請分別選擇合適的試劑或方法，除去下列物質中少量的雜志（括號內的物質為雜質），用化學方程式來表示：
（1）NaNO3（Na2CO3） _________ ；
（2）Cu（CuO） _________ ．
科目：初中化學 來源： 題型：
化學與生活密切相關。小明要參加期末考試，他媽媽為了給他增加營養，制定了如右表所示的食譜。
（1）下列關于鈣的說法中，正確的是 。（填序號）
①為了防止缺鈣，青少年應大量吃鈣片
②幼兒或青少年缺鈣可能患佝僂病
（2）小明媽媽在廚房用到的下列物品中，所使用的主要材料屬于天然纖維的是 （填①～③序號，下同），屬于金屬材料的是 。
①鐵鍋 ②棉布圍裙 ③合成橡膠手套
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列實驗，不能成功的是
A．收集一瓶氧氣，觀察顏色 B．觀察顏色來區分高錳酸鉀和氯酸鉀
C．聞氣味來區分白酒和白醋 D．用10毫升量筒量取5．56mL的水
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科目：初中化學 來源： 題型：
為實現下列實驗目的，所選的試劑或方法正確的是（ ）
| 選項 | 實驗目的 | 所用試劑或方法 |
| A | 區分NH4NO3溶液和K2SO4溶液 | 加Ba（NO3）2 溶液 |
| B | 除去生石灰中含有的雜質石灰石 | 加水或稀鹽酸 |
| C | 除去CO2中的CO氣體 | 在氧氣中點燃 |
| D | 除去氧化銅粉末中的銅粉 | 加入足量稀鹽酸，過濾 |
A．A B． B C． C D． D
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科目：初中化學 來源： 題型：
某興趣小組用下圖所示流程制取氧氣（反應原理： 2KClO3 
2KCl+3O2↑），并回收提純氯化鉀和二氧化錳。
回答下列問題：
（1）根據化學方程式計算，理論上可制得氧氣的質量是多少？（計算結果精確到0.1g）
解：
（2）在回收提純的過程中需要控制水的用量，原因有 （填標號）。
A．提高實驗效率 B．保證固體1全部溶解 C．節約能源
（3）①寫出下圖中儀器a、b的名稱：
A ，b 。
②步驟Ⅱ中的操作m應選擇圖11中
（填“甲”或“乙”）裝置，該操作中玻璃棒
的作用是 。
③步驟Ⅲ中用酸化的硝酸銀（AgNO3）溶液檢驗洗出液中是否含有氯化鉀，該檢驗方法的原理
為 （用化學方程式表示）。
（4）實驗結束后，稱得回收到的氯化鉀的質量比理論值小，
可能的原因有 （寫一點）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
科學家曾通過測定古生物遺骸的碳－14含量來推測古城年代。碳－14原子的核電核數為6，相對原子質量為14。下列關于碳－14原子的說法中錯誤的
是 （ ）
A．中子數為6 B．質子數為6
C．電子數為6 D．質子數與中子數之和為14
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科目：初中化學 來源： 題型：
小軍從家中拿來一瓶久置的醫用過氧化氫溶液，和同學們一起測定。他們從瓶中取出一定質量的該溶液， 加入適量二氧化錳，生成氧氣的質量與反應時間的關系如圖所示： 求該溶液中所含過氧化氫的實際質量是多少克？
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科目：初中化學 來源： 題型：
化學用語是學習化學的基本工具。請寫出相應的化學符號：
（1）銨根離子 ；（2）兩個氮氣分子 ；
（3）3個硅原子 ；（4）三氧化硫 ；
（5）氯化鐵中鐵元素的化合價 ；（6）氖氣 。
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