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純凈的氧氣與木炭、紅磷、硫、鐵絲在點燃的條件下都能發生反應，其反應關系可用如圖表示，試回答下列問題：
（1）請你描述木炭在氧氣中燃燒的現象；
（2）做4實驗時，在瓶底沒有放水或沙子，實驗可能引起的后果是；
（3）做1實驗時，在瓶底放入水的目的是；
（4）紅磷和氧氣反應會產生大量的，由此可知，紅磷在軍事上可做彈．

燃燒與我們的生活與社會的發展有著密切的聯系．如圖是燃燒條件示意圖：請根據初中所學知識，寫出燃燒的三個條件：①②③．

鈉是一種非常活潑的金屬，它可以和冷水直接反應生成氫氣：2Na+2H₂O→2NaOH+H₂↑，但是它與煤油不會發生反應．把一小塊銀白色的金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中，如圖甲所示，可以看到鈉塊浮在水面上，與水發生劇烈反應，反應放出的熱量使鈉熔化成小球，甚至會使鈉和生成的氫氣發生燃燒．如果在上述蒸餾水的燒杯中先注入一些煤油，再投入金屬鈉，可以看到金屬鈉懸浮在煤油和水的界面上，如圖乙所示，同樣與水發生劇烈的反應，但是不發生燃燒．
（1）鈉和水的反應類型是；向第一個實驗所得溶液中滴加酚酞試液，看到溶液呈；
（2）在第二個實驗中，鈉也與水發生反應，但不發生燃燒，這是因為．

酸、堿、鹽在工農業生產及生活中具有廣泛的用途，請根據要求選用下列物質填空：食鹽、碳酸鈉、氫氧化鈉、硫酸、鹽酸、明礬、醋酸、硫酸銅（所選物質不能重復）
（1）可作洗滌劑的是      
（2）人體胃液中含有，可促進消化的
（3）農業上用作制波爾多液的是
（4）自來水生產過程中用作混凝劑的是
（5）用于除去水垢的是   
（6）可用作調味品的是．

請結合圖示回答下列問題：

（1）題圖	（2）題圖	（3）題圖	（4）題圖

（1）圖中物質富含的營養素在人體中所起的作用是；
（2）常用于改良酸性土壤的堿的化學式是；
（3）圖中作物出現的癥狀是由于缺乏肥導致的
（4）富氧煉鋼的反應原理是．

下圖有制氣、洗氣、收集氣體的實驗裝置圖．請根據實驗裝置圖回答下列問題：
（1）寫出標號儀器名稱：a；b．
（2）實驗室若用裝置B來制取氧氣，反應的化學方程式是；如要收集干燥的氧氣，應選擇組合裝置的順序是B→→（填編號）．
（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為；若要驗證產生的氣體是二氧化碳，應選用裝置填編號），觀察到的現象應為，反應的化學方程式為．
（4）常溫下，氨氣是無色有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，它的密度比空氣密度小．實驗室用加熱硫酸銨和氫氧化鈉的固體混合物制取氨氣時，需要的發生裝置是（填編號），收集裝置是（填編號），收集氨氣時導氣管應從（填“左”或“右”）端進入．

氦氣的用途之一是充飛艇，如圖，回答下列問題：
（1）氦的元素符號為；
（2）現代飛艇充入氦氣而不充氫氣，據此信息你能推測出氦氣的物理性質是，化學性質是；
（3）除此之外，請你舉出氦氣的其它一條用途是．

物質的性質和用途是化學的重要研究內容．洗滌劑能除去油污，是因為它具有功能；酒精常用作燃料，酒精燃燒的化學方程式為．

小明同學在實驗室里發現一種由氧化鈣和氫氧化鈣組成的固體混合物，經分析固體混合物中氫元素的質量分數為2%，則混合物中氧化鈣的質量分數為．

如圖下部分是一些工廠，據此回答下列問題：
（1）看到圖后，你的感受是；
（2）圖中揭示哪三種環境問題：；
（3）為防治空氣受到污染，引發上述環境問題你的建議是：．