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碳與碳的化合物在工農業生產及日常生活中有廣泛的用途:
(1)如圖是鎂原子結構示意圖,鎂原子的質子數是
 
,寫出它的原子結構示意圖
 

(2)古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色,原因是墨中主要成分碳在常溫下
 
考點:元素周期表的特點及其應用,原子結構示意圖與離子結構示意圖,碳的化學性質
專題:化學用語和質量守恒定律,碳單質與含碳化合物的性質與用途
分析:(1)根據鎂元素的元素周期表中的方格信息來解答,并畫出原子結構示意圖;
(2)根據常溫下碳的化學性質穩定解答.
解答:解:(1)由圖可知鎂原子的質子數為12,根據質子數等于核外電子數畫出原子結構示意圖;
(2)墨中主要成分碳,最外層電子數為4,是半穩定狀態,故在常溫下化學性質穩定.
答案:(1)12,
(2)化學性質穩定.
點評:此題是對原子結構示意圖意義的考查,解題的關鍵是對原子結構示意圖相關信息的認識以及最外層電子數在化學變化中的有關規律的掌握.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

物質的用途一般都與物質的性質密切相關.某同學根據此規律進行歸納、整理,請你幫助他補充填空:
物質 性質→用途
活性炭 吸附性→凈水劑
石墨 (1)
 
→作潤滑劑
干冰 (2)
 
→人工降雨
一氧化碳 (3)
 
→冶煉金屬

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據如圖回答問題.

請回答以下問題:
(1)裝置中標“a”的儀器名稱是
 

(2)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為
 

(3)反應的發生裝置為
 
(填序號,下同),收集裝置是C或
 
,選用這兩種收集方法的原因是
 

(4)試管口塞一團棉花的目的是
 
;實驗結束時試管炸裂,可能原因是(寫一條):
 

(5)若選用B裝置制取氧氣,反應的文字表達式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某學生在自家廚房找到了一袋蘇打(主要成分碳酸鈉),取兩勺放于一只玻璃杯中,然后向其中倒入少量食醋(一種酸).觀察到有大量泡沫涌出,他認為產生泡沫是因為生成了氣體,他又重新做了試驗,并用燃著的火柴放在杯口,發現火焰立刻熄滅.
(1)該氣體具有的化學性質
 
;蘇打具有的化學性質
 

(2)該生認為此氣體一定是二氧化碳,他的結論
 
(準確、不準確),理由是
 

(3)為了進一步證實他的猜想,還應進行的試驗室
 

(4)生活中人們為了改善發面食品的口感,通常在發酵過的略帶酸味的面團中放入少量蘇打,猜測這樣做的目的可能是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明發現家中施肥用的碳酸氫銨(NH4HCO3)減少了,并聞到了一股刺激性的氣味.他很好奇,于是和同學們進行探究,請你一同參與:
【提出問題】碳酸氫銨減少的原因是什么?
【猜想假設】碳酸氫銨受熱易分解,產物可能為水、二氧化碳、氨氣.
【實驗設計】小明設計了如圖所示的裝置進行實驗
(1)老師看了小明的裝置圖后馬上指出了錯誤,請你幫助小明進行改正
 
,原因是
 

(2)實驗過程中,小明看到的現象有
 

【實驗結論】碳酸氫銨受熱易分解,其反應的文字表達式為
 

【實驗反思】根據以上實驗,你認為化肥碳酸氫銨在保存時應注意的問題是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學方程式書寫正確的是
 

A.2H2O═2H2↑+O2
B.H2O2
 MnO2 
.
 
H2↑+O2
C.CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
D.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置.

請回答下列問題:
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用發生裝置
 
(填字母序號),化學反應的文字表達式為
 
.此裝置還需略作改動的是
 
,若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是
 

(2)氣焊、氣割都需要用到乙炔.乙炔俗稱電石氣,是一種無色無味的氣體,密度比空氣略小,難溶于水.實驗室常用塊狀碳化鈣與水反應制取乙炔,同時生成氫氧化鈣.該反應必需控制加水的速度,以免劇烈反應引起裝置炸裂.
①寫出乙炔的一條物理性質:
 

②實驗室制備并收集較純凈的乙炔氣體所選用儀器的最佳組合是
 
(填字母序號);
③寫出生成乙炔的化學反應的文字表達式
 

④欲使用裝置E用排水法收集乙炔氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從
 
(填“a”或“b”)端通入;
⑤如何檢查B裝置的氣密性?
 

(4)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發生反應生成紅棕色的二氧化氮,則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置
 
(填字母序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

CO是一種無色、無味、有毒的可燃性氣體污染物,可用于冶金工業.某興趣小組為探究其與氧化鐵的反應,設計了如下實驗裝置.請回答以下有關問題:
(1)使用CO氣體應特別小心,其原因是
 

(2)實驗過程中,首先要進行的是
 
.(填“Ⅰ”或“Ⅱ”).
Ⅰ.加熱Ⅱ.通入一氧化碳
(3)實驗結束后,先熄滅酒精燈,再停止通入一氧化碳,其原因是
 

(4)實驗中圖A處玻璃管中發生的現象是
 
,其化學反應方程式為
 

(5)該裝置中有一個明顯的缺陷
 
,請指出改正方法
 

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