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9.化學用語是國際通用的化學語言,請回答問題:
①氦氣He
②1個氯原子Cl
③2個二氧化碳分子2CO2           
④2個鐵原子2Fe
⑤氫氣H2

分析 ①氦氣屬于稀有氣體單質,直接用元素符號表示其化學式.
②原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.
③分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字.
④原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.
⑤氫氣屬于氣態非金屬單質,在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數的數字.

解答 解:①氦氣屬于稀有氣體單質,直接用元素符號表示其化學式,其化學式為He.
②由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字,故1個氯原子表示為:Cl.
③由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,則2個二氧化碳分子可表示為:2CO2
④由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字,故2個鐵原子表示為:2Fe.
⑤氫氣屬于氣態非金屬單質,在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數的數字,其化學式為:H2
故答案為:①He;②Cl;③2CO2; ④2Fe; ⑤H2

點評 本題難度不大,掌握常見化學用語(原子符號、分子符號、化學式等)的書寫方法是正確解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列關于氧氣實驗的說法正確的是(  )
A.加熱分解氯酸鉀制氧氣未加二氧化錳反應不發生
B.紅磷燃燒產生大量煙霧
C.收集氧氣時,用帶火星的木條進行驗滿,這是利用了氧氣的可燃性
D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,得到黑色固體物質

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列關于水的說法錯誤的是(  )
A.水凈化方法中蒸餾的凈化度最高
B.生活中可用煮沸的方法降低水的硬度
C.閩江水經過活性炭凈化后可得到純水
D.生活中常用肥皂水來區分硬水和軟水

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.正確的實驗操作對實驗結果、人身安全都非常重要.下列實驗操作正確合理的是(  )
A.
量取 9.5mL 液體
B.
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C.
聞氣體氣味
D.
點燃酒精燈

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.硫磺和鐵絲在氧氣中都能燃燒,請寫出這兩個反應的化學方程式S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2;:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4.硫磺和鐵絲在氧氣中燃燒瓶底都留有少量的水,這樣做的目的分別是吸收生成的二氧化硫,防止造成空氣污染;防止生成物濺落炸裂瓶底.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.某實驗小組在實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣,反應一段時間收集到所需的氧氣后停止加熱,老師鼓勵他們對剩余固體的成分進行探究,于是小組成員對其成分進行如下猜想:
甲認為是:KClO3、KCl、MnO2      乙認為是KCl、MnO2     丙認為是:KClO3、MnO2
(1)請你根據所學知識判斷丙的猜想一定是錯誤的;理由是KCl為生成物,反應后一定存在.
(2)請幫助甲同學驗證自己的猜想:取適量的剩余固體加入到試管中加熱,然后用帶火星的木條檢驗,若觀察到木條復燃的現象,說明甲 的猜想是正確的.
(3)通過該探究,我們得出結論,在反應一段時間后,試管中一定存在的物質是BC(不定項選擇)
A、反應物   B、生成物   C、催化劑
(4)在對試管加熱過程中,固體混合物中二氧化錳的質量分數將A
A、變大     B、變小    C、不變    D、無法確定.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.如圖1是初中化學中常見儀器裝置,回答下列問題:

(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:a錐形瓶,b鐵架臺.
(2)實驗室用加熱白色固體和黑色粉末的混合物制取氧氣,應選擇的發生裝置是B,
化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.如用C裝置來收集氧氣,當導管口氣泡連續均勻放出時,再把導管伸入盛滿水的集氣瓶開始收集.
(3)用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,可選用的裝置組合是AD(從“A”“B”“C”“D”“E”中選擇),該反應化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)F裝置有多種用途.若用F裝置來收集氧氣,則氣體從d管進.若需檢驗產生的氣體為二氧化碳,則需將氣體通入盛有澄清石灰水的F裝置內,該反應的化學方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(5)實驗小組的同學對A裝置用推拉注射器活塞的方法檢查裝置的氣密性(如圖),通過長頸漏斗向錐形瓶中加水形成液封,當緩慢推動活塞時,如果能觀察到長頸漏斗內形成一段水柱現象,則裝置氣密性良好.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”,今年的宣傳主題是“水與就業”,請回答下列問題:
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(2)生活中,除去水中固態雜質的操作是過濾;投藥(多為ClO2)的作用是殺菌消毒;人們常采用煮沸的方法,既較低水的硬度,又殺菌消毒.
(3)下列物質屬于純凈物的是B(填字母序號)
A.自來水      B.冰水混合物      C.河水       D.藍墨水
(4)如圖是“國家節水標志”,請你列舉一種生活中具體的節水措施淘米水澆花等.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.建立宏觀、微觀和符號之間的聯系是化學學科的特點.
(1)用符號表示下列微粒:
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(2)如圖是某反應的微觀示意圖.此反應的文字表達式為過氧化氫→水+氧氣,此圖說明化學反應前后發生改變的微粒是①.(填序號:①分子、②原子)

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