2010年6月5日是第38個世界環境日,世界環境日中國的主題為“低碳減排,綠色生活”.
(1)由于 (填化學式)氣體的大量排放,造成全球氣候變暖.
(2)請你從防止大氣污染提出合理的具體的建議.
① ;
② .
二氧化碳對環境的影響;防治空氣污染的措施;化學式的書寫及意義. . | |
專題: | 空氣與水. |
分析: | 根據溫室氣體中,二氧化碳是造成溫室效應的主要氣體,因此防止大氣污染的方法有多種如:植樹造林、禁止燃放煙花爆竹、合理的開發新能源、減少化石燃料的燃燒等進行解答. |
解答: | 解:(1)低碳減排,主要是減少二氧化碳的排放;故答案為:CO2; (2)減少大氣污染的方法有多種如:植樹造林、合理的開發新能源、減少化石燃料的燃燒等.故答案為:①使用清潔能源如太陽能等;②積極植樹造林等. |
點評: | 本考點考査了化學與環境保護問題,如果其中一種成分的含量過多,就會造成相應的危害.有關二氧化碳造成的溫室效應問題,不僅引起了全球的重視而且也是近幾年中考的熱點問題.本題中還有一點要注意要用化學式表示,不能用名稱. |
科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法正確的是
A.由同種元素組成的物質一定是單質
B.由同種分子構成的物質一定是純凈物
C.在同一種化合物中,同一種元素的化合價一定相同
D.在化學變化中,原子的種類和個數一定不變
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗操作能達到預期目的是 ( )
| A. | 用向上排空氣法收集純凈的氧氣 |
| B. | 用托盤天平稱取9.85g氯化鈉 |
| C. | 用10mL的量筒量取9.0mL的水 |
| D. | 用50mL酒精和50mL的水精確配配制100mL醫用消毒酒精 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于催化劑的說法正確的是( )
| A. | 催化劑不能改變生成物的質量 |
| B. | 催化劑能加快化學反應速率,但本身的性質不變 |
| C. | 二氧化錳可作任何反應的催化劑 |
| D. | 沒有催化劑就不能進行化學反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒的示意圖.請填空:
(1)A圖中水的作用是 ;
(2)B圖中水的作用是 ;
(3)B圖中的鐵絲為什么要繞成螺旋狀? .
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科目:初中化學 來源: 題型:
用圖示裝置可以測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶中加入少量水并做上記號。下列說法錯誤的是
A、實驗前紅磷一定要過量
B、點燃紅磷前先用止水夾夾緊乳膠管
C、紅磷熄滅后立即打開止水夾開始讀數
D、最終進入集氣瓶中水的體積約為氧氣的體積
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科目:初中化學 來源: 題型:
小明、小芳和小霞三位同學在一起來探究蠟燭燃燒的現象時,他們將一根短玻璃導管插入焰心,發現另一端也可以點燃。
(1)【提出問題】導管里一定有可燃性氣體,氣體成分可能會是什么呢?
(2)【猜想】小明認為:可能是蠟燭不完全燃燒時產生的CO。小芳認為:可能是蠟燭受熱后產生的蒸汽。小霞認為:可能上述兩種情況都有。
(3)【設計實驗方案】他們設計了一個簡單的實驗方案,來判斷哪一種分析是正確的:換一根較長的導管,并用濕毛巾包住導管(起冷凝作用),然后在另一端做點火實驗。
(4)【現象與結論】
如果小明的猜想正確,現象應是: ;
如果小芳的猜想正確,現象應是: ;
如果小霞的猜想正確,現象應是: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據要求填空:
(1)金剛石和石墨物理性質差異很大的原因是 ,
(2)二氧化碳和一氧化碳性質差異很大的原因是
(3)碳原子和鎂原子的本質不同是
(4)水銀不是銀,是一種金屬的俗稱,這種金屬是
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