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3.在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).根據(jù)要求回答問題:
(1)如圖1分別是氮元素在元素周期表中的信息和氮原子的結(jié)構(gòu)示意圖.氮原子的相對原子質(zhì)量是14.01,在化學(xué)反應(yīng)中容易得到 (填“得到”或“失去”)電子.
(2)“催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體,圖2是其中一個轉(zhuǎn)化的微觀過程.

觀察變化的微觀模型圖,可知化學(xué)反應(yīng)前后原子 (填“分子”或“原子”)的種類和數(shù)目是不變的.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$2CO2+N2

分析 (1)根據(jù)元素周期表和原子結(jié)構(gòu)示意圖的信息來分析;
(2)根據(jù)汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體的微觀示意圖,結(jié)合化學(xué)變化的實質(zhì)是分子分成原子,原子重新組合成新分子.

解答 解:(1)由元素周期表可知,氮的相對原子質(zhì)量為14.01;由氮原子結(jié)構(gòu)可知,其最外層有5個電子,在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子;故填:14.01;得到;
(2)由汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體的微觀示意圖,化學(xué)變化的實質(zhì)是分子分成原子,原子重新組合成新分子,則在變化前后,分子發(fā)生了變化,原子的種類、數(shù)目沒有改變.該反應(yīng)是由一氧化碳和一氧化氮在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和氮?dú)猓还侍睿涸樱?CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$2CO2+N2

點(diǎn)評 本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖,考查化學(xué)變化的實質(zhì)的認(rèn)識,學(xué)會從微觀的角度看物質(zhì)、用微粒的變化分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列物質(zhì)的應(yīng)用中不合理的是(  )
A.用洗潔精洗涮餐具B.用堿液擦去菜刀的鐵銹
C.用活性炭吸附異味D.用白醋溶解水壺中水垢

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

14.海洋中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源,如NaCl、KCl、Na2SO4、MgCl2、CaCl2等物質(zhì).從海水中提取金屬鎂的主要流程如下:

(1)將海水中的鎂提取出來,首先要讓海水中的鎂離子形成沉淀而富集起來.為了使鎂離子盡可能多地轉(zhuǎn)化成為沉淀,應(yīng)加入的溶液A中溶質(zhì)可能是Ca(OH)2(填化學(xué)式),發(fā)生化學(xué)反應(yīng)方程式為MgCl2+Ca(OH)2=CaCl2+Mg(OH)2↓.
(2)已知MgCl2的溶解度隨溫度升高而增大,且氯化鎂晶體(MgCl2•6H2O)在受熱情況下容易分解產(chǎn)生Mg(OH)Cl以及另外兩種產(chǎn)物,請寫出發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為MgCl2•6H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg(OH)Cl+HCl↑+5H2O↑.請補(bǔ)充完整操作的操作過程:蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過濾.
(3)電解熔融的無水MgCl2可以得到金屬鎂.該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑,屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

11.如圖所示是有關(guān)物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.已知常溫下B、C為氣體,D、F均為無色液體,E為黑色固體,與稀硫酸反應(yīng)得到藍(lán)色溶液(部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去).
根據(jù)關(guān)系圖回答:
(1)F的化學(xué)式為H2O2,化學(xué)反應(yīng)①的方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)若A為一種鹽,則A可能是Na2CO3或CaCO3,若A為一種氧化物,則反應(yīng)②的方程式是:CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.目前衡陽市區(qū)很多的出租車和公交車都用壓縮天然氣代替汽油,大大降低了汽車尾氣的排放量,減緩了對環(huán)境污染的壓力,則壓縮天然氣屬于不可再生(填“可再生”或“不可再生”)能源.其主要成分是CH4(填化學(xué)式),寫出壓縮天然氣在空氣中完全燃燒時的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.小明做化學(xué)作業(yè)的時候遇到麻煩了,請你來幫忙.如圖是一張表示物質(zhì)間反應(yīng)關(guān)系的卡片圖(“--”表示相連的兩種物質(zhì)能夠在溶液體系中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)),其中A、B兩處的卡片尚未粘貼.請你思考并回答下列問題:
(1)A處貼上的卡片是HCl(寫卡片中的化學(xué)式);
(2)B處卡片中的物質(zhì)是一種堿(選填“酸”、“堿”或“鹽”);
(3)A處卡片中的物質(zhì)與Fe反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,,該反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng);
(4)A處卡片中的物質(zhì)與B處卡片中的物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O;
(5)你認(rèn)為下列物質(zhì)可用來替換“Fe”位置的是②④(填序號,可多選).
①Fe2O3    ②Mg    ③Ag    ④NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

15.現(xiàn)有一包固體粉末,可能由CaCO3、NaCl、Na2CO3、中的一種或幾種組成.為探究其組成,進(jìn)行了如下實驗流程:

請回答:
(1)操作a的名稱是過濾,根據(jù)實驗①可以確定白色沉淀是CaCO3;根據(jù)實驗②可以確定原固體粉末中一定含有Na2CO3,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;本實驗流程無法確定原固體粉末是否含有NaCl.
(2)X溶液中溶質(zhì)有NaCl、HCl(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

12.已知常用的強(qiáng)酸(H2SO4、HCI、HNO3)跟常用的強(qiáng)堿(NaOH、KOH)反應(yīng)生成的鹽的水溶液顯中性.現(xiàn)將某白色粉末A溶入一無色中性液體中,按下列圖示進(jìn)行實驗.

試按上列要求推斷未知物:
(1)用化學(xué)式寫出:BBa(NO32;DCu(OH)2
(2)若A是純凈物,無色中性液體也是純凈物,則中性液體是H2O.
(3)A 是純凈物,無色中性液體是只含一種溶質(zhì)的溶液,則中性液體是(填化學(xué)式)Na2SO4 溶液或NaNO3溶液.
(4)寫出生成白色沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式:CuSO4+Ba(NO32═BaSO4↓+Cu(NO32

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言.請用化學(xué)用語填空:
(1)2個二氧化碳分子:2CO2
(2)標(biāo)出三氧化二鋁中鋁元素的化合價:$\stackrel{+3}{Al}$2O3
(3)一個氫氧根離子:OH-

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同步練習(xí)冊答案
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