學以致用,請用所學知識判斷下列做法安全可行的是 （ ）
A. 在加油站撥打或接聽移動電話
B. 遇火災時打開所有門
窗
C. 檔案資料著火,可用液態二氧化碳撲火
D. 啟用閑置的沼氣池前先進行火把實驗
尖子生新課堂課時作業系列答案
英才計劃同步課時高效訓練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
下列實驗現象的描述正確的是( )
A．木碳在氧氣中燃燒產生明亮的黃色火焰
B．磷在氧氣中燃燒產生大量的白霧
C．硫在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰,生成帶刺激性氣味的氣體
D．硫在空氣中燃燒發出淡藍色火焰,生成無色無味的氣體
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科目：初中化學 來源： 題型：
某同學對蠟燭的燃燒進行探究：
①點燃一支蠟燭，用一只燒杯倒扣在燃著的蠟燭上，蠟燭燃燒片刻后熄滅
，如實驗一。
②再點燃蠟燭，然后吹滅，看到燭芯產生一縷白煙，用火柴點燃白煙，蠟燭重新被引燃，如實驗二。
③將粗細均勻的木條水平放在蠟燭的火焰上，稍加熱后觀察木條燃燒現象，如實驗三。
（1）操作①中，蠟燭能燃燒片刻的原因是_________________________________________。
（2）操作②中，關于白煙的成分，有同學做出了下列猜想：A.白煙
是水蒸氣；B.白煙是石蠟固體小顆粒；C.白煙是二氧化碳。你認為上述猜想有道理的是（填序號）____________，理由是________________________________________。
（3）該同學在做實驗一的過程中，發現罩在火焰上方的燒杯內壁被熏黑，你認為她的以下做法中不合適的是（ ）
A．反復實驗，并觀察是否有相同現象
B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么
C．認為與本次實驗目的無關，不予理睬
D．詢問老師或同學，討論生成黑色物質的原因
（4）木條處于外焰的部分最先變黑，說明蠟燭的外焰溫度最______________。x.k.b.1
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科目：初中化學 來源： 題型：
我國“神州三號”宇宙飛船使用的燃料是偏二甲肼（化學式為C2H8N2）。下列說法正確的是
A． 偏二甲肼是由碳、氫、氮元素組成的
B． 偏二甲肼中含有氮氣
C. 偏二甲肼的相對分子質量是27
D. 偏二甲肼中碳、氫、氮三種元素的質量比為1：4：1
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科目：初中化學 來源： 題型：
（1）甲烷、乙醇都是生活中常用的燃料。植物的殘體在隔絕空氣的情況下就會產生甲烷；而乙醇主要靠人類利
用高粱、玉米和薯類發酵等方法制造。據報道，科學家已經找到利用甲烷與其他物質反應制造乙醇的新途徑。
①甲烷和乙醇都屬于______（填“混合物”或“化合物”）；
②乙醇的化學式為______；
③甲烷完全燃燒的化學方程式為______。
（2）許多家庭做飯用罐裝的“煤氣”作燃料，罐中所裝的是液化石油氣，它是石
油化工的一種產品。石油屬于 能源（填“可再生”或“不可再生”）；
若廚房失火時，要移走“煤氣罐”，這是利用了 原理滅火。
（3）當今社會，隨著汽車用量的急劇增加，能源和環保問題日趨嚴峻，研究以太陽能、氫能等新型能源為動力的汽車迫在眉睫。氫燃料汽車使用過程中發生反應的化學方程式為 ；從環保的角度認為，使用氫燃料汽車最突出的優點是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列關于二甲醚（C2H6O）的說法錯誤的是（ ）
A．由碳、氫、氧三種元素組成
B．1個二甲醚分子是由2個碳元素、6個氫元素和1個氧元素組成
C．1個二甲醚分子中含有9個原子
D．二甲醚分子是由碳、氫、氧三種原子構成的
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A. 鐵+氧氣 四氧化三鐵 B.水 氫氣+氧氣
C. 甲烷+氧氣 水+二氧化碳 D. 二氧化碳+水 碳酸