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17.煅燒250噸含雜質的石灰石(雜質不分解),完全分解后質量變為151噸,求反應后固態物質中氧化鈣的質量分數.

分析 由于固體雜質的存在,所以250和151都是含有雜質的數據,所以不可以直接使用,質量的變化是因為生成二氧化碳所致,所以可以根據生成二氧化碳的質量求算對應氧化鈣即可.

解答 解:設生成的氧化鈣的質量為x.
根據質量守恒定律可得,生成的二氧化碳的質量為250t-151t=99t.
CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2
                    56      44 
                    x        99t
$\frac{56}{44}$=$\frac{x}{99t}$
x=126t
則在得到的混合物中氧化鈣的質量分數為$\frac{126t}{151t}$×100%≈83.4%
答:反應后固體物質中氧化鈣的質量分數為83.4%

點評 根據質量守恒定律判斷差量存在的原因,進而計算對應物質.本題要求計算的混合物中的氧化鈣的質量分數,而不是質量,所以要注意題干要求.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.氫氧化鈉固體暴露在空氣中,觀察到表面潮濕并逐漸溶解這種現象叫溶解.在空氣中久置一段時間,能生成白色粉末物質,此物質的主要成分是Na2CO3(填化學式),若向白色粉末物質中滴加鹽酸,觀察到的現象是有無色氣泡逸出.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.眾所周知,酚酞溶液遇NaOH溶液變紅.但是,在分組實驗中(如圖所示),出現了意想不到的現象:有的溶液變紅后褪色;有的出現白色渾濁物.
【提出問題】分組實驗中,出現意想不到的現象的原因是什么呢?
【查閱資料】酚酞溶液由酚酞固體溶于酒精配制而成.
【猜想與假設】
Ⅰ.紅色褪去,與NaOH溶液和空氣中的CO2反應有關.
Ⅱ.紅色褪去,與NaOH溶液的濃度有關.
Ⅲ.出現白色渾濁物,與酚酞溶液的濃度有關.
【進行實驗】
實驗實驗操作實驗現象
1向盛有2mL Na2CO3溶液的試管中滴加5滴0.5%的酚酞溶液溶液變紅
21號試管0.1min紅色褪去
2號試管5min紅色褪去
3號試管30min紅色明顯變淺
4號試管120min紅色無明顯變化
3取3支試管,分別加入2mL水,…酚酞溶液濃度/%渾濁程度
5大量渾濁物
2少量渾濁物
0.5無渾濁物
【解釋與結論】
(1)NaOH與CO2反應的化學方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(2)實驗1的現象表明,猜想與假設1不成立  (填“成立”或“不成立”).
(3)由實驗2得出結論:出現“溶液變紅后褪色”現象的原因是與NaOH濃度有關,濃度過高會使酚酞褪色.
(4)實驗3的操作步驟:取3支試管,分別加入2mL水,分別向三支試管中滴加5滴5%,2%,0.5%的酚酞溶液.
【反思與評價】
(5)依據現有實驗,為了確保紅色不變,若酚酞溶液濃度為0.5%,建議選用NaOH溶液的濃度為0.5%.
(6)有同學認為,僅通過實驗3得出“猜想與假設Ⅲ成立”證據不足,理由是未排除酒精對酚酞溶解的影響.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.如圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D分別是四種粒子的結構示意圖.根據題中信息回答:

(1)氟原子的核電荷數為9,鈣元素的相對原子質量為40.08.
(2)X=8;A、B、c、D中屬于同種元素的粒子是BC(填序號).
(3)A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似B(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

12.構建知識網絡是一種重要的學習方法.如圖是關于鹽酸化學性質的知識網絡,“--”表示相連的兩種物質能發生反應,“→”表示一種物質轉化成另一種物質,A、C屬于不同類別的化合物.完善這個知識網絡:
(1)寫出A、B、C的化學式:ANaOH;
BHNO3;CCuO.
(2)寫出下列化學方程式:
A+HCl:NaOH+HCl=NaCl+H2O
HCl→B:HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.今年3月25日,重慶開縣發生天然氣井漏事故.井漏噴出的氣體主要是甲烷,另外還含有大量的硫化氫氣體.硫化氫(H2S)氣體是一種有臭雞蛋氣味、劇毒的無色氣體,密度比空氣大,能溶于水,其水溶液顯酸性,叫氫硫酸.請回答:
(1)H2S中硫的化合價為-2價.氫硫酸與鹽酸一樣能與NaOH溶液發生中和反應,生成硫化鈉和水.寫出該反應的化學方程式H2S+2NaOH═Na2S+2H2O
(2)當發生井漏事故時,下列自救措施合理的是AC(填序號).
A.逃生時應往地勢高處逆風跑        
B.逃生時應往地勢低處順風跑
C.立即用浸過水或弱堿性溶液的毛巾捂住口鼻
(3)為降低危害程度,可以將噴出的氣體點燃,其中硫化氫燃燒時,生成二氧化硫和水,該燃燒反應的化學方程式為2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O;消防隊員還可向空中噴灑弱堿性溶液,以減少空氣中硫化氫的含量.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列氣體,屬于溫室氣體的是(  )
A.二氧化碳B.氧氣C.氮氣D.稀有氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.現有石灰水、食醋、蒸餾水,若將它們一次鑒別出來,可選用的試劑是(  )
A.無色酚酞試液B.紫色石蕊試液C.稀鹽酸D.食鹽溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.如圖所示,用此類裝置測定空氣中氧氣的含量,在燃燒匙中加入紅磷,紅磷與空氣中的氧氣發生化學反應生成五氧化二磷固體.若實驗中測得氧氣的體積分數低于21%,則造成這種誤差的可能原因有哪些?(至少三條)?

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