下列有關氧氣的敘述,正確的是( )
A、紅磷在氧氣中燃燒時產生大量白霧
B、在任何情況下,氧氣都是無色氣體
C、硫在氧氣中燃燒,發出微弱的淡藍色火焰
D、鐵生銹是緩慢氧化
科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關化學實驗的要求,不正確的是( 。
| A. | 實驗前要明確實驗要求、步驟和注意事項 |
| B. | 不能用手觸摸藥品、更不能品嘗藥品的味道 |
| C. | 實驗中可以隨時向教師索要實驗用品 |
| D. | 不能把鼻孔湊到容器上去聞氣體的氣味 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
“化學為生命密碼解鎖”,“DNA”承載著生命遺傳的密碼,胞嘧啶(C4H5ON3)是DNA水解產物之一。
(1)胞嘧啶中碳、氫、氧、氮四種元素的質量比為 _________;
(2) g胞嘧啶中含32 g氧元素。
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科目:初中化學 來源: 題型:
利用下列儀器進行實驗(所有裝置的氣密性都已檢查完畢)
(1)把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣,完成該實驗你所選用的儀器有 (填字母)。寫出發生反應的文字表達式 。這種方法與“把二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有的優點:
(2)某同學繼續探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應的催化劑?”實驗步驟和現象如下:
①他分別向兩支試管中加入等質量等溶質質量分數的過氧化氫溶液,向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末,然后將兩支試管中的氣體導出通入水中比較產生氣泡的快慢,發現加入紅磚粉末的試管中反應較快。
②將反應較快的試管內固體過濾出來,洗滌、烘干、稱量。
③用稱量后的固體重復步驟①的實驗,現象與步驟①完全相同。
試回答:步驟①中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有 (填字母)。步驟③的實驗目的是 。該學生認為通過上述實驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應的催化劑,但老師認為該同學的實驗還缺少一個關鍵步驟,請指出來 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
生產和科學研究中需要用到一些保護氣,焊接金屬時,能隔絕空氣、作為保護氣的一組是( )
| A. | 氫氣和氮氣 | B. | 氮氣和氧氣 | C. | 二氧化碳和氧氣 | D. | 氮氣和氬氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
按圖組裝儀器,關閉止水夾,通電使紅磷燃燒.請回答下列問題:
(1)燃燒的現象是 ;
(2)紅磷燃燒一段時間后,自動熄滅了,你認為原因是 ;
(3)冷卻后,松開止水夾,你觀察到的現象為 .
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