘記加入二氧化錳，其結果是
A．不能產生氧氣   B．生成氧氣的速率慢   C．產生氧氣的總量減少    D．沒有氯化鉀生成．

觀察法：先金屬后原子團
（1）CuSO₄+NaOH═Na₂SO₄+Cu（OH）₂
（2）Mg+HCl═MgCl₂+H₂↑
（3）Fe₂O₃+H₂SO₄═Fe₂（SO₄）₃+H₂O
（4）Al+H₂SO₄═Al₂（SO₄）₃+H₂↑
（5）Fe（OH）₃+H₂SO₄═Fe₂（SO₄）₃+H₂O
（6）Al₂（SO₄）₃+NaOH═Na₂SO₄+Al（OH）₃．