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科目： 來源：不詳 題型：填空題

（4分）請回答下列生活中的化學問題：
（1）糖類、蛋白質、脂肪都屬于         （填“有機物”或“無機物”）。
（2）鐵制車棚易生銹，寫出一種防止其生銹的方法                       。
（3）用燈帽蓋滅酒精燈火焰，其滅火原理是                                  。
（4）用墨書寫的字畫能保存長久，是利用單質碳在常溫下具有              性。

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

某合作學習小組的同學討論辨析以下說法：①純凈水和礦泉水都是純凈物；②用活性炭可將硬水軟化；③太陽能、風能、天然氣都是可再生能源；④霉變的大米只要洗干凈就可放心食用；⑤合金比組成合金的純金屬強度和硬度更大，抗腐蝕性能更好；⑥回收利用廢舊金屬不僅可以節約資源，而且可以減少對環境的污染，其中正確的是
A ⑤⑥ B ③⑤⑥ C ②④⑤ D ①②③④

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

利用家庭生活用品也可以開展實驗探究活動.下列實驗僅利用家庭用品不可能完成的是
A 蛋白質在加熱的條件下失去生理活性
B 檢驗花生油中是否摻有少量“地溝油”
C 檢驗加碘食鹽中是否含有碘單質
D 用食醋除去熱水瓶的水垢

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

化學與生活密切相關，下列敘述中不正確的是

A．魚兒能在河水中生存，說明水中能溶有一定量的氧氣

B．利用干冰氣化時吸熱降溫，常用于人工降雨和制造人造云霧

C．因為氦氣密度小且化學性質穩定，常用于填充氣球

D．因為氧氣能支持燃燒，所以氧氣可用作燃料

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

下列說法不正確的是

A．鋼筋混凝土就是鋼筋和混凝土的復合材料

B．將地溝油回收再加工為食用油，以減緩水體富營養化

C．淀粉、纖維素和蛋白質都是有機高分子化合物

D．廢塑料制品造成的“白色污染”已成為社會的一大公害

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

（6分）化學就在我們的身邊，它與我們的生活息息相關。請從

A．生石灰

B．小蘇打

C．明礬

D．氨氣E．油脂F．純堿這六種物質中，請選擇適當的物質名稱前的字母序號填空。

(1)熱值最高的營養物質是    ； (2)能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍    ；
(3)凈化水時可作絮凝劑的是  ；(4)人們設想用它來中和法阻止海水酸化的是  ；
(5)可用于焙制糕點的物質是    ； (6)用于生產玻璃、造紙工業的是    。

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

生活中下列做法正確的是

A．食用甲醛溶液浸泡的海鮮產品有利健康

B．用“破皮鞋制成的工業明膠”來生產老酸奶和果凍

C．在飼料中摻入“瘦肉精”，可提高豬肉的瘦肉率

D．為了緩解化石能源短缺和保護環境，開發利用氫能、太陽能等清潔能源

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

善于歸納知識，利于培養素質。小林同學整理的下列內容有錯誤的是

A．除雜的方法	B．化學物質中的“三”
粗鹽提純——溶解、過濾、蒸發木炭粉中混有鐵粉——用磁鐵吸引 CO₂中混有CO——點燃	三大化石燃料——煤、天然氣、石油三種還原劑——C、H₂、CO 三種可燃性氣體——CO、H₂、CH₄
C．安全常識	D．化學與生活
①廚房煤氣管漏氣--關閉閥門并開窗通風 ②實驗時碰倒酒精燈著火--用濕抹布蓋滅 ③冬天用煤爐取暖--保證室內通風	①人體缺鐵會引起貧血癥 ②多吃水果蔬菜利于補充維生素 ③用活性炭凈水器可凈化飲用水

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

（5分）化學與我們的生活密切相關。請回答以下生活中的幾個問題：
（1）吃柑橘等水果主要為人體補充的營養素是            。
（2）為改良酸性土壤，可向土壤中施加適量的             (填俗稱)。
（3）廚房洗滌劑可以洗去餐具上的油污，是因為洗滌劑具有           作用。
（4）電線外面包了一層絕緣體，它的成分是聚氯乙烯，它屬于            材料。
（5）炒菜時油鍋著火，可立即蓋上鍋蓋滅火。采取這一措施的原理是               。

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

家庭廚房實際上就是一個化學世界。“柴、米、油、鹽、醬、醋、糖”等都是化學物質。請根據你所掌握的化學知識，結合廚房中的常用物質，回答下列問題：
（1）食鹽是廚房中最重要的調味品，如果食鹽中不加碘，則碘缺乏地區的人可能會患
（2）為了全民的健康，我國推廣使用強化鐵醬油，這里的“鐵”指的是       。（填“單質”、“元素”或“原子”）；
（3）餐具上的油污用加入洗潔精的水更易洗凈，原因是                          。
（4）當人們有胃酸過多的病癥時，可用小蘇打治療。請寫出其化學方程式
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（5）白糖和紅糖的主要成分都是蔗糖（C₁₂H₂₂O₁₁）。用        可將紅糖脫色變成白糖，
這利用了該物質的        性；

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