【題目】由Mg、Al、Fe、Cu中的任意兩種金屬組成的混合物粉末22.0g與足量稀鹽酸充分反應(yīng)后收集到2.0 gH2，則該粉末中一定含有的金屬是( )
A.MgB.AlC.FeD.Cu
【答案】B
【解析】
設(shè)混合物為M，相對原子質(zhì)量為x，當金屬混合物設(shè)定為+2價金屬時，則可以寫出該反應(yīng)的化學方程式，
解得：x=22。
若兩種金屬都反應(yīng)，且本身都是+2價金屬，則必須只能有一種金屬的相對原子質(zhì)量小于22，而另一種金屬大于22；若有一種不反應(yīng)，則能夠反應(yīng)的金屬的相對原子質(zhì)量必須小于22。
由于鎂、鐵的相對原子質(zhì)量分別是24、56．都大于22，銅與酸不反應(yīng)，都不符合題意；由于鋁為+3價金屬，相對原子質(zhì)量為27，當折合為+2價金屬時，鋁可以折合為：27×
=18，小于22，符合題意。
故選：B。
學期復(fù)習一本通學習總動員期末加暑假延邊人民出版社系列答案
芒果教輔暑假天地重慶出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如果做實驗時，沒有嚴格遵守操作要求，會造成一些誤差，請用“>”或“<”填空。在一次分組實驗中，一些同學的操作如下：
（1）小明用托盤天平稱量藥品時，右盤上的砝碼為
，游碼在
的位置上，指針偏向左，所稱藥品的質(zhì)量___________
。
（2）小剛量取
水，仰視凹液面的最低處，這樣量取水的體積__________。
（3）麗麗稱量食鹽
，她只在左盤放一張紙，右盤沒有放紙，這樣稱得食鹽的質(zhì)量____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小明同學對所學部分化學知識歸納如下，其中正確的是
A | 須辨清的物質(zhì) | B | 初中化學中常見的“三” |
干冰不是冰——而是固體CO2 純堿不是堿——而是鹽 水銀不是銀——而是汞 | 三種可燃性氣體——CO、H2、N2 三種有毒物質(zhì)——CO、亞硝酸鈉、H2 三種基本粒子——原子、分子、離子 | ||
C | 化學巨匠及其杰出貢獻 | D | 符號中數(shù)字“2”的意義 |
張青蓮——測量相對原子質(zhì)量 拉瓦錫——測定空氣的組成 侯德榜——發(fā)明聯(lián)合制堿法 | 2O：兩個氧分子
O2：兩個氧原子 |
A.AB.BC.CD.D
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示，打開分液漏斗，使其中的無色液體與試管中的固體接觸反應(yīng)，可觀察到氣球脹大現(xiàn)象，請分別寫出一個符合圖中現(xiàn)象和下列要求的化學方程式：
(1)分解反應(yīng)________________________________________________
(2)化合反應(yīng)_________________________________________________
(3)復(fù)分解反應(yīng)________________________________________________
(4)置換反應(yīng)________________________________________________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】Mg與NH4Cl溶液反應(yīng)，除生成一種鹽外，還有氣泡產(chǎn)生。為確定氣體的成分，進行下列實驗探究：
（假設(shè)與猜想）氣體可能是HCl，NH3，H2中的一種或幾種。
（查閱資料）
①NH3＋HCl＝NH4Cl ②2NH3＋H2SO4＝(NH4)2SO4 ③2NH3+3CuO===3Cu+N2+3H2O
（實驗探究）
（1）為確定是否含有HCl，將氣體通入酸化的_____溶液中，無沉淀產(chǎn)生，則該氣體中無HCl。
（2）為了探究其他氣體是否存在，又設(shè)計了如下實驗裝置：
①A中觀察到_____，證明有NH3；
②濃硫酸的作用是_____
（實驗結(jié)論）Mg與NH4Cl溶液反應(yīng)生成鹽，NH3和H2。寫出化學方程式_____。
（實驗反思）綜合以上信息和實驗結(jié)論，有同學認為不需要單獨檢驗HCl，就能證明HCl不存在。請評價這種說法是否合理并說明理由是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(一)鋁及其化合物是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚奈镔|(zhì)，如航空航天材料—硬鋁。
(1)Al和CuSO4溶液反應(yīng)的化學方程式為____，該反應(yīng)說明____；
(2)生活中鋁比鐵更耐腐蝕的原因____(用化學反應(yīng)方程式解釋)。
(二)某學生在學習鹽的性質(zhì)時做了氯化鋁溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實驗。該學生向氯化鋁溶液中逐滴滴加氫氧化鈉溶液時，發(fā)現(xiàn)溶液中有沉淀生成，且沉淀量先增多后減少直至消失。經(jīng)查資料知：
Al(OH)3是一種兩性氫氧化物，它既可以與酸反應(yīng)又可以與堿反應(yīng)都生成鹽和水。它與堿反應(yīng)的化學方程式為：Al(OH)3＋NaOH=NaAlO2＋2H2O，NaAlO2可溶于水。
(1)該學生將100.0g53.4%的AlCl3溶液和100.0gNaOH溶液混合，充分反應(yīng)后過濾得到27.3g沉淀，則所加NaOH溶液的質(zhì)量分數(shù)為__。
(2)該學生另將ag硬鋁(Mg、Al、Cu、Si合金)溶于200.0g鹽酸中，充分反應(yīng)后過濾，向濾液中逐滴滴加20.0%的NaOH溶液至過量，產(chǎn)生的沉淀與NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖：
①O→A段的化學反應(yīng)方程式為____；
②鹽酸的質(zhì)量分數(shù)是____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氯堿工業(yè)是重要的化學工業(yè)，采用電解精制的飽和食鹽水來制取
。因為粗鹽中含有雜質(zhì)
、泥沙等，必須經(jīng)過提純才能使用。
A 某興趣小組進行粗鹽提純實驗，步驟見下圖：
（1）操作②名稱是_____，該操作中用玻璃棒引流時，玻璃棒下端靠在_____處；
（2）操作③蒸發(fā)，如果蒸發(fā)皿中的液滴飛濺，應(yīng)采取的措施是_____；
（3）提純實驗前，稱取
粗鹽，將該粗鹽逐漸加入盛有
水的燒杯中，邊加邊用玻璃棒攪拌，直到粗鹽不再溶解為止，稱得剩余粗鹽為
，最終得到
晶體
，該實驗精鹽的產(chǎn)率是_____。
（4）經(jīng)過上述方法得到的氯化鈉晶體為_____（填“混合物”或“純凈物”）
B 提純時常用下列操作步驟：
①用稍過量的
除去
；
②過濾；
③用稍過量的
除去
；
④用稍過量的除去
⑤用稍過量的
除去
等。則：
（1）正確的操作順序為_____（填序號）。
（2）加入溶液，其目的之一是除去，還有一個目的，其反應(yīng)的化學方程式為_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請根據(jù)如圖所示實驗回答下列問題。
（1）甲是木炭燃燒的實驗。紅熱的木炭應(yīng)由上至下緩慢插入集氣瓶中，理由是_____。
（2）乙圖是同學們在實驗室制取氧氣的裝置，該反應(yīng)的化學方程式為_____，操作中有很多注意事項，例如某同學用排水法收集氧氣時制得的氧氣不純，你認為可能的原因是_____。
（3）如圖丙所示向B試管中加入_____(寫出一種情況)，即可探究溫度和固體顆粒大小都是影響冰糖溶解快慢的因素，其中運用的研究方法是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：
（1）圖乙所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 反應(yīng)；
（2）寫出E的化學式
（3）D物質(zhì)中中氫、氯、氧原子個數(shù)比是
（4）ClO2讀作 ，ClO2是否是氧化物 （填“是”或“不是”）；
（5）ClO2中氯元素的化合價為 價；
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