科目：初中化學 來源： 題型：
右下圖所示的是物質A～F相互間的關系（“→”表示物質間存在的轉化關系，“—”表示兩端的物質能發生化學反應）。通常情況下A是能參與綠色植物光合作用的的氣體；B在工業上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑生產等領域；D的溶液呈藍色；E是地殼中含量最多金屬元素的單質。
請回答下列問題：
（1）A與光合作用所得的氣體產物是 ，B的化學式 。
（2）F可能是 。
（3）C和D在溶液中反應的化學方程式是 。
（4）E和F在溶液中反應的化學方程式是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
依據所學的化學知識解答：
（1）將墨汁滴入一杯清水中，清水很快變黑，說明 ；
（2）鐵在空氣中容易生銹，這是因為 （用化學方程式表示），防止鐵制品銹蝕的方法有 （寫一種即可）；
（3）若裝白磷的儲罐起火，可以用水滅火，也可以用沙土填埋滅火。其中用沙土填埋滅火的原理是 
。
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科目：初中化學 來源： 題型：
隨著化石燃料的大量使用，SO2已成為主要的大氣污染物之一。SO2會影響植物的生長嗎？某科學興趣小組進行了實驗探究。
取4個相同的飲料瓶，分別編為1、2、3、4號并貼上標簽，1～3號瓶內各充有不同濃度的SO2氣體，4號瓶不充入SO2。然后在瓶內分別放入1 片大小相同的菠菜葉，迅速擰緊瓶蓋，放在窗口處。隨時觀察葉片變化，記錄現象和數據。再以油菜、青菜為材料，重復上述實驗。實驗現象和數據記錄如表格（“---”表示實驗時間內無變化）。
編號xkb1.com | SO2濃度x k b 1 . c o m （克/升 | 菠菜／油菜／青菜受害時間（分) | |||
出現黃斑 | 較多黃斑 | 大面積變黃 | 整體變黃 | ||
1 | 0.28 | 3/17/13 | 6/25/20 | 10/32/24 | 20/46/31 |
2 | 0.42 | 2/7/11 | 4/22/18 | 9/28/22 | 15/34/28 |
3 | 0.56 | 1/5/6 | 3/10/12 | 7/15/16 | 13/24/20 |
4 | 0 | --- | --- | --- | --- |
（1）4號瓶的作用是 ▲ 。
（2）對實驗所用的飲料瓶還有什么要求？ ▲ 。
（3）根據表中數據分析可知，同種植物的受害程度與 ▲ 有關。
（4）由實驗可知，以上三種植物中最適合用來監測大氣中SO2濃度的是 ▲ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
溶液是自然界中常見的物質。下列有關溶液的說法正確的是
A．溶液的上層濃度小，下層濃度大
B．溶液蒸干后，均能得到固體溶質
C．溶液中只有一種溶質時，溶液為純凈物
D．物質在溶解得到溶液的過程中，通常有放熱或吸熱的現象出現
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科目：初中化學 來源： 題型：
我市湘江風光帶橋頭廣場上介紹侯德榜曾在株洲開辦“永利化工廠”，利用聯合制堿法（侯氏制堿法）生產純堿。下列有關聯合制堿法的原料（氯化鈉、二氧化碳、氨氣、水）與產品（碳酸鈉、氯化銨）的說法不正確的是
A．碳酸鈉廣泛應用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產
B．氯化鈉在自然界中分布很廣，海洋、鹽湖、鹽井、鹽礦等都是氯化鈉的來源
C．侯氏制堿法消耗了二氧化碳，極大地緩解了酸雨的形成
D．氯化銨與熟石灰粉末混合研磨，放出具有刺激性氣味的氨氣
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科目：初中化學 來源： 題型：
下圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖，請回答下列問題：
（1）以上四種結構示意圖所表示的粒子中，屬于非金屬元素的是 （填字母代號）。
（2）以上四種結構示意圖所表示的粒子中，易失去電子的是 （填字母代號）。[來源:學科網]
（3）C中x = 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
現有X、Y、Z三種金屬，已知：①X+YCl2===XCl2+Y,②把Y、Z兩種金屬分別放入稀硫酸中，只有 Y 和稀硫酸反應。這三種金屬的活動性由強到弱的順序是 （ ）
A. X > Z > Y B. Z> Y > X C. Y > Z > X D. X > Y > Z
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