以下有關(guān)空氣的說法中，正確的是（ ）
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| A． | 空氣被污染后，不會(huì)給人類帶來影響 |
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| B． | 潔凈的空氣是純凈物 |
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| C． | 空氣是多種氣體組成的混合物 |
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| D． | 空氣成分是固定不變的 |
| 空氣的污染及其危害；純凈物和混合物的判別．. | |
| 專題： | 空氣與水． |
| 分析： | A、根據(jù)空氣被污染后，會(huì)給人類帶來影響進(jìn)行解答； B、根據(jù)潔凈的空氣屬于混合物進(jìn)行解答； C、根據(jù)空氣的成分進(jìn)行解答； D、根據(jù)空氣成分在一定的時(shí)期是固定不變進(jìn)行解答． |
| 解答： | 解：A、空氣被污染后，會(huì)給人類帶來影響，例如給人類帶來一些疾病，故A錯(cuò)誤； B、潔凈的空氣含有氮?dú)狻⒀鯕狻⑾∮袣怏w、二氧化碳等氣體，屬于混合物，故B錯(cuò)誤； C、空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕狻⑾∮袣怏w、二氧化碳等多種氣體，故C正確； D、空氣成分在一定的時(shí)期是固定不變，但是隨著人類社會(huì)的發(fā)展也會(huì)發(fā)生改變，故D錯(cuò)誤． 故選：C． |
| 點(diǎn)評(píng)： | 此題考查空氣的成分以及污染問題，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，難度較小． |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
回答下列問題：
（1）請用化學(xué)用語表示：3個(gè)鉀原子 ，2個(gè)氮分子 ；
（2）如圖是鋁的結(jié)構(gòu)示意圖和在周期表中的位置圖，則鋁原子的核電荷數(shù)是 ，鋁元素的相對原子質(zhì)量是 ；
（3）物質(zhì)①牛奶；②食醋；③蔗糖；④礦泉水，其中屬于純凈物的是 （填序號(hào)）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
可以一次鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是（ ）
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| A． | 分別加入適量石灰水 | B． | 分別滴入紫色石蕊試液 |
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| C． | 將帶火星的木條分別伸入瓶中 | D． | 將燃著的木條分別伸入瓶中 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
如圖是實(shí)驗(yàn)室制取CO2并檢驗(yàn)CO2化學(xué)性質(zhì)的裝置．試回答以下問題：
（1）A是CO2制取裝置，長頸漏斗必須伸到液面以下的原因 ；
（2）B內(nèi)裝有澄清石灰水，觀察到的現(xiàn)象是 ；
（3）C內(nèi)裝有紫色石蕊試液，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ，用化學(xué)方程式表示產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因 ；
（4）D中有兩支高度不同的燃著的蠟燭，觀察到的現(xiàn)象是 ，說明CO2密度比空氣 （填大或小） 具有 的性質(zhì)．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（ ）
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| A． | 火焰分為三層，外層最明亮 | B． | 放出熱量 |
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| C． | 生成水和二氧化碳 | D． | 罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列物質(zhì)中前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（ ）
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| A． | 雪碧、氧氣 | B． | 二氧化碳、干凈的河水 |
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| C． | 氮?dú)狻⒓t磷 | D． | 礦泉水、白酒 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
現(xiàn)有下列儀器：①量筒；②玻璃棒；③藥匙；④托盤天平；⑤蒸發(fā)皿；⑥膠頭滴管．請用序號(hào)回答：
（1）稱量固體藥品的是 ；（2）取用固體藥品的是 ；
（3）量取液體體積的是 ；（4）用于攪拌液體的是 ；
（5）用于給液體加熱的是 ；（6）用于吸取和滴加少量液體的是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列有關(guān)溶液的說法正確的是（ ）
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| A． | 具有均一性、穩(wěn)定性的液體一定是溶液 |
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| B． | 配置溶液時(shí)，攪拌可以增大固體溶質(zhì)的溶解度 |
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| C． | 飽和溶液濃度一定比不飽和溶液的濃度大 |
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| D． | 融雪劑的原理是利用某些物質(zhì)水溶液的凝固點(diǎn)低于0℃ |
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