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1．做測定空氣中氧氣的含量實驗時，最終結果小于$\frac{1}{5}$的原因？（至少三條）

分析 根據測定空氣中的氧氣的含量的實驗的原理及注意的事項分析．可以從紅磷的量不足，裝置漏氣和裝置未冷卻到室溫就讀數分析原因．

解答 解：在紅磷測定空氣中的氧氣的含量的實驗中，若紅磷的量不足，不能全部消耗掉氧氣；裝置的氣密性不好，進入空氣；
沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾讀數．都會造成測量的結果小于$\frac{1}{5}$．
故答為：紅磷的量不足，裝置的氣密性不好，沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾讀數．

點評 解答本題關鍵是要知道裝置必須密封，為了把氧氣消耗完，必須加入過量的紅磷．知道進入水的體積就是消耗的氧氣的體積．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．《聯合國氣候變化框架公約》第16次締約方會議暨《京都議定書》第6次締約方會議，于2010年11月29日至12月10日在墨西哥海濱城市坎昆舉行．會議就森林保護、適應氣候變化、技術轉讓、資金支持、透明度、減排、責任以及《京都議定書》第二承諾期等問題進行協商和討論．
請回答下列問題：
（1）近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是化石燃料的燃燒（或森林遭到破壞等），造成的危害是溫室效應．自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是植物的光合作用．
（2）科學家正致力于減少大氣中二氧化碳含量的研究：
①將空氣中的二氧化碳輸送到冰冷的深海中貯藏．二氧化碳在深海中的溶解度比通常情況下在水中的溶解度大，原因是CO2的溶解度隨溫度降低而增大和壓強增大而增大．  但有科學家擔心這樣做會增加海水的酸度，導致海洋生物死亡，二氧化碳使海水酸度增加的原因是CO2+H2O=H2CO3（用化學方程式表示）．
②將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應，轉化為水和甲烷．這個反應的化學方程式為CO2+4H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CH4+2H2O．
③火電廠用澆堿溶液吸收產生的二氧化碳，獲得化工產品碳酸鈉．該反應的化學方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
（3）控制二氧化碳排放，減少使用煤、石油等傳統能源，大力開發和利用太陽能、核能及風能（或地熱能或潮汐能或氫能等 ）（只填一種）等新能源．
（4）節能減排，低碳生活，從細節做起，從我做起．請寫出一個你能做到的“低碳”舉措：隨手關燈（或步行、騎車代替乘車出行或使用手絹代替面巾紙或不使用一次性木筷或保護綠化或節約用紙或不使用紙質賀卡等）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．實驗室制取氣體的裝置如圖所示，根據所學的知識回答下列問題．

（1）寫出裝置中標號儀器的名稱：①試管；②長頸漏斗．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發生裝置是B（填字母）．可選用的收集裝置是E或G．寫出該反應的化學方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實驗室用過氧化氫制取氧氣，可選用的發生裝置是C（填字母）．可選用的收集裝置是E或G．寫出該反應的化學方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）寫出實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳可選用的發生裝置是C（填字母），可選用的收集裝置是E，寫出該反應的化學方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．并據此選擇圖中CDE（填字母）組裝一套制取干燥二氧化碳的裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石中，氧化鐵的質量為800 t．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列變化屬于化學變化的是（　　）
A．石蠟熔化B．滴水成冰C．糧食釀酒D．花香四溢

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．煤爐是日常生活中常見的一種燃具．煤的主要成分是單質碳．當我們打開爐門，氧氣充足時，煤燃燒主要生成二氧化碳，反應的化學方程式為C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2；當我們關小爐門，氧氣不充足時，煤燃燒主要生成一氧化碳，反應的化學方程式為2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．某校化學興趣小組的同學根據實驗室提供的儀器和藥品，在老師的指導下從如圖中選擇裝置進行了氣體的制備實驗．

（1）寫出圖中儀器a和b的名稱：a鐵架臺；b集氣瓶．
（2）組裝儀器時連接玻璃管和膠皮管的操作：先把玻璃管口潤濕，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管．
（3）利用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，應選擇的裝置是BD（填字母）．
（4）甲同學從如圖中選擇B、D裝置的組合制取二氧化碳，反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 二氧化碳不能用排水法收集的原因是二氧化碳能溶于水；收集滿二氧化碳的集氣瓶要用毛玻璃片蓋上并正（填“正”或“倒”）放在實驗臺上
（5）若采用H2O2與MnO2制取并收集一瓶氧氣應選用的制取和收集裝置依次是圖中的B和C或D（填裝置對應的字母）．過氧化氫（H2O2）與二氧化錳（MnO2）制取氧氣的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．若要證明氧氣已經收集滿，可以采用的操作方法及觀察到的現象是當大氣泡從集氣瓶口向外冒出時，證明氧氣已滿；先移出導管，在水面以下蓋上玻璃片，移出水槽，正放在桌面上．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，請回答回答問題．
（1）反應物跟生成物相比較，分子是（填“是”或“沒有”）發生了變化，元素種類沒有（填“是”或“沒有”）發生了變化．
（2）請用文字表達式表示這個反應水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，該反應類型是分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．將30%的食鹽溶液與10%的食鹽溶液各100g混合，求所得溶液溶質的質量分數？

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