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7.下列物質按照酸、堿、鹽、氧化物的順序排列正確的是(  )
A.濃硫酸   澄清石灰水      硝酸銀      二氧化錳
B.醋酸    乙醇          氯化銀      氧化鈉
C.碳酸     一水合氨       大理石      冰水混合物
D.硫酸    火堿          小蘇打      生石灰

分析 根據物質的組成進行分析,氧化物是指由兩種元素組成其中一種是氧元素的化合物,酸是指電離時生成的陽離子全部是氫離子的化合物,堿是指電離時生成的陰離子全部是氫氧根離子的化合物,鹽是指由金屬離子和酸根離子組成的化合物.

解答 解:A、濃硫酸、澄清石灰水都屬于混合物;硝酸銀屬于鹽;二氧化錳是氧化物,故錯誤;
B、醋酸屬于酸;乙醇不屬于堿;氯化銀、氧化鈉都屬于鹽,故錯誤;
C、碳酸屬于酸;一水合氨屬于堿;大理石屬于混合物;冰水混合物屬于氧化物,故錯誤;
D、硫酸是酸;火堿是氫氧化鈉,是堿;小蘇打是碳酸氫鈉,是鹽;生石灰是氧化鈣,氧化鈣是氧化物,故正確.
故選D.

點評 本題考查了常見物質的類別,完成此題,可以依據物質的組成進行.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.實驗室用鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣,通常會滴加幾滴硫酸銅溶液來加快反應速率.現有過量的純鋅粒、200 g質量分數為19.6%的稀硫酸和1.6g硫酸銅,將三種物質混合,并使其充分反應.回答下列問題:
(1)理論上,能制得氫氣的質量為多少?
(2)若反應后硫酸鋅完全溶解,計算反應后所得溶液中硫酸鋅的質量分數.(計算結果精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.生活中常用活性炭凈化水,這是利用了活性炭具有吸附性.用肥皂水可以鑒別硬水和軟水.生活中常用煮沸;來降低水的硬度.實驗室常用蒸餾來降低水的硬度.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.下面是學習化學第二單元課題3后,進行“氧氣的性質”的探究,請回答:

(1)寫出圖中儀器的名稱a酒精燈,b水槽
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發生裝置是A(填字母),實驗時該裝置試管口應放一團棉花,其目的是防止高錳酸鉀粉末堵塞試管口;該反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{△}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.若用E裝置收集產生的氧氣,實驗結束,停止加熱前要先將導管移出水面,再熄滅酒精燈.這是為了防止水倒流進熱的試管引起試管炸裂
(3)若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,則選用的發生裝置是B;該反應的文字表達式是過氧化氫 $\stackrel{MnO_2}{→}$水+氧氣;若用F裝置收集產生的氧氣,氣體應從c(填“c”或“d”)進入.
(4)裝置G中的實驗現象:紅磷在氧氣中劇烈燃燒,產生大量白煙,該反應的表達式為紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.請指出下列符號中兩個“2”的意義:
2Ca2+前面的2表示鈣離子的個數為2個,后面的2表示一個鈣離子帶2個單位的正電荷.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.宏觀和微觀是化學學科認識物質組成的兩個重要的角度.

(1)請用化學符號表示出構成這些物質的粒子.
物質氯化鈉硫酸亞鐵
粒子符號    
(2)過氧化氫是一種常用的殺菌消毒劑,其原因是過氧化氫分子結構中含“過氧基”(圖(1)中①虛線框標出部分).據此推測②〜④的物質中,可用作殺菌消毒的是④(填序號)
(3)依據給定元素的化合價,從$\stackrel{+1}{H}$、$\stackrel{+1}{Na}$、$\stackrel{+2}{Ca}$、$\stackrel{+4}{S}$、$\stackrel{0}{C}$、$\stackrel{-1}{Cl}$、$\stackrel{-2}{O}$七種元素中任選一種或幾種元素組成物質,回答下列問題.請用化學式或化學方程式表示:
單質C,常見的空氣污染物之一SO2,常用的滅火劑H2O.
(4)以碳、氫兩種元素組成的環狀有機化合物中,從含三個碳原子到含十個碳原子的碳氫化合物依次按丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸來標記碳原子數,并根據碳原子數命名為“環某烷”.如環丙烷,其化學式為C3H6,結構式如圖(2)中的①,也可簡寫為圖(2)中②. 現有一種由碳、氫兩種元素組成的有機環狀化合物,其結構式簡寫成圖(2)中③,該物質的名稱是環己烷,化學式為C6H12

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.某實驗裝置如圖所示.若先將甲中液體擠出,觀察到氣球明顯鼓起,一段時間后,氣球恢復原狀,則滴管甲和燒杯①中液體物質可能是濃硫酸和水(寫出1種組合,下同);再將滴管乙中的液體擠出,氣球又明顯鼓起,一段時間后,氣球略微縮小,但不能恢復至原狀,則滴管乙和燒杯②中物質可能是鎂和稀鹽酸.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.氫氧化鈉是一種重要的化工原料,廣泛應用于肥皂、石油、造紙、紡織等工業,化工廠的氫氧化鈉產品常常含有雜質碳酸鈉,為了測定該產品中氫氧化鈉的質量分數,某化工廠甲、乙兩實驗員分別設計了如下實驗方案:
(1)甲實驗員的方案是:準確稱量一定質量的氫氧化鈉樣品,配制成溶液,加入過量氯化鈣溶液,直至沉淀完全,過濾,將所得沉淀洗滌、烘干、稱量.
①該反應的化學方程式為CaCl2+Na2CO3═2NaCl+CaCO3
②過濾后所得濾液中的溶質是NaOH、NaCl、CaCl2(用化學式表示)
(2)醫師演員的方案如圖1所示(假設所取試劑均為足量,且每步反應都充分):
實驗中B裝置的作用是干燥CO2氣體,C裝置的作用是吸收生成的CO2,D裝置的作用是吸收空氣中的H2O和CO2.乙稱量實驗前后C裝置的質量,計算出樣品中氫氧化鈉的質量分數比實際值偏高,請分析其原因是生成的CO2沒有被C裝置完全吸收.
(3)甲實驗員建議乙實驗員按如圖2改進實驗,向A裝置鼓入空氣并增加了D、E裝置,請你簡述D、E兩裝置的作用和鼓入空氣的目的.
①D裝置的作用:除去空氣中的二氧化碳
②E裝置的作用:防止空氣中的水和二氧化碳影響實驗結果
③鼓入空氣的目的:將A裝置中產生的所有二氧化碳排入C裝.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列物質的應用正確的是(  )
A.
氧氣用于做燃料
B.
氬氣用于飛艇
C.
液氮用于磁懸浮列車
D.
液氮冷凍機

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