鋁在生產生活中的應用非常廣泛，下圖為鋁在元素周期表中的信息和原子結構示意圖，由此不能得到的信息是
A. 鋁是地殼中含量最多的金屬元素
B. 鋁原子的質子數、核外電子數均為l3
C. 鋁元素的相對原子質量為26．98
D. 化學變化中每個鋁原子可失去3個電子變成Al3+
點睛新教材全能解讀系列答案
小學教材完全解讀系列答案科目：初中化學 來源：山東省東營市（五四學制）2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：簡答題
某化學興趣小組學習酸、堿、鹽性質后，通過實驗對硫酸、氫氧化鈣的化學性質進行了驗證和總結，如圖所示“——”表示物質兩兩之間能發生化學反應，請根據圖，回答問題。
總結一：硫酸的化學性質
①寫出氧化鐵與硫酸的化學方程式______。
②補充一個實驗，完善硫酸的化學性質，X可以是______（用化學式表示）。
③能發生中和反應的化學方程式______。
總結二：氫氧化鈣的化學性質
（已知：CaCl2溶液呈中性，CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl）
④乙同學將酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中，觀察到溶液變紅，得出結論：氫氧化鈣溶液呈______（填“酸性”、“堿性”或“中性”）。
⑤丙同學將過量的稀鹽酸加入到乙同學所得溶液中，觀察到紅色褪去，此時所得溶液中含有的溶質有______（酸堿指示劑除外），請設計實驗證明鹽酸過量：______。
⑥丁同學將碳酸鈉溶液加入滴有酚酞的氫氧化鈣溶液中，充分反應后，觀察到的現象：______； 反應后溶液中的溶質一定有______。
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科目：初中化學 來源：云南省2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
今有五種粒子的結構示意圖，下列說法正確的是
A. 它們表示四種元素 B. 它們都是原子
C. 它們都是離子 D. 它們都達到穩定結構
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科目：初中化學 來源：山西省、第三中學2019屆八年級上學期期末聯考化學試卷 題型：簡答題
空氣質量指數（簡稱AQ1）是定量描述空氣質量狀況的指數，其范圍是0－50、51－100、101～200、201～300和大于300，分別對應國家空氣質量標準中的I級（優）、Ⅱ級（良）Ⅲ級（輕度污染）、IV級（中度污染）和V級（嚴重污染），太原市某日的空氣質量數據如下（1mg＝1000μg）請回答下列問題。
AQI | PM2.5 μg／m3 | PM10 μg／m3 | X mg／m3 | NO2 μg／m3 | SO2 μg／m3 | O3 μg／m3 |
55 | 20 | 60 | 0.7 | 50 | 8 | 6 |
（1）上述污染物中的X是__________。
（2）該日太原市空氣污染物中含量最少的是___________。
（3）該日太原市空氣質量屬于國家空氣質量標準的___________。
（4）請從上表中選擇一種污染物并說明其來源____________________________。
（5）請提出一條改善空氣質量的做法______________________________。
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科目：初中化學 來源：山西省、第三中學2019屆八年級上學期期末聯考化學試卷 題型：單選題
下列化學符號既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能代表一種物質的是( )
A. Na B. Cl C. H2 D. O
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科目：初中化學 來源：北京市東城區2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：科學探究題
市場上的加碘食鹽通常加入的是碘酸鉀（KIO3），替代了原來的碘化（KI），因為碘化鉀容易被氧氣氧化。為探究不同條件下KI與O2的反應，進行如下系列實驗。
（查閱資料）①碘單質（I2）遇淀粉液變藍。②部分酸、堿、鹽通常在水溶液中以離子形式存在，如：鹽酸中存在H＋和Cl－。
（進行實驗）
實驗1 將不同濃度的KI溶液置于純氧中，放置相同時間后觀察，現象如下表：
裝置 | 燒杯中的液體 | 現象 |
| ①2 mL 0.15%KI溶液+5滴淀粉液 | 無明顯變化 |
②2 mL 1.5%KI溶液+5滴淀粉液 | 溶液變藍 | |
③2 mL 15%KI溶液+5滴淀粉液 | 溶液變藍，顏色較②深 |
實驗2 將相同濃度的KI溶液加入不同濃度的稀鹽酸后置于純氧中，5分鐘后觀察，現象如下表：
裝置 | 燒杯中的液體 | 現象 |
| ④ 2 mL 15%KI溶液+5滴淀粉液+2mL蒸餾水 | 無明顯變化 |
⑤ 2 mL 15%KI溶液+5滴淀粉液+2 mL１% 鹽酸 | 溶液變藍 | |
⑥ 2 mL 15%KI溶液+5滴淀粉液+2 mL 10% 鹽酸 | 溶液變藍，顏色較⑤深 |
（解釋與結論）
（1）實驗1的目的是___________________________。
（2）實驗2中通過對比⑤和⑥，得出的結論是______________________。
（3）實驗2中，KI在鹽酸的作用下與O2反應的化學方程式如下，補全該反應的化學方程式：4KI＋O2＋4HCl＝4KCl＋2______＋________。
（反思與評價）
（4）實驗④中加2mL蒸餾水的作用是_____________________。
（5）某同學將實驗⑥中2 mL10% 鹽酸替換成2 mL10% NaCl溶液，5分鐘后溶液顏色無明顯變化，從離子角度分析，由此得出的結論是_________________________________。
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科目：初中化學 來源：北京市東城區2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題
某實驗小組設計了如圖所示的實驗，從導管向燒杯中通入二氧化碳氣體。
（1）濕潤的石蕊紙條顏色變化是_____。
（2）蠟燭熄滅，可以驗證二氧化碳的性質是_____（填字母序號）。
A．密度比空氣大 B．不燃燒也不支持燃燒 C．能與水反應
（3）在實驗中，干燥石蕊紙條的作用是_____。
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科目：初中化學 來源：北京市朝陽2019屆初三化學上學期期末試卷 題型：填空題
“王致和臭豆腐”是由豆腐發酵而成，發酵過程屬于__________（填“物理變化”或“化學變化”）。
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B. 加熱液體
D. 讀出液體的體積
