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實(shí)驗(yàn)室收集純凈的氧氣用______方法，結(jié)束時(shí)應(yīng)先______，后______，防止______．

實(shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)下列情況，試從供選擇的原因中選擇序號(hào)填空：
加熱高錳酸鉀制氧氣時(shí)，很長(zhǎng)時(shí)間沒有集到氧氣______；加熱高錳酸鉀時(shí)試管破裂______；
鐵絲在氧氣瓶中燃燒，集氣瓶底炸裂______；過濾后濾液還是渾濁______；
A．集氣瓶底沒有放水或沙B．氣體發(fā)生裝置漏氣
C．液面超過了濾紙邊D．試管口未略向下傾斜．

如圖所示的操作中正確的是（　　）

A． 收集氫氣	B． 氧氣的驗(yàn)滿
C． 收集二氧化碳	D． 收集氧氣

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣有以下步驟：①加熱藥品，②停止加熱，③將導(dǎo)管從水槽中取出，④檢查裝置的氣密性，⑤將藥品裝入試管中并把裝置安裝好，⑥收集氣體．正確的操作順序?yàn)椋ā　。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A．⑤④①⑥③②B．⑤④①⑥②③C．④⑤①⑥③②D．④⑤①⑥②③

以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用

（1）寫出實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式：______；制取大量氧氣并用排水法收集時(shí)最好選用上述哪些儀器：______（填字母）．
（2）若按正確組裝的裝置經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間仍沒有收集滿一瓶氣體，請(qǐng)分析可能的原因是______（寫一條即可）．

下圖A、B、C、D分別是實(shí)驗(yàn)室里氧氣制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作，其中正確的是（　　）

A． 氧氣制備	B． 收集氧氣
C． 氧氣驗(yàn)滿	D． 驗(yàn)證氧氣性質(zhì)

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中有氯酸鉀、二氧化錳、雙氧水、高錳酸鉀等藥品和必須的用品儀器．
（1）小冰想用一種純凈物制氧氣，他實(shí)驗(yàn)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為______
（2）小城則選擇了另一種給固體加熱的方法制取氧氣，如圖所示，請(qǐng)將整個(gè)裝置補(bǔ)充完整．

（3）寫出將紅熱的細(xì)鐵絲放入新制得的氣體中發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______，該實(shí)驗(yàn)中集氣瓶底部放少量水的作用是______．

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖（部分）請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問題：
（1）寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______；
（2）標(biāo)出圖中儀器和用品的名稱并將圖補(bǔ)充完整．

某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．
（2）B中白磷______（選填“能”或“不能”）燃燒．
（3）E中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______．
（4）用F裝置收集氣體的依據(jù)是______．

下列為某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組“探究氣體制取的實(shí)驗(yàn)原理及方法”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：
（1）甲同學(xué)對(duì)課本中的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行整理，如下圖，請(qǐng)你幫助他完成表格中的內(nèi)容．

制取 氣體	所需 藥品	裝置的 連接順序	反應(yīng)的化學(xué)方程式
氧氣 （純凈）	氯酸鉀和 二氧化錳	______	______
二氧化碳 （干燥）	大理石和 稀鹽酸	______	______

（2）對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣后的固體殘?jiān)�（假定已完全反�?yīng)）做如下回收處理：
①通過下列四步實(shí)驗(yàn)操作回收二氧化錳，正確的操作順序是______
a．烘干b．溶解c．過濾d．洗滌（填序號(hào)）
②用所得的氯化鉀晶體配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鉀溶液，需要氯化鉀的質(zhì)量為______；
③過濾、蒸發(fā)時(shí)都需要用到的儀器是______（填序號(hào)）
a．酒精燈b．燒杯c．玻璃棒d．漏斗e．量筒．