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10.水是人類的寶貴資源,請回答下列有關的問題:
(1)含有較多鈣、鎂離子的水稱為硬(選填“硬”或“軟”)水;
(2)人們如果長期飲用硬水,體內容易產生結石.因此,硬水必須軟化才可飲用.日常生活將水煮沸可使水軟化.
(3)區別硬水和軟水可加入試劑肥皂水,根據產生泡沫的多少來區分硬水和軟水.
將硬水和軟水分別加熱,完全蒸發,根據是否有固體殘余物(有明顯的水痕)(填實驗現象)來區分.
(4)往水中通電,水會分解,寫出反應的文字表達式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.

分析 根據硬水中含有較多可溶性鈣鎂化合物,加熱煮沸后轉變成不溶性的碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀.通過加肥皂水,根據現象的不同來區分硬水和軟水,泡沫多的是軟水,泡沫少或沒有泡沫的是硬水進行解答.

解答 解:(1)含有較多鈣、鎂離子的水稱為硬水;故填:硬;
(2)人們如果長期飲用硬水,體內容易產生結石.因此,硬水必須軟化才可飲用.日常生活將水煮沸可使水軟化;故填:煮沸;
(3)區別硬水和軟水可加入試劑肥皂水,根據產生泡沫的多少來區分硬水和軟水;如果把硬水和軟水分別加熱蒸干,由于硬水中含有較多的可溶物,將會留下較多的固體殘留物,而軟水幾乎沒有痕跡.
故填:肥皂水;泡沫的多少;固體殘余物(有明顯的水痕).
(4)水在直流電的作用下分解生成氫氣和氧氣,此反應的文字表達式是:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.
故答案為:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.

點評 本題主要考查了常用凈化水的方法、化學式的書寫、硬水和軟水的區分方法,比較簡單.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:多選題

16.下列說法中正確的是(  )
A.氧氣能支持燃燒,可作燃料
B.將盛有澄清石灰水的試劑瓶敞口放置,石灰水表面會有一層白膜生成
C.將紫色石蕊試液滴入某無色溶液呈現紅色,該溶液中一定溶有二氧化碳
D.人與動物的呼吸作用都屬于緩慢氧化

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量,下列敘述不正確的是(  )
A.燃燒匙中可燃物R是足量的紅磷
B.實驗前一定要檢查裝置的氣密性
C.實驗中取消夾橡膠管的止水夾不會影響測量結果
D.此實驗測出空氣中氧氣的體積分數是20%

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.2015年10月5日,我國科學家屠呦呦由于發現了青蒿素(一種治療瘧疾的藥物)獲得了諾貝爾醫學獎,成為首獲科學類諾貝爾獎的中國人.已知青蒿素的化學式為C15H22O5.下列關于青蒿素的敘述不正確的是(  )
A.由三種元素組成
B.每個分子中含有42個原子
C.相對分子質量為282
D.該物質中,所含氫元素的質量分數最大

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列化合物中,氯元素化合價最高的是(  )
A.HClB.KClO3C.Ca(ClO)2D.NaClO4

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.實驗室用二氧化錳與雙氧水反應制取氧氣的實驗中,二氧化錳在反應中起到催化作用,因為它改變了反應的速率,但是本身的質量和化學性質都沒有改變.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.氧氣在空氣中的含量的測定:
(1)如圖1設置實驗裝置,在一個刻有刻度和裝上一個可以自由滑動的活塞的玻璃容器中,放入白磷一粒,固定好玻璃容器后,放在盛有95℃熱水的燒杯上(白磷燃燒所需的最低溫度為40℃).請回答下列問題:

①實驗中可以看到玻璃容器內白磷燃燒時的現象是發出黃光,冒出大量白煙.實驗結束后,恢復至常溫,活塞應停在刻度4處,出現該現象的原因是:白磷燃燒消耗了空氣中氣態的氧氣而生成了固態的五氧化二磷,從而使玻璃容器內的氣體體積減少(填“增大”、“減小”或“不變”).
②玻璃容器內余下的氣體主要是氮氣.
③此反應中白磷要過量,目的是消耗盡氧氣.
(2)小明根據燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗原理,認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,并按圖2裝置進行實驗.
①準備充分后,小明將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中,并把塞子塞緊,待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾,并未發現倒吸現象.經過認真分析,小軍發現實驗失敗的原因是(答一條)木炭燃燒后生成等體積的二氧化碳,因此導致裝置內的壓強沒有變化.
②小軍反思上述實驗的探究過程后認為:用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時,在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是(答一條)生成物最好不是氣體,如果生成物是氣體,則應用其它物質將其完全吸收等合理即可.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.化學課上,同學們做了人體呼出的氣體使澄清石灰水變渾濁的實驗后,對呼出的氣體中主要成分及含量非常好奇,設計實驗進行探究.
【提出問題】呼出的氣體中有哪些主要成分,它們的含量是多少?
【查閱資料】
①呼出的氣體中仍含有O2
②CO2在飽和NaHCO3溶液中的溶解度非常小.
【猜想與實驗】
猜想:呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸氣等.
實驗I:驗證呼出的氣體中含有水蒸氣.
(1)實驗操作如圖1所示.
(2)觀察到的現象為_玻璃片表面有一層水霧,根據該現象可以判斷呼出的氣體中含有水蒸氣.
實驗II:驗證呼出的氣體中含有N2、O2、CO2,并測定其含量.
同學們在老師的指導下設計了如圖2所示裝置(B是帶刻度的量氣裝置).

(1)實驗記錄
實驗操作主要實驗現象實驗結論及解釋
先檢查裝置的氣密性,
后向裝置中加入藥品.
關閉止水夾a~f.
裝置的氣密性良好.
打開b、c、d,向B中吹入一定量氣體后關閉d,并冷卻到室溫.B中液體進入到A中,B中液體減少500mL.收集500mL氣體.
關閉b,打開a、e、f,用打氣筒向A中緩緩充氣,直到B中氣體剛好全部排出.A中液體進入B中,
B中氣體全部進入C中,
C中水部分進入D中,
D中液體為475mL.
二氧化碳能和氫氧化鈉反應
關閉e、f,用凸透鏡聚光引燃白磷.白磷燃燒,產生大量白煙,放出大量熱.呼出氣體中含有氧氣.白磷燃燒的化學方程式:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
待白磷熄滅并冷卻到室溫,打開f.D中水部分流入C中,D中剩余液體為400mL.白磷燃燒消耗呼出氣體中的氧氣,剩余氣體為呼出氣體中含有的N2
(2)數據處理
呼出的氣體中主要成分的含量
N2O2CO2
體積/mL40025
體積分數/%80%
同學們經過3次重復實驗,確認了呼出氣體中的主要成分及其含量.
(1)該實驗設計依據的N2性質有ABD(填字母序號).
A.難溶于水     B.不能和NaOH溶液反應
C.無色無味的氣體     D.不能燃燒,也不支持燃燒
(2)實驗II操作⑤中,若C中氣體未完全冷卻就打開f并讀數,則所測O2的體積分數偏小(填“偏小”、“不變”或“偏大”)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列有關空氣各成分的說法正確的是(  )
A.氧氣的化學性質比較活潑,屬于可燃物
B.二氧化碳屬于空氣污染物
C.空氣質量報告中所列的空氣質量級別越大,空氣質量越好
D.氮氣的化學性質不活潑,可用于食品防腐

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同步練習冊答案
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