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19.下列實驗操作中,“先”與“后”的順序正確的是(  )
A.制備氣體,先裝藥品,后檢查裝置的氣密性
B.用膠頭滴管取用試劑,先擠癟膠頭排出空氣,后伸入試劑中吸取試劑
C.用排水法收集完氣體,先停止加熱,后把導管移出水槽
D.檢查反應容器的氣密性,先用兩只手捂住容器的外壁,后將導管一端浸入水中

分析 A、制取氣體時,都要先檢查裝置的氣密性,然后再裝藥品;
B、根據膠頭滴管的使用方法進行分析判斷.
C、根據用排水法集滿氣體熄滅酒精燈與撤導氣管的操作順序進行分析判斷.
D、根據檢驗裝置氣密性的正確操作進行分析.

解答 解:A、制取氣體時,都要先檢查裝置的氣密性,然后再裝藥品,否則會浪費藥品,故錯誤.
B、用膠頭滴管吸取液體先按住膠頭,擠壓出空氣,再插入被吸液體,故正確.
C、用排水法集滿氣體后,先把導管移出水面,再熄滅酒精燈,以防止水槽中的水倒吸入試管,使試管因驟然冷卻而炸裂,故說法錯誤.
D、檢查氣密性時,先用雙手捂住容器外壁后將導管插入水中,這樣容器內的空氣先從導管冒出,會導致裝置氣密性好,導管口也沒有氣泡冒出,故錯誤.
故選:B.

點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.我國在宋代就已經開始“濕法煉銅”,其原理是(用化學方程式表示)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,該反應的類型是置換反應;煉出的銅中常混有少量的鐵,若要除去銅中的鐵:簡單的物理方法是用磁鐵吸引;簡單的化學方法是加入足量的稀鹽酸(填試劑),充分反應后過濾(填操作名稱).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.近來有研究報告稱:除去“普通水”里含有的氮氣和氧氣后,水的去污能力將大為加強.對此的下列理解不正確的是(  )
A.“普通水”中含有氧分子
B.“普通水”除去氧氣后不再含有氧元素
C.“普通水”中含有氮分子
D.“普通水”中溶解一定量的氮氣和氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.規范的操作是實驗成功的前提.實驗操作正確的是(  )
A.檢查裝置氣密性時,先用手握住試管,再將導管放入水中
B.取少量液體試劑時,滴管伸入試劑瓶內液體中,擠壓膠頭吸液
C.用試管夾夾持試管給液體加熱時,需要移動試管,以防受熱不均和液體沖出
D.實驗結束后,剩余的試劑都應放回原試劑瓶

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.化學上把H2O、CO2、SO3歸為一類物質,與它們屬于同一類的物質是(  )
A.NH3B.Na2SO3C.CaOD.O3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.在“空氣中氧氣含量的測定”實驗探究中,
①甲同學設計了如圖1的實驗方案:在集氣瓶內放足量紅磷,塞緊橡皮塞,用放大鏡聚集太陽光來引燃紅磷,待紅磷火焰熄滅且集氣瓶冷卻至室溫后,打開止水夾.如果實驗成功,那實驗過程中觀察到的主要現象有產生大量白煙、水倒吸入集氣瓶約占$\frac{1}{5}$體積.

②乙同學設計了如圖2的實驗方案:將足量鎂粉點燃后放入鐘罩裝置進行實驗,寫出鎂粉與氧氣反應的化學方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO.燃燒完畢冷卻后水幾乎占滿整個鐘罩,已知鎂是一種很活潑的金屬,請推測產生這一現象的可能原因鎂不僅和氧氣反應,還與氮氣發生反應.如果將圖2中鎂粉換成碳粉進行相同實驗,則不能 (能或不能)用來測定空氣中氧氣的含量.
③丙同學設計了如圖3的實驗方案:反應容器是由兩個針筒和中間的玻璃管組成的密閉系統,容器內留有30mL空氣.加熱等銅絲的溫度升高后,交替緩緩推動兩個注射器活塞,觀察到亮紅色的銅絲表面覆蓋著一層黑色物質(反應方程式:2Cu+O2 $\stackrel{△}{→}$ 2CuO),實驗數據記錄如下:
反應前容器內空氣體積反應后容器內氣體體積
30mLX mL
Ⅰ.反應后容器內氣體體積X理論上為24mL.
Ⅱ.如果反應結束后測得容器內氣體體積為28mL,假設裝置氣密性完好,那造成實驗有誤差的原因可能是銅絲過少 (試舉一個即可).
④十八世紀法國化學家拉瓦錫為了研究空氣的組成設計的實驗如圖4,實驗原理是汞與氧氣在加熱條件下會反應生成紅色的氧化汞粉末.當年拉瓦錫在觀察到汞表面浮起紅色渣滓后,還繼續加熱了12天才停止實驗,他這樣做的理由是為了保證把裝置內的氧氣全部反應完.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.某同學用托盤天平稱量5.6克藥品時,結果發現指針向左偏,接下來怎么樣使天平平衡(  )
A.加砝碼B.移動游碼C.調節平衡螺母D.減少藥品

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.在日常生活中,同學們常常見到下列一些變化,其中屬于物理變化的是(  )
A.食物腐敗B.菜刀生銹C.碘受熱升華D.紅磷燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學習的特點.
(1)在水、銅和氯化鈉3種物質中,水由H2O構成(用化學符號表示,下同),氯化鎂由Mg2+、Cl- 構成.
(2)“加碘鹽”中含有碘酸鉀(KIO3),其中碘的化合價是+5.
(3)已知在一密閉容器中,某兩種物質在光照條件下能發生化學反應,其微觀示意圖如圖所示:

①反應后容器內的物質屬于混合物(填“混合物”或“純凈物”).
②則下列說法正確的是B(填序號).
A.圖示中的反應物都是單質B.圖示中共有4種分子C.該反應屬于化合反應
③該化學反應中,不發生變化的是ABD(填序號).
A.元素種類      B.原子個數       C.分子種類     D.分子個數.

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