【題目】水是重要的自然資源,水資源不足,將嚴重影響人類生存。請結合下表回答:
水資源緊缺程度 | 輕度缺水 | 中度缺水 | 重度缺水 | 極度缺水 |
人均水量(m3·a-1) a為年的符號 | 1700-3000 | 1000-1700 | 500-1000 | <500 |
(1)我國的人均水量約為2300m3·a-1,居世界八十幾位,水資源緊缺程度為__________。
(2)為保護有限的水資源,在防止水污染和節約用水兩方面,你有什么好的建議和舉措,各舉一例。 防止水污染方面__________________,節約用水方面__________________________。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學就在我們身邊。現有①碳酸氫鈉 ②熟石灰 ③氧化鈣 ④鹽酸 ⑤活性炭 ⑥氮氣,從中選擇適當的物質按下列要求填空(填序號):
(1)可作某些食品干燥劑的是__________;
(2)焊接金屬時常用作保護氣的是__________;
(3)與硫酸銅溶液混合可配成波爾多液的是__________;
(4)能吸附有異味物質的是__________;
(5)焙制糕點所用的發酵粉的主要成分之一是__________;
(6)人體胃液中含有的酸是__________。
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【題目】關注健康,預防疾病。下列敘述不正確的是( )
A. 小蘇打可以用來治療胃酸過多,但患有胃潰瘍的患者不宜食用
B. 只要我們正常飲水,不偏食,不挑食,就不會得地方病
C. 人體內鉛含量過高危害很大
D. 食用加入鐵強化劑的醬油,有助于防止缺鐵性貧血
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【題目】請用化學用語填空:
(1)鋁合金中鋁的元素符號是_____,生石灰的化學式是_____。
(2)酸有一些相似的化學性質,是因為不同的酸溶液中都含有_____。
(3)某種硫單質的一個分子中含有6個硫原子,這種硫單質的化學式是_____。
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【題目】填寫下列實驗現象和結論:
蠟燭是由石蠟制成的。從一支燃著的蠟燭可以觀察到很多現象,請你根據下列提供的項目仔細觀察蠟燭的燃燒,并填空:
(l)蠟燭的頂端熔化成___態;
(2)熔化的___沿著蠟燭周圍淌下;
(3)熔化的___在下淌過程中又___起來;
(4)燭芯上吸有熔化的___;
(5)原來白色的燭芯在火焰中變成___色;
(6)燭焰從內往外可分為焰心、內焰、外焰三部分,三部分焰的顏色是___的(相同、不同),把一根火柴梗放在燭芯附近的火焰中,ls~2s后取出,發現處在外焰的部分___(最先、最后)炭化,說明外焰溫度___(最高、最低)。
(7)取一個干燥的燒杯,罩在蠟燭火焰的上方,可以發現燒杯內壁___。另取一個用澄清石灰水潤濕內壁的燒杯,罩在蠟燭火焰的上方,可以發現燒杯內壁___,可見蠟燭燃燒生成___和___。
(8)用火柴去點蠟燭剛熄滅時的白煙,發現蠟燭___(填“能”或“不能”)燃燒。說明白煙具有___性。
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【題目】在配制80克10%的氯化鈉溶液過程中,導致溶液中氯化鈉質量分數小于10%的可能原因是( )
①用量筒取水時俯視讀數
②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗
③在托盤天平的左盤稱取氯化鈉時,游碼不在零位置就調節天平平衡,后將游碼移動得到讀數
④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗
⑤氯化鈉晶體不純
A. 只有②③④⑤B. 只有①②④⑤C. 只有①②③D. ①②③④⑤
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【題目】某同學用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時,實驗結束時,發現試管炸裂了,造成試管炸裂原因可能是下列中的:①沒有給試管均勻預熱;②試管外壁有水;③試管口沒略向下傾斜;④忘了加催化劑;⑤加熱時試管與燈芯接觸;⑥用排水法收集完氧氣后,先撤酒精燈。 ( )
A. 全部B. 除④外C. 除⑥⑦外D. ①②③⑤
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【題目】通過學習,我們對于水及水資源有了全新的認識。
(1)自然界中的水幾乎都屬于___________(填“混合物”或“純凈物”)。
(2)有時我們在野外可以看見清澈的山泉水,泉水雖清澈,但也不能直接飲用,因為有可能是硬水,我們可用___________進行鑒別。在生活中,可用_______的方法來降低水的硬度。
(3)對于“既渾濁又惡臭”的臟水,我們也可將其變成純凈物,其步驟主要有:①靜置沉淀,②加明礬,③過濾,④吸附,⑤蒸餾,這一系列凈化處理后,將其變為較純凈的水。在步驟③中,會用到的儀器有漏斗、燒杯、鐵架臺、玻璃棒,其中玻璃棒的作用是___________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分類、歸納等是化學學習的常用方法。下列分類、歸納中正確的是( )
A. 氧化物:SO2、C6H12O6
B. 復合肥料:KNO3、CO(NH2)2
C. 人體必需微量元素:Ca、Se
D. 有機物:C2H5OH、CH3COOH
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