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5．如圖實驗操作符合規范要求的是（　　）
A．
滴加液體		B．
      振蕩試管		C．
     氧氣驗滿		D．
              過濾

分析 A、從膠頭滴管的使用去分析；
B、從振蕩試管的方法去分析；
C、從氧氣驗滿的方法去分析；
D、從過濾時應注意：“一貼、二低、三靠”去分析．

解答 解：A、膠頭滴管插入到試管內部會污染 藥品，應垂直懸空，故錯誤；
B、振蕩試管時應用手腕左右輕輕震動，不能上下晃動，故錯誤；
C、氧氣驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，故正確；
D、過濾應用玻璃棒引流，長頸漏斗下端應緊靠燒杯內壁，圖中都沒有；故錯誤；
故選：C

點評 化學是一門以實驗為基礎的科學，學好實驗基本操作是做好化學實驗的基礎．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列說法錯誤的是（　　）
A．將一滴雨水滴在玻璃片上，涼干后有痕跡證明雨水不是純凈物
B．溶有較多含鈣．鎂物質的水是硬水
C．自來水可以飲用所以是純凈物
D．鑒別蒸餾水還是自來水可滴加肥皂水

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．小婧同學學習化學后知道，鎂在氧氣中燃燒會生成白色的氧化鎂固體．但她在空氣中點燃鎂條時，發現生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體．
【提出問題】為什么會生成淡黃色固體？
【查閱資料】小婧查閱資料，記錄了下列幾種物質的顏色：
 物質MgOMgCl2Mg3N2Mg（NO2）2
顏色白色 白色淡黃色白色
（1）其他同學認為不需要查詢氯化鎂的顏色，理由是空氣中無氯元素．
（2）【提出猜想】分析資料，小茜認為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的N2反應生成的．
（3）【實驗探究】
實驗操作實驗現象實驗結論和化學方程式
將點燃的鎂條伸入充滿氮氣的集氣瓶中燃燒，觀察現象生成淡黃色的固體小茜的猜想成立，化學方程式為

3Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2．
（4）【拓展應用】若有72g的鎂在空氣中完全燃燒，則所得含鎂元素的產物的總質量范圍是100g-120g．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示的實驗操作中，正確的是（　　）
A．B．
C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．根據化學操作規則，請用適當的數據填空．
（1）在初中化學實驗中所選的托盤天平一般精確到0.1g；
（2）向酒精燈內添加酒精，不能超過酒精燈容積的$\frac{2}{3}$；
（3）給試管中的液體加熱時，應使用試管夾，試管夾應該夾在距管口約$\frac{1}{3}$處；試管里的液體體積不超過試管容積的$\frac{1}{3}$．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．在中學化學定量實驗中，經常要用量筒來量取一定體積的液體或對一定體積的液體進行讀數．由于實驗者觀察方法不正確，而造成所量取液體的體積或讀出的體積數值存在誤差．讀數時視線應與凹液面的最低處保持水平；量筒的使用經常分兩種情況：

（1）對一定體積的溶液進行讀數．
如圖甲所示使用的是分度值為0.1mL的量筒正確的讀數為8mL俯視讀數偏高（填“偏高”或“偏低”）仰視讀數偏低（填“偏高”或“偏低”）
（2）量取一定體積的液體如圖乙若需量取95mL水，最好選用100mL的量筒并配合使用膠頭滴管進行量取，若讀數時仰視刻度，則實際量取的水的體積大于（大于、小于、等于）95mL．
（3）向量筒注入水，俯視讀數為AmL，倒出一部分水后，仰視讀數為BmL，則實際倒出來的水的體積是C
A．（A-B）mL        B．大于（A-B）mL        C．小于（A-B）mL       D．大于或等于（A-B）mL．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．如何量取8mL的水？
（1）選用10 mL（10mL  50mL）規格的量筒；
（2）量筒傾斜向內傾倒水，直至量筒內的液面接近所需刻度（約2-3個刻度）；
（3）將量筒放在水平桌面 上，改用膠頭滴管 逐滴滴加，直至量筒內液面到達所需的刻度，讀數時，視線與量筒內的液體的凹液面最低處 保持水平，此時讀數為8.0 mL．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．規范的實驗操作是試驗成功的前提，請回答：
（1）取用固體粉末狀藥品一般用藥匙或紙槽；
（2）液體藥品通常盛放在細口瓶里，取用時，如果沒有說明用量，一般應取1～2mL液體；
（3）給試管中的液體加熱時，液體體積不應超過試管容積的$\frac{1}{3}$，管口不要對著對著自己和他人；
（4）加熱時應使用酒精燈火焰的外焰部分，用完酒精燈，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹；
（5）玻璃管插入帶孔橡膠塞，先把玻璃管口潤濕，然后稍稍用力轉動插入．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列有關氧氣的敘述正確的是（　　）
A．鐵絲在氧氣中燃燒，發出耀眼的白光，生成黑色固體
B．空氣中氧氣含量的測定實驗中，可以將銅絲換成木炭
C．用含有氧元素的物質反應才有可能產生氧氣
D．電解水時正極產生的氣體比負極產生的氣體多

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