分析 (1)根據題中的敘述找出反應物、生成物,根據方程式的書寫規則進行書寫方程式,氫氧化鈣和鹽酸反應生成了氯化鈣和水;根據反應的程度進行猜想:恰好反應、一種物質完全反應,另一種物質有剩余;
(3)氫氧化鈣溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色;
(4)碳酸鈉能和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,能和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉;
(5)顯堿性的溶液能使石蕊試液變藍色,顯酸性的溶液能使石蕊試液變紅色,顯中性的溶液不能使石蕊試液變色;
【反思拓展】從反應進行的程度考慮.
解答 解:(1)氫氧化鈣和鹽酸發生中和反應生成氯化鈣和水,故該反應的化學方程式為:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O;
【提出猜想】溶質可能是CaCl2和Ca(OH)2,也可能是CaCl2,也可能是CaCl2和HCl.
(3)取少量上述實驗中燒杯里的溶液于試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察到溶液不變色.于是可以確定“猜想一”不成立”,其理由是如果含有氫氧化鈣,則酚酞試液變紅色;
(4)取少量上述實驗中燒杯里的溶液于試管中,并向試管中逐滴加入過量的碳酸鈉溶液,先出現氣泡,說明溶液中含有HCl,后有白色沉淀生成,說明溶液中含有氯化鈣,于是可以確定猜想三成立.
(5)向上述實驗中燒杯里的溶液中滴加適量的石蕊試液,如果溶液變紅色,說明溶質是氯化鈣和氫氧化鈣;
如果溶液不變色,說明溶質是氯化鈣;
如果溶液變紅色,說明溶質是氯化鈣和氯化氫.
【反思拓展】在分析化學反應后所得物質的成分時不僅考慮生成物有什么,還需要考慮反應物中什么物質過量問題,誰過量就含有誰.
故答案為:(1)Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O;HCl;
(3)不成立;如果含有氫氧化鈣,則酚酞試液變紅色;
(4)白色沉淀;猜想三;
(5)B;
(6)反應物是否有剩余.
點評 本題考查了酸堿中和反應以及實驗設計的能力.設計實驗時,可以從反應后的產物和其有關的性質著手.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用量筒可以量取8.25mL的水 | |
B. | 可以用量筒作為少量試劑間的反應容器 | |
C. | 讀數時,眼睛應該平視凹液面最低處 | |
D. | 俯視時會使讀數值偏小 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗 | 30%雙氧水的質量(g) | 加入的水的體積(mL) | 二氧化錳質量(g) | 收集時間(s) |
1 | 10 | 40 | 5 | 200 |
2 | 20 | 30 | 5 | 100 |
3 | 30 | 20 | 67 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 一種物質均勻地分散到另一種物質中 | |
B. | 液體均一、穩定 | |
C. | 溶質被分散成分子或離子的混合物 | |
D. | 長期靜置后液體不分層或無沉淀 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
選項 | 物質 | 所含雜質 | 除去雜質的方法 |
A | H2 | HC1氣體 | 通過NaOH溶液,再通過濃硫酸 |
B | NaOH溶液 | Na2CO3 | 加入適量稀鹽酸 |
C | CO2 | CO | 通過灼熱的Fe2O3 |
D | CaCO3粉末 | KCl | 加水溶解、過濾、蒸發 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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