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2.某學;瘜W興趣小組的同學,利用如圖所示裝置進行實驗.
實驗目的:(1)用高錳酸鉀制取一瓶氧氣,做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗
(2)粗略測定加熱2g高錳酸鉀制所收集到的氧氣的體積

請回答下列問題:
(1)用文字表達式表示反應原理:高錳酸鉀制氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(2)寫出儀器的名稱:①試管,②酒精燈,③鐵架臺,④量筒.
(3)為了達到實驗目的(2),各裝置的正確連接順序是:(填接口字母):a、b、c、d.
(4)小組同學制取氧氣過程中發現試管破裂,原因沒有預熱或加熱時試管觸及燈芯或試管外壁有水
(5)用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗時,發現瓶底炸裂,發生失誤的操作原因可能是引燃鐵絲;集氣瓶底部沒有鋪一層細沙,或沒有加入適量的水.

分析 (1)根據文字表達式的寫法來分析;
(2)熟記儀器的名稱;
(3)生成的氧氣通過a導出后,通過b導入集氣瓶中,排出的水通過c導出,通過d進入量筒中,量筒中收集的水的體積即為反應收集的氧氣體積;
(4)如果沒有預熱,加熱時試管觸及燈芯,試管外壁有水,實驗過程中容易導致試管破裂;
(5)鐵在氧氣中燃燒時形成的高溫熔融物容易濺落.

解答 解:(1)高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;故填:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(2)①是試管、②是酒精燈,③是鐵架臺,④是量筒;故填:試管;酒精燈;鐵架臺;量筒;
(3)為了達到實驗目的②,各裝置的正確連接順序是:a→b→c→d.故填:b、c.
(4)小組同學制取氧氣過程中發現試管破裂,原因可能是沒有預熱,加熱時試管觸及燈芯,試管外壁有水.
故填:沒有預熱或加熱時試管觸及燈芯或試管外壁有水.
(5)某同學做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗的時候,在火柴梗的下面系一根火柴,火柴的作用是引燃鐵絲;
用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗時,發現集氣瓶瓶底炸裂,發生失誤的操作原因可能是集氣瓶底部沒有鋪一層細沙,或沒有加入適量的水.
故填:引燃鐵絲;集氣瓶底部沒有鋪一層細沙,或沒有加入適量的水.

點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.寫出下列化學反應的文字表達式并注明基本反應類型
(1)紅磷在空氣中燃燒:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷,化合反應
(2)加熱高錳酸鉀的反應:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,分解反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.如圖是元素周期表的一部分,請認真分析,并回答:

(1)請你將表中的2、5、7格中三條橫線上的內容填寫完整;
(2)表中金屬元素有三種;
(3)表中只有一種稀有氣體元素,它的相對原子質量是40.00;
(4)用化學符號表示:兩個硅原子2Si;鈉離子Na+
(5)R元素氧化物化學式是RO2,若R元素的質量分數為50%,則R是硫元素.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.用來測定空氣成分的方法很多,如圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法.實驗過程是:

第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標記.
第二步:點燃燃燒匙內的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發現水被吸入集氣瓶中,進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總容積的$\frac{1}{5}$.
請回答下列問題:
(1)上面的實驗同時證明了氮氣有不能燃燒不助燃 的化學性質.
(2)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的$\frac{1}{5}$,你認為導致這一結果的原因可能是紅磷的量不足、或者是未等容器冷卻就打開了止水夾.(說出二點)
(3)該實驗能否將紅磷換成木炭粉,說出理由不能,碳燃燒生成物是二氧化碳氣體,瓶內氣壓不變,故不會進入水
(4)某同學對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖2所示),你認為改進后的優點是:點燃紅磷后由于不需要打開瓶塞,容器的氣密性較好測量會更準確.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列各組物質中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是( 。
A.二氧化碳,澄清石灰水B.冰水混合物,五氧化二磷
C.礦泉水,河水D.凈化后的空氣,過氧化氫溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.請仔細觀察如圖,回答有關問題.

(1)2008年12月1日晚,陜西省榆林市定邊縣堆子梁中學一間四年級學生寢室用煤爐取暖不慎造成煤氣中毒,造成11名女學生搶救無效不幸死亡.推測該事故中產生煤氣的主要化學反應方程式為2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO.痛定思痛,事故提醒我們,使用煤爐、炭爐、蜂窩煤爐等取暖時務必注意通風,不要讓房間過于密閉,炭爐、蜂窩煤爐不能置于室內過夜.
(2)形成酸雨的主要氣體有SO2、NO2
(3)請你就如何防止空氣污染,提兩點建議①開發新能源,逐步減少化石燃料的使用   ②廢氣經凈化處理才能排放(合理均可).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.填寫下表中的錯誤操作可能導致的后果.
錯誤操作可能導致的后果
把塊狀固體藥品直接丟入試管底部
使用膠頭滴管后,未經清洗就吸取別的試劑
加熱液體時,試管口朝著有人的方向
加熱試管時,試管外壁掛有水珠

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.汽車尾氣(含有烴類、一氧化碳、一氧化氮和二氧化硫等氣體)是城市空氣的主要污染源.治理方法之一是在汽車的排氣管上裝一個“催化轉化器”.它的特點是使一氧化碳和一氧化氮反應生成可參與大氣生態環境循環的無毒氣體,催化轉化器如圖所示:
(1)寫出一氧化碳和一氧化氮反應的文字表達式:一氧化碳+一氧化氮$\stackrel{催化劑}{→}$二氧化碳+氮氣;
(2)控制城市空氣污染源的方法有開發新能源、植樹造林.
(3)分離液態空氣是根據不同的原理而將氮氣與氧氣進行分離的,它不屬于(填“屬于”或“不屬于”)分解反應,該變化屬于物理變化.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.盧瑟福實驗中,一小部分a粒子改變了運動方向是因為受到了排斥力的作用,這也說明了原子核帶正電 (正電或負電)

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