我們在打開飲料瓶時可看到瓶口冒出大量泡沫，哪冒出的氣體是不是二氧化碳呢？有同學提出用澄清石灰水來檢驗．就這一過程而言，屬于科學探究中的（ ）
|
| A． | 猜想假設 | B． | 設計實驗 | C． | 收集證據 | D． | 得出結論 |
科目：初中化學 來源： 題型：
下列實驗操作中，正確的是（ ）
A為了節約藥品，用剩的藥品應放回原試劑瓶中
B取用固體藥品，若沒說明用量，一般取1-2g
C給液體加熱時試管口不能對著自己或他人
D讀取量筒中液體體積時要仰視讀數
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
有A、B、C、D四種物質，B是無色無氣味的氣體，A在B中可以劇烈燃燒，產生明亮的藍紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體C，將燃燒的木條伸入無色無味的D中，木條熄滅，向D中加澄清石灰水并振蕩，石灰水變渾濁．由此可以推斷：A是 ；B是 ；C是 二 ；D是 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
請結合下圖回答問題：
（1）標號①②的儀器名稱：① ，② 。
（2）實驗室選用A、D裝置制取O2 ，用文字表達式或化學式表示 。
該反應類型是： ，氣體收集完畢時，應先 （填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”）。
（3）實驗室可用(NH4)2SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3，應選擇發生裝置為 （選填序號）。
（4）選擇發生裝置B和收集裝置 （選填序號）可以用于實驗室制取CO2，
若將發生裝置由B改為F，其優點是 。（說出一種即可）；
（5）我校羅老師帶領學生進行上述實驗時，發現“一同學不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復燃”；對此，羅老師讓該同學往集氣瓶裝入半瓶水，再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣，發現瓶中的氧氣也能使帶火星木條復燃。
①用下列方案收集“1/2集氣瓶的氧氣”，其中最合理的是________（填字母）。
②用排水法收集氣體時，如何判斷集氣瓶中氣體已收集滿？
答：__________________________________________________________。
③空氣中氧氣的體積分數約為21%。本實驗中，集氣瓶內的氧氣約占總體積的____%，所以用“使帶火星木條復燃”來檢驗集氣瓶中充滿氧氣的方法不可靠。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
空氣與呼出氣體中，所含氣體的比較，正確的是（ ）
①氧氣：空氣＞呼出氣體 ②二氧化碳：空氣＜呼出氣體 ③水蒸氣：空氣＞呼出氣體．
|
| A． | ①② | B． | ②③ | C． | ①③ | D． | ①②③ |
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
下列實驗技能都是你必須具備的，你能作出正確回答嗎？
（1）將操作中試管位置正確的序號填在對應操作后
A．將塊狀固體放入試管 ；B．向試管中傾倒液體 ；
C．用膠頭滴管向試管中滴加液體 ；D．給試管中的液體加熱 ；
E．給試管中的固體加熱 ；
（2）請為下列實驗操作各選一種儀器（填寫相應的序號）：
①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦坩堝鉗、⑧10mL量筒、
取用粉末狀的固體用 ；硫在氧氣中燃燒的實驗用 ；
可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ；用作較多量試劑的反應容器
（3）化學實驗操作的先后順序常常影響實驗的結果，請用“先”、“后”填空．
①連接玻璃管和膠皮管時， 把玻璃管口用水潤濕， 稍用力把玻璃管插入膠皮管．
②實驗室制備氣體時， 加入藥品， 檢查裝置的氣密性．
③請你仿照①②再舉一例： ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
小剛在量取液體時，開始俯視讀數為85mL，倒出一定量液體后又仰讀數為35mL，則該同學倒出的液體的體積為（ ）
|
| A． | =50 mL | B． | ＜50 mL | C． | ＞50 mL | D． | 無法確定 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
