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下圖為我省化石能源年消耗量統計圖像，請結合下圖談談你對能源問題的看法(答出三點即可)．

學習水的組成這一課題后，同學們己經知道水在通電的條件下能生成氫氣和氧氣．某研究性學習小組同學對電解水的實驗很感興趣，很想通過實驗驗證這一結論．于是在征得老師同意后進行實驗，實驗記錄如下：

電解水生成氫氣和氧氣的理論體積比是多少？如果你是這次實驗的參與者，請認真分析實驗數據，你會發現什么問題？推測產生這一間題的可能原因．

小旭同學做紅磷在氧氣中燃燒的實驗，燃燒一段時間后，小旭同學發現燃燒的紅磷己經熄滅，他立刻將燃燒匙取出，但此時紅磷又開始燃燒，小旭同學很疑惑．請你用所學的化學知識幫助他解答這一現象，根據這一現象說出消防隊員在撲滅火災后應注意什么？

小民同學家里種了一盆花，長勢不好．他懷疑花土的酸堿度不適宜花的生長，于是他向老師要了pH試紙和標準比色卡，請你告訴他如何測定該土壤的pH．

請你仔細觀察下圖，說出它所反映的環境問題是什么？然后提出兩點合理化建議．

物質的用途受許多因素影響，生活中的茶缸許多是由金屬制成的，根據你的生活經驗和所學的化學知識，說出制造茶缸的金屬應具有哪些特點(答出三點即可)．

請你用化學如識解決下列問題：

(1)區別晴綸線和毛線的方法________；

(2)怎樣防止菜刀生銹________；

(3)夏天到了，皮膚很容易被蚊蟲叮咬，由于蚊蟲分泌出蟻酸，而使皮膚痛癢．為減輕痛癢，你的辦法是________．

今年6月5日是第36個世界環境日，聯合國環境署確定今年的主題是：“冰川消融，后果堪憂”．為呼應這一主題，國家環保總局確定世界環境日中國主題為：“污染減排與環境友好型社會”，并公布了主題標識．

(1)由于________氣體的大量排放，造成全球變暖，導致“冰川消融”．

(2)請你分別從防止大氣污染和保護水資源兩個方面提出合理的建議(各寫一條)：

①______________________________；

②______________________________．

根據以下圖示推斷(假設能發生反應的均完全反應)．

(1)藍色沉淀D的化學式是________；

(2)寫出由藍色溶液B得到白色沉淀C的化學方程式________．

燃燒的條件可用如圖所示火三角來表示．

(1)將一根火柴點燃，有甲、乙兩種放置方式，你認為按________(甲或乙)方式放置，火柴會燃燒更劇烈、更徹底．

(2)請根據燃燒的條件判斷下列滅火原理(回答最主要的一條)

a．住宅起火，消防隊員用高壓龍頭向燃燒的火舌噴水________；

b．炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅________．