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10.近來有研究報告稱:除去“普通水”里含有的氮氣和氧氣后,水的去污能力將大為加強.對此的下列理解不正確的是(  )
A.“普通水”中含有氧分子
B.“普通水”除去氧氣后不再含有氧元素
C.“普通水”中含有氮分子
D.“普通水”中溶解一定量的氮氣和氧氣

分析 普通水往往因為含有較多的雜質離子硬度較大,由于氧氣能溶于水而使水中含有氧氣,則氧元素會以化合態及游離態兩種形式存在于水中,由于氣體的溶解度隨溫度升高而降低所以加熱會使水中含氧量減小.

解答 解:A、由于氧氣能溶于水,所以普通水中含有氧氣的分子,故A正確;
B、除去氧氣后的水中還有水,水中含有的氧元素存在,故B錯誤;
C、普通水”中含有氮氣,就含有氮分子,故C正確;
D、“普通水”里含有的氮氣和氧氣,氮氣和氧氣在水中有一定的溶解性,故D正確.
故選B.

點評 本題考查物質的組成,學生應緊扣習題中的信息,利用好信息并結合所學知識來分析問題,能很好的訓練學生對新信息的抽取和應用的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.如表是KCl和KNO3在不同溫度下的溶解度,下列說法不正確的是(  )
溫度/℃20304050
溶解度/gKCl34.037.040.042.6
KNO331.645.863.985.5
A.20℃時,KCl溶解度大于KNO3的溶解度
B.兩物質溶解度相等的溫度在20~30℃之間
C.40℃時,5g KCl加10g水可得到15g溶液
D.50℃時,10g KNO3中加20g水,充分溶解后再降溫到30℃,有KNO3固體析出

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.過氧化氫生成氧氣的快慢與哪些因素有關?請你幫助他們繼續探究.(只要求提出一種影響過氧化氫生成氧氣的快慢的因素以及相關假設和實驗方案)
【假設】H2O2生成O2的快慢與H2O2的質量分數有關(合理即可)
【實驗方案】在溫度、相同質量的相同催化劑的條件下,采用等質量但不同的濃度的過氧化氫溶液來進行實驗,然后測量收集相同體積的氣體所需的時間.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.某化學興趣小組同學欲除去固體氯化鈉中混有的氯化鈣.設計實驗方案如下,請參與實驗并回答問題.
(1)寫出反應①的化學方程式:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl.
(2)反應①中加入過量A物質的目的是使氯化鈣完全反應;反應②中如果加入鹽酸也過量,則對所得的氯化鈉純度沒有(填“有”或“沒有”)影響.
(3)分離后所得氯化鈉的質量與分離前原混合物中氯化鈉的質量相比較,結果增大(填“增大”“不變”“減小”).
(4)過濾操作與加入適量稀鹽酸操作順序能否顛倒?不能.理由是碳酸鈣會與鹽酸反應生成氯化鈣.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.圖為測定空氣中氧氣含量的實驗.根據此實驗回答問題.
(1)此實驗的現象為紅磷燃燒產生大量白煙,充分反應并冷卻后水被倒吸入廣口瓶中,約占其容積的$\frac{1}{5}$.
(2)根據此現象可以得到的結論為氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$
(3)小明做此實驗時,觀察到進入水的體積小于$\frac{1}{5}$,請你做他分析一下原因.
(4)請寫出此反應的符號表達式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.如圖是化學實驗操作考查中,某些學生的實驗操作示意圖,其中正確的是(  )
A.
   取用鋅粒
B.
     過濾泥水
C.
    加熱銅片
D.
   檢驗氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.李明同學對蠟燭及其燃燒進行了探究.按要求填寫下列實驗現象及其結論.
探究步驟對實驗的觀察和描述
點燃前石蠟放入水中觀察到的現象是石蠟浮在水面上,難溶于水
燃著時①點燃蠟燭,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中,約1s后取出
可以看到火柴梗的a(選填圖中字母)處最先炭化,說明此處溫度最高.
|②在火焰上方罩一個干冷的燒杯,一會兒后•燒杯內壁出現水珠現象,倒入澄清石灰水,現象為石灰水變渾濁.
熄滅后吹滅蠟燭,觀察到一縷白煙.
結論:蠟燭燃燒生成水和二氧化碳.
提出問題:蠟燭在剛熄滅時,總會有一縷白煙冒出,白煙的成分是③.
①白煙是蠟燭燃燒時生成的二氧化碳
②白煙是蠟燭燃燒時生成的水蒸氣
③白煙是石蠟蒸氣凝結成的石蠟固體小顆粒.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列實驗操作中,“先”與“后”的順序正確的是(  )
A.制備氣體,先裝藥品,后檢查裝置的氣密性
B.用膠頭滴管取用試劑,先擠癟膠頭排出空氣,后伸入試劑中吸取試劑
C.用排水法收集完氣體,先停止加熱,后把導管移出水槽
D.檢查反應容器的氣密性,先用兩只手捂住容器的外壁,后將導管一端浸入水中

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.已知鍶元素的符號為Sr,鍶的原子結構示意圖如圖1所示.回答:
(1)鍶原子核電荷數為38,鍶元素屬于金屬(選擇“金屬”或“非金屬”)元素;
(2)鍶元素的化學性質與圖2中B(填序號)元素的化學性質最相似,它們在化學反應過程中,易失去(填“失去”或“得到”)電子形成離子,形成的鍶離子符號為Sr2+

(3)B、C兩元素形成的化合物的化學式為MgS,C元素的最高正價為+6,其氧化物的化學式為SO3

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