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7.A-G是初中常見的幾種物質,它們有如圖所示的轉化關系,已知A、C是無色液體且含有的元素種類相同,B、F是無色氣體,其中F能使澄清石灰水變渾濁,E在純凈的B中燃燒火星四射,回答下列問題:
(1)寫出下列物質的化學式:AH2O2DC
(2)寫出A→B的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,該反應屬于分解反應(填基本反應類型)
(3)在做B→G的燃燒實驗時,通常在集氣瓶中裝入少量水的目的是防止高溫溶化物直接掉落在瓶底而使集氣瓶炸裂;請寫出該反應的文字表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.

分析 根據A-G是初中常見的幾種物質,已知A、C是無色液體且含有的元素種類相同,A和二氧化錳會生成水和氧氣,所以A是雙氧水,所以C為水,無色氣體B有助燃性,B是氧氣;因為B、F是無色氣體,其中F能使澄清石灰水變渾濁,氧氣和D會生成二氧化碳,所以D就是碳,F是二氧化碳;根據E在純凈的B中燃燒火星四射,同時產生G,所以E是鐵,G為四氧化三鐵,鐵絲在氧氣中燃燒時放出大量的熱,能夠產生高溫的熔化物,如果直接落在集氣瓶中會引起集氣瓶的炸裂,然后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.

解答 解:根據A-G是初中常見的幾種物質,已知A、C是無色液體且含有的元素種類相同,A和二氧化錳會生成水和氧氣,所以A是雙氧水,所以C為水,無色氣體B有助燃性,B是氧氣,故A→B的文字表達式 過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,該反應屬于 分解反應;因為B、F是無色氣體,其中F能使澄清石灰水變渾濁,氧氣和D會生成二氧化碳,所以D就是碳,F是二氧化碳;根據E在純凈的B中燃燒火星四射,同時產生G,所以E是鐵,G為四氧化三鐵,代入檢驗,符合題意.鐵絲在氧氣中燃燒時放出大量的熱,能夠產生高溫的熔化物,如果直接落在集氣瓶中會引起集氣瓶的炸裂,該反應的文字表達式 鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.
故答案為:
(1)H2O2;C; (2)過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;分解;
(3)防止高溫溶化物直接掉落在瓶底而使集氣瓶炸裂;鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.圖1是元素周期表的一部分,據此回答下列問題.

(1)圖1中13號元素的名稱是鋁,該元素的原子在化學反應中易失去(填“得到”或“失去”)電子,形成離子,其離子符號是Al3+
(2)圖2是元素鍶(Sr)的原子結構示意圖,則x=38,鍶元素的氯化物的化學式為SrCl2.通過上表分析可知,鍶元素位于元素周期表第5周期.
(3)表中不同種元素最本質的區別是a(填序號):
a:質子數不同   b:中子數不同  c:相對原子質量不同  d:電子數不同.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.2015年徐州市榮獲國家生態園林城市第一名.下列有關說法錯誤的是(  )
A.我市打造的“一城青山半城湖”,降低了空氣中PM2.5的含量
B.“云龍湖邊看云霧、湖東路上醉花香”,說明微粒不斷運動
C.市區177個公園免費開放,游客增多,加劇了溫室效應
D.多個太陽能光伏發電廠運營,減少了有害氣體的排放

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.今年我國要求“公共場所全面禁煙”、非吸煙者往往會因別人吸煙而造成被動吸煙,這是因為(  )
A.分子在不斷運動B.分子之間有間隔C.分子的體積很小D.分子的質量很小

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體,它可以和許多物質發生化學反應.如圖所示.關于三個反應的敘述中正確的是A
A.都是化合反應     B.生成物都是固體 
C.都會冒白煙        D.燃燒時都能夠放出大量的熱.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.寫出下列化學反應的化學式表達式,并用相應的序號填空:
(1)硫在空氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
(2)氯酸鉀和二氧化錳加熱2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
以上各反應中屬于化合反應的是(1)(4),屬于分解反應的是(2)(3),既是化合反應又是氧化反應的是(1)(4).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.有六種途徑可以制得氧氣,如圖所示:
(1)寫出 A、F 兩種途徑的反應的文字表達式.
A:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;F:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.
(2)它們的基本反應類型是分解反應;
(3)D(填序號)途徑發生的是物理變化;
(4)為了使 A、F 兩種途徑更快地制取氧氣,還需要加入催化劑或二氧化錳.
(5)根據“綠色化學”理念,A(填序號)途徑是實驗室制氧氣的最佳方法.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

16.分類是學習化學的方法之一,下列各組物質按單質、氧化物、混合物的順序排列的是(  )
A.氧氣、冰水混合物、空氣
B.金剛石、氫氧化鈣、石灰水
C.氨氣、干冰、稀鹽酸
D.液氮、過氧化氫、高錳酸鉀完全分解后的剩余固體

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

17.水是生命之源,下列有關水的說法正確的是(  )
A.電解水的實驗中,得到的氧氣與氫氣體積比為1:2
B.可用肥皂水區分硬水和軟水,硬水屬于混合物,軟水屬于純凈物
C.過濾、吸附、蒸餾、消毒等都是常用的凈水方法,發生的變化都是物理變化
D.地球上的水儲量是豐富的,但可供利用的淡水資源是有限的

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