日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

下列做法錯誤的是(    )

A．食鹽、食醋是生活中常用的調(diào)味品

B．用氯酸鉀制氧氣要在試管口放一團棉花

C．黃銅可以用于制防盜門的鎖芯

D．工業(yè)上可以用氯化鈉為原料來制取鹽酸

下列幾種氣體可用下圖所示裝置干燥、收集的正確組合是

①H₂ ②O₂ ③CO₂ ④SO₂   ⑤CH₄ ⑥NH₃

A．①⑤⑥	B．②③⑤
C．③④⑥	D．①②③

（7分）根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題。

⑴ 寫出圖中標有字母的儀器的名稱：a             。
⑵ 組裝儀器時，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口           ，
然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)，將其插入。
⑶實驗室用A裝置制氧氣的化學方程式為_____________________________________，
棉花的作用是___________________________________。
⑷①實驗室可以選用鋅粒和稀硫酸為藥品，利用裝置B來制取氫氣，請寫出該反應(yīng)的化學方程式                              ，小強認為還可以選用C作為制取氫氣的發(fā)生裝置，你認為裝置C的優(yōu)點是                                 。
②也可以將注射器連接到裝置B的導管口處，用來                    。

邏輯推理是化學學習常用的思維方法，下列邏輯推理正確的是

A．大多數(shù)物質(zhì)燃燒需要氧氣，所以氧氣具有可燃性

B．酸性溶液的pH都小于7，所以酸溶液的pH一定小于7

C．氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的物質(zhì)都是氧化物

D．反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量守恒，所以10 g碳與10 g氧氣反應(yīng)生成20 g二氧化碳

下面是某同學進行實驗時記錄的實驗現(xiàn)象，其中與事實不相符的是

A．在氨水中滴加幾滴石蕊溶液，溶液呈藍色

B．在氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液，生成藍色沉淀

C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

D．盛有0.5 g碳酸鈉和0.5 g碳酸氫鈉兩支試管里，分別加入2 mL相同濃度的鹽酸，碳酸鈉反應(yīng)劇烈

下列圖像分別與選項中的操作相對應(yīng)，其中合理的是

A．圖1：用兩份等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣

B．圖2：向一定量的稀鹽酸中滴入NaOH溶液

C．圖3：將濃鹽酸敞口放置在空氣中

D．圖4：水的電解

(11分)氧氣和二氧化碳是初中化學常見的兩種重要物質(zhì)。請你參與下列氧氣和二氧化碳有關(guān)制備、轉(zhuǎn)化的實驗探究活動。

Ⅰ：實驗室制取氧氣和二氧化碳。
（1）用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是     。如果要制得較純凈的氧氣，應(yīng)該選擇裝置     (填上述裝置圖示中序號)收集。
（2）制取二氧化碳，可選擇圖示中B與F組合為裝置，需要的化學藥品是     ；向B中加入藥品前的一步實驗操作是     。該組合裝置既可用于制取二氧化碳又可用來制取氧氣，其中選用相同發(fā)生裝置制取二氧化碳和氧氣的原因是     。
Ⅱ：用過氧化鈉反應(yīng)來制取氧氣，是潛水員使用的供氧裝置的原理。

【查閱資料】常溫常壓下過氧化鈉是淡黃色固體，在不需要加熱的情況下能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和另一化合物(生活中常見的鹽)；過氧化鈉能與水反應(yīng)生成氧氣和氫氧化鈉。
【設(shè)計裝置】為驗證過氧化鈉（Na₂O₂）和CO₂反應(yīng)原理，設(shè)計如下實驗裝置。
【實驗操作】向裝置X中通入足量CO₂氣體，觀察到X瓶中的淡黃色固體逐漸變?yōu)榘咨�粉末，同時見到Y(jié)、Z裝置中有氣泡出現(xiàn)。
【實驗分析】
（3）過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)除生成氧氣外，另一化合物的化學式為     ；Y中的溶液是     ；Z中濃硫酸的作用是     。
（4）驗證過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣的操作是     。
（5）反應(yīng)結(jié)束后，可設(shè)計一個簡單實驗，驗證X瓶中過氧化鈉是否有剩余（除用二氧化碳驗證外），其實驗原理是     (用化學方程式表示)。

（8分）課外探究小組的同學們?yōu)樘骄恳欢�量的高錳酸鉀所制得氧氣的體積和細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象，進行了如下實驗，請你參與他們的實驗并回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①     ；
（2）你覺得他們應(yīng)該選擇氧氣的發(fā)生裝置是 （填序號），還需添加的實驗用品為        ，產(chǎn)生氧氣的化學方程式是    ；若將D裝置中的水換成       (填物質(zhì)名稱)還可以用來干燥制得的氧氣；若將D裝置中裝滿水，氣體從       (填導管接口字母)端進入，也可收集氧氣。
（3）為了達到粗略測定一定質(zhì)量的高錳酸鉀所收集到氧氣的體積的實驗?zāi)康模�你認為各裝置的正確連接順序是                  （用a、b、c、…等表示）；
（4）他們用F裝置探究鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，沒有觀察到“劇烈燃燒、火星四射”的實驗現(xiàn)象。你認為可能的原因是                 。

(8分)根據(jù)所學知識并結(jié)合所示裝置回答下列問題。

（1）寫出a、b儀器的名稱：a         ，b           。
（2）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置A應(yīng)作何改進                 ，反應(yīng)的化學方程式為                    。
（3）用裝置B制取一種氣體的化學方程式為                                。
（4）實驗室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH₃是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液顯堿性。
①制取并收集NH₃，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是         ，收集裝置是         。
②NH₃是一種堿性氣體，干燥時不能選用下列干燥劑中的      （填“A”或“B”）。
A．固體氫氧化鈉   B．濃硫酸  

（6分）實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。

A              B            C            D           E
請回答以下問題：
（1）裝置中標“a”的儀器名稱是_____。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，反應(yīng)的化學方程式為_____，所選用的制取裝置是_____（填字母序號，下同）。
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是_____，反應(yīng)的化學方程式為_____。該裝置還可用于制氧氣，反應(yīng)的化學方程式為_____。