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13.如圖是某生物科技小組設計的探究大豆種子萌發時呼吸作用實驗裝置.請據圖回答有關問題:
(1)根據你所掌握的科學知識,8小時后預計會出現哪些現象?溫度明顯升高,左側的液面下降;
(2)這一實驗沒有設置對照組,請簡要說 明設計對照實驗的方案在同樣的裝置中,放入萌發后煮熟的大豆種子.

分析 (1)根據呼吸作用的原理進行分析解答;
(2)根據煮熟的種子沒有了活力,因而不能進行呼吸作用解答.

解答 解:
(1)在所有的活細胞中呼吸作用每時每刻都在進行,種子通過呼吸作用釋放出能量,其中一部分以熱的形式散失.所以說8小時以后溫度明顯升高.
呼吸作用不斷產生的二氧化碳同時釋放出的能量以一部分熱散失出來,導致裝置內的溫度升高,使試管內的氣體遇熱膨脹壓力升高,所以會導致左側的液面下降.
(2)煮熟的種子沒有了活力,因而不能進行呼吸作用,設置對照試驗的變量是種子是否有活力,其他條件都應相同.
故答案為:
(1)溫度明顯升高,左側的液面下降;
(2)在同樣的裝置中,放入萌發后煮熟的大豆種子.

點評 此題驗證了種子的萌發要消耗氧氣、分解有機物、釋放能量.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列實驗設計不能達到實驗目的是(  )
 選項實驗目的 實驗設計 
 A 鑒別純羊毛織品和滌綸織品取樣燃燒后聞氣味 
 B硬水軟化 向硬水中加入肥皂水 
 C鑒別一氧化碳和甲烷 點燃氣體,在火焰上方罩干冷燒杯觀察燒杯內壁是否出現液滴 
 D 驗證在化學變化中分子可以再分電解水實驗,并檢驗生成的氣體 
A.A、B.B、C.C、D.D、

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.日常生活中我們常看到水的各種狀態,以下判斷正確的是(  )
A.早春,瀝瀝小雨,河面上會出現“白氣”,說明液化吸熱
B.炎夏,冰箱中拿出來的冰棍熔化,是因為吸收熱量
C.深秋,露水增多,露水是水蒸氣的汽化現象
D.隆冬,玻璃窗內表面通常會有一層白霜,這是水蒸氣升華現象

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.人類的生產和生活都離不開氧氣,氧氣是地球上絕大多數有生命的機體賴以生存的物質.以下有關氧氣的敘述錯誤的是(  )
A.空氣中的氧氣可以供給呼吸、燃燒、煉鋼、化工生產等
B.氧氣不易溶于水,所以能用排水法收集
C.實驗室中可用加熱分解水來制取氧氣
D.某些物質在空氣中不能燃燒,但在氧氣中能燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.開化龍頂茶產于衢州市開化縣齊溪鄉白云山(如圖).茶葉中的咖啡因能使中樞神經系統興奮,因此能夠增加警覺度,使人警醒,有快速而清晰的思維,增加注意力和保持較好的身體狀態.咖啡因的化學式為C8H10N4O2,則關于咖啡因的說法中錯誤的是(  )
A.咖啡因的相對分子質量為194
B.咖啡因由碳、氫、氧、氮四種元素組成
C.咖啡因中碳、氫、氮、氧元素的質量比為4:5:2:1
D.咖啡因屬于有機化合物

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.已知A、B分別是硫酸溶液和氫氧化鋇溶液中的一種,如圖表示向A中逐滴加入B溶液后的pH變化曲線.請寫出你從曲線中獲得的信息.
(1)A是氫氧化鋇溶液.
(2)在甲時滴入紫色石蕊試液溶液顯藍色.
(3)當滴加至乙(選填“甲”、“乙”或“丙”)點時,所得液體的導電性最弱.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.中國科學家屠呦呦女士在2015年獲得諾貝爾醫學生理學獎.她成功提取出的青蒿素(化學式C15H22O5),被譽為“拯救2億人口”的發現.下列有關青蒿素的說法正確的是(  )
A.青蒿素由42個原子構成
B.青蒿素中碳、氫、氧元素的質量比為15:22:5
C.青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成
D.青蒿素中氧元素質量分數最小

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.KNO3和KCl在不同溫度時的溶解度如表所示.請回答下列問題:
溫度/℃010203040506070
溶解度KNO313.320.931.645.863.995.5110138
KCl27.631.034.037.040.042.645.548.3
(1)由表中數據分析可知,KNO3和KCl在某一溫度時具有相同的溶解度x,則x的取值范圍是34.0g<x<37.0g.
(2)10℃時,131g飽和KCl溶液,蒸發10g水后,再降溫到10℃,可析出KCl晶體的質量為3.1g.
(3)如圖所示,20℃時,將盛有飽和KNO3溶液的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入某物質后,試管中有晶體析出.加入的物質可能是下列中的C(填字母序號).
          A.氫氧化鈉固體            B.生石灰固體              C.硝酸銨固體.

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科目:初中化學 來源:2017屆廣東省汕頭市龍湖區九年級5月模擬考試化學試卷(解析版) 題型:簡答題

九年級(三)班化學興趣小組為測定大理石中碳酸鈣的含量,如下圖所示:

將過量的稀鹽酸加入到20 g大理石中(其他成分不與鹽酸反應),把產生的CO2氣體用足量的燒堿溶液吸收,同時測量C瓶燒堿溶液增加的質量,結果如下表所示:

時間 / 分

0

2

4

6

8

10

12

C增加質量/C

0

3.0

5.0

6.0

6.6

x

6.6

(1)上表中,第10分鐘時,x=

(2)計算大理石樣品中碳酸鈣的質量分數。

(3)請在下圖的坐標紙上,以時間為橫坐標,以產生CO2氣體的質量為縱坐標,畫出能夠表明產生氣體的質量隨時間變化規律的關系曲線;

(4)B中所裝藥品為碳酸氫鈉溶液,作用是吸收可能揮發的HCl氣體,你認為對測量結果有沒有影響? (填“有”或“沒有”)

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