掌握儀器的使用并嚴格按照操作要求進行實驗，才能保障化學實驗的成功和安全，根據所學化學知識，回答下列問題：
(1)量取一定體積的水需要用________和_________。(填儀器名稱)
(2)過濾后濾液仍然渾濁，原因是_______。(答一點即可)
(3)蒸發時要用玻璃棒攪拌，目的是_____。
科目：初中化學 來源：山東煙臺2016-2017學年人教版化學中考復習模擬試卷 題型：單選題
下列說法正確的是
A. 鉀肥不但能促進農作物枝葉茂盛、葉色濃綠，還能提高產量
B. CO2的排放是導致酸雨的主要原因
C. 合金、塑料、橡膠等都是重要的有機合成材料
D. 防止金屬腐蝕是保護金屬資源的有效途徑
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科目：初中化學 來源：云南省昆明市業水平考試第二次模擬化學試卷 題型：單選題
下列說法不正確的是
A. 碘酒中的溶劑是酒精
B. 濃溶液不一定是飽和溶液
C. 若不慎打翻燃著的酒精燈，應立即用濕抹布蓋滅
D. 蒸發操作中，將蒸發皿中的溶液蒸干后，再停止加熱
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科目：初中化學 來源：2017-2018 人教版九年級化學下冊 第十一單元 鹽 化肥 課題1 生活中常見的鹽 幾種常見的鹽 專項練習題 題型：單選題
某些金屬氫化物與水反應可生成堿和氫氣，如：NaH＋H2O===NaOH＋H2 ↑。CaH2與足量Na2CO3溶液之間發生反應的產物有( )
A. Ca(OH)2 和H2 B. CaCO3、NaOH 和H2
C. NaOH 和Ca(OH)2 D. Ca(OH)2、CaCO3和H2
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科目：初中化學 來源：2017-2018 人教版九年級化學下冊 第十一單元 鹽 化肥 課題1 生活中常見的鹽 幾種常見的鹽 專項練習題 題型：單選題
有關酸堿鹽的說法錯誤的是（ ）
A．工業上常用稀硫酸除鐵銹
B．水壺中的水垢常用食鹽水來清洗
C．爐具清潔劑中的氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性
D．碳酸鈉俗稱純堿，常用于玻璃、造紙、洗滌劑的生產
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科目：初中化學 來源：2018年北京市中考化學復習測試：第14講 實驗基本操作 題型：單選題
下列實驗操作或說法中，不正確的是( )
A. 
用于分離二氧化錳和水
B. 
說明該裝置氣密性良好
C. 
滴管用畢插回
D. 
用于做反應容器
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科目：初中化學 來源：2018年北京市中考化學復習測試：第14講 實驗基本操作 題型：單選題
下列使用膠頭滴管的方法正確的是
A．一般的滴管（不是在滴瓶上的滴管）用完后要立即用水洗凈，平放在實驗臺上
B．滴瓶上的滴管用完后不要用水沖洗，可直接插在原瓶中
C．向試管內滴加液體時，膠頭滴管應伸入試管內
D．取液后的液管不能倒置，但可平放
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科目：初中化學 來源：湖北省十堰市2018屆九年級上學期期末調研考試化學試卷 題型：單選題
化學實驗中處處表現出顏色變化美。下列化學實驗中的顏色變化不符合事實的是
A. 將足量的鐵釘放入硫酸銅溶液中，充分反應后溶液由藍色變為淺綠色
B. 將濕潤的石蕊紙花放入盛二氧化碳的集氣瓶中，小花由紫色變為紅色
C. 將銅棒插入稀硝酸銀溶液中，銅棒表面立即由紫紅色變為光亮的銀白色
D. 將空氣中燃著的硫伸入盛氧氣的集氣瓶中，火焰由淡藍色變為藍紫色
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科目：初中化學 來源：2018年北京市中考化學復習測試：酸、堿、鹽的綜合專項訓練 題型：實驗題
學習酸堿鹽知識后，同學們知道碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液能發生反應，可觀察到溶液變渾濁。甲組同學進行右圖所示的實驗，卻未觀察到預期現象。
【提出問題】未觀察到渾濁的原因是什么？
【猜想和假設】
①與氫氧化鈣溶液的濃度有關。若使用更大濃度的氫氧化鈣溶液，會迅速產生渾濁。
②與碳酸鈉溶液的濃度有關。若使用更大濃度的碳酸鈉溶液，會迅速產生渾濁。經討論，同學們認為猜想①不合理，其理由是 。
【進行實驗】乙組同學針對猜想②進行實驗。
實驗目的 | 實驗操作 | 實驗現象 | |
探究猜想② | 取4支試管，向其中分別加入 | 碳酸鈉溶液濃度/% | 是否渾濁 |
10 | 不渾濁 | ||
5 | 不渾濁 | ||
1 | 渾濁 | ||
0.5 | 渾濁 | ||
【解釋與結論】
（1）補全上述實驗操作：取4支試管，向其中分別加入 。
（2）氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合出現渾濁的化學方程式是 。
（3）乙組實驗證明：猜想②不成立，碳酸鈉溶液濃度在0.5~10%的范圍內，能否出現渾濁與碳酸鈉溶液的濃度有關，其關系是 。
【實驗反思】
（1）丙組同學對乙組所做實驗中未出現渾濁的原因進行探究。設計了多組實驗，其中部分同學的實驗過程及結果如下：
丙組同學的實驗目的是 。
（2）依據乙、丙兩組的實驗探究，丁組同學仍使用甲組的儀器和藥品對甲組實驗進行了改進，當滴入幾滴某溶液后，溶液迅速變渾濁。其實驗操作是 。
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