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12．做下列物質在氧氣中燃燒的實驗之前，不必在集氣瓶底放水或鋪沙的是（　　）
A．木炭在氧氣中燃燒B．鐵絲在氧氣中燃燒
C．硫在氧氣中燃燒D．紅磷在氧氣中燃燒

分析 有些物質燃燒時，會有高溫熔融物濺落，為了防止把容器炸裂，可以在瓶底留些水或鋪一層細沙．

解答 解：
A、木炭在氧氣中燃燒生成了二氧化碳氣體，不需要在集氣瓶底放水或鋪沙；
B、因為鐵絲熔化或生成的四氧化三鐵的溫度比較高，落到瓶中會使瓶破裂，所以要在瓶底留些水或鋪一層細沙；
C、硫在氧氣中燃燒生成了了二氧化硫氣體，需要在集氣瓶底放水，不能鋪沙；
D、紅磷在氧氣中燃燒生成了大量的白煙，不需要在集氣瓶底放水或鋪沙；
答案：BCD

點評 本題主要考查物質的性質和用途，解答時要充分理解各種物質的性質，然后再根據物質的性質方面進行分析、判斷，從而確定物質的用途．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．在2N、N2、2CO、SO2中，數字“2”能用來表示分子個數的有（　　）
A．1個B．2個C．4個D．5個

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．小聰同學家新換了水龍頭，從說明書上了解到水龍頭是銅質鍍鉻．好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動性強弱．
【查閱資料】
（1）鉻是銀白色有金屬光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜．
（2）鉻能與稀硫酸反應，生成藍色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液．
【設計與實驗】
小聰同學取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸．
實驗試管1試管2試管3
實驗操作
實驗現象鐵片表面產生氣泡較慢，溶液變為淺綠色鉻片表面產生氣泡較快，溶液變為藍色無明顯現象發生（或無氣泡生成，溶液也不變色）
【結論與解釋】
（1）小聰得出Fe、Cu、Cr三種金屬的活動性由強到弱的順序是Cr＞Fe＞Cu．
（2）實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬表面的氧化膜，利于反應．
【知識運用】
將鉻片投入FeSO4溶液中，反應能（選填“能”或“不能”）進行．若能進行，請你寫出反應的化學方程式Cr+FeSO4=Fe+CrSO4．
（3）配制農藥波爾多液不能用鐵制容器，用化學方程式解釋Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．閱讀下面科普短文．
潔廁劑的主要成分一般是酸、表面活性劑、香精、緩蝕劑等，其中酸是最重要的原料．其中主要應用的酸為無機酸，有機酸則很少使用．無機酸鹽中多采用鹽酸、磷酸、甲酸、氨基磺酸及其它低分子有機酸．而多數潔廁靈以鹽酸為其主要原料．
鹽酸主要成分為HCl，相對分子質量36.46．鹽酸為不同濃度的氯化氫水溶液，呈透明無色，有刺激性氣味和強腐蝕性．易溶于水、乙醇、乙醚和油等．鹽酸能與硝酸銀溶液反應，生成不溶于稀硝酸（HNO3）的氯化銀．氯化銀難溶于水，產生白色的凝乳狀沉淀．
潔廁劑不能與其他洗滌用品同時使用，尤其不能與84消毒液混用．因為潔廁靈是酸性洗滌劑，主要成分是鹽酸（HCl）；84消毒液是堿性洗滌劑，主要成分是次氯酸鈉（NaClO）；二者結合會產生有毒的氯氣，損害身體健康．
使用潔廁靈時應盡量避免接觸皮膚．潔廁靈不宜用于非瓷表面，如水泥地面、大理石及鋁制品，也不能與其他堿性洗滌用品（如廚房清潔劑、肥皂等）同時使用，否則將失效．
依據文章內容，回答下列問題：
（1）氯化氫水溶液的物理性質透明無色，有刺激性氣味，易溶于水、乙醇、乙醚和油．
（2）為什么潔廁靈與84消毒液的用途不同？因為它們的主要成分的性質不同．性質決定用途．
（3）寫出鹽酸與硝酸銀溶液反應生成稀硝酸和氯化銀的化學方程式HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓．
（4）84消毒液是堿性洗滌劑，請再舉出一種試劑顯堿性NaOH溶液．
（5）根據潔廁靈的特點，推測將潔廁劑灑到了皮膚上應該采取什么措施用大量水沖洗，并涂上適量肥皂水．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．實驗室制取氧氣完畢后，是先撤導管還是先撤酒精燈，先把導氣管移出水面，然后再熄滅酒精燈，其目的是防止水槽的水倒流回試管使試管炸裂．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．已知一個碳12原子的質量為1.993×10-26kg，而一個氧原子質量為2.657×10-26kg，鎂原子的相對原子質量為24，求（1）該氧原子的相對原子質量．（結果保留1位小數）
（2）一個鎂原子的實際質量．（結果保留4位有效數字）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．現有碳，氫，氧，鈣，鈉四種元素，用相關元素結合組成符合下列要求的物質，請寫出相應的化學式．
（1）一種酸H2CO3；
（2）一種微溶于水的堿Ca（OH）2；
（3）一種可以和堿反應的氧化物CO2；
（4）一種可用來除油污的鹽Na2CO3
（5）一種補鈣劑CaCO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．實驗中學化學課外活動小組想研究雨水的酸性情況，取剛降到地面的雨水水樣，每隔5分鐘用pH計測定一次pH，其數據如表：
測定時刻6：056：106：156：206：256：30
p H4.954.944.924.884.864.85
已知：正常雨水的pH約為5.6，酸雨的酸性比雨水強．
（1）根據活動目的，仔細分析數據，可以得到的結論是：①所有時間的雨水的PH都小于5.6，是酸雨；②隨時間的推移PH（PH越小酸性越強）越來越小．
（2）若酸雨的主要成分為H2SO4，可在田地里撒熟石灰反應來中和，請寫出化學方程式：Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O
（3）為了改善環境質量，下列措施不能減少酸雨的是④（填序號）：
①推廣清潔能源  ②減少用煤直接作燃料  ③淘汰尾氣不達標的汽車  ④限制并有償使用塑料袋．
（4）化學課外活動小組的同學想研究雨水pH變化的原因．做了如下三個實驗．
實驗一：取10mL雨水，每隔5分鐘用pH計測定pH值
實驗二：取20mL雨水，每隔5分鐘用pH計測定pH值
實驗三：取10mL雨水，倒入適量植物油隔絕氧氣，每隔5分鐘用pH計測定pH值
①實驗一和實驗三是想證明雨水pH變化是否和氧氣有關．
②實驗一和實驗二是想證明雨水pH變化是否和雨水的量有關．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列說法不正確的是（　　）
A．物質的溶解度一定隨溫度的升高而增大
B．蔗糖水屬于溶液
C．在一定條件下，飽和溶液與不飽和溶液之間可以相互轉換
D．打開汽水瓶蓋，汽水會自動噴出來，證明氣體的溶解度和壓強有關

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