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【題目】水是一種重要的資源。

(1)下圖所示的兩個實驗,

A中試管2內得到的氣體為_________ (填化學式);

B中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是_________

(2)水在通電作用下可以分解,在此過程中沒有發生變化的是___

A.水分子的數目 B.組成水分子的元素種類

C.水的總質量 D.構成水分子的原子種類

【答案】(1) O2 過濾 (2) B、D

【解析】

試題分析:(1)電解水的實驗,與電源正極相連產生的氣體為氧氣,與電源負極相連產生的氣體為氫氣,所以A中試管2內得到的氣體為氧氣,化學式為O2,B中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是過濾

(2)水通電發生的是化學變化,所以質量守恒定律告訴我們:化學反應前后元素的種類不變,原子的種類和個數都不變,所以選B、D

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種物質均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素相同的化物,丙是單質;甲、乙在常溫下均為液體,在一定條件下均可分解成丙;它們之間有如圖所示的轉化關系(部分物質和反應條件已經略去)。

則:甲的化學式為 ;乙的化學式為 ;從微觀的角度解釋甲、乙性質有差異的原因是 丙的化學式為_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(14分)根據下圖所示裝置回答問題:

(1)寫出有標號的儀器名稱:

(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,該反應的化學方程式為

應選用的發生裝置是 ,收集裝置是 。用排空氣法收集氧氣,檢驗已收集滿的方法是

(3)實驗室用A裝置制取氧氣,在試管口放一團棉花,則所用的藥品是 ,反應的化學方程式為 。若用F裝置收集并測量制得氧氣的體積,需在瓶內先裝滿水,氣體從 (填“a”或“b”)處導管通入,并需要補充的一種玻璃儀器是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室制取某些氣體所需的裝置如圖所示,請回答下列問題:

(1)實驗儀器的名稱是 _________

(2)實驗室用雙氧水制取氧氣應選擇的發生裝置是 _________ (填選項字母),反應的化學方程式為 ______ ___

(3)選擇收集氣體方法時,必須考慮的氣體性質有 _________ (填序號)。

顏色 密度 溶解性 可燃性

(4)若用裝置E排水收集氧氣,瓶內先裝滿水,氣體從 _________ (填“a”或“b”)導管通入瓶內。若用裝置E收集一瓶干燥較純凈的氧氣時,氣體從_________(填“a”或“b”)導管通入瓶內。

(5)若選A裝置作為用高錳酸鉀制取氧氣的發生裝置,還須補充的一種用品是_________ ,寫出該反應方程式__________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下面是五種粒子的結構示意圖

(1)圖中粒子共能表示 種元素。A所表示的元素位于元素周期表的第 周期。

(2)圖中表示的陽離子是 (用離子符號表示),表示的陰離子是 (用離子符號表示),二者形成的化合物的化學式為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學習的特點。

(1)在水、銅和氯化鈉3種物質中,由分子構成的是_________

(2)“加碘鹽”中含有碘酸鉀(KIO3),其中碘的化合價是_________

(3)在一密閉容器中,某反應前后的分子種類示意圖如下所示

①反應后容器內的物質屬于_________(填“混合物”或“純凈物”)。

生成物中碳元素和氫元素的質量比為_________

③該化學反應中,不發生變化的是_________(填序號)。

A.元素種類 B.原子質量 C.分子種類 D.分子個數

該反應的化學方程式是__________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用木炭還原氧化銅的實驗如下圖。

(1)酒精燈加燈罩的目的是__________________________________________

(2)剛開始預熱,試管中立即產生氣泡,但石灰水不變渾濁,原因是________________

(3)繼續加熱,觀察到石灰水逐漸變渾濁,試管黑色粉末中出現紅色物質。請你寫出帶點部分的化學方程式:______________________________________________

(4)停止加熱時,應先將導管從試管中撤出,并用彈簧夾夾緊橡皮管,待試管冷卻后再把試管里的粉末倒出。這樣操作的原因是__________________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】探究活動一:在室溫條件下進行如圖所示實驗。已知:試管內的鎂條和鐵片表面均被打磨潔凈,且形狀、大小均相同;同時加入兩支試管中的稀鹽酸的質量和質量分數均相等。

該實驗的目的是______________________________

兩支長頸漏斗中產生的現象的不同之處是_______________

若實驗所用的金屬均過量,則甲裝置中產生的H2比乙裝置中產生的H2質量_______________(填“多”、“少”或“一樣多”)。

探究活動二:為除去銅屑中混有的少量鐵屑,并測定該混合物中鐵的質量分數,現有如下A、B兩組實驗方案。

A:稱取一定質量的樣品,加入足量的稀鹽酸,攪拌、過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質量。

B:稱取一定質量的樣品,加入一定量的硫酸銅溶液,攪拌、 過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質量。

兩種方案,你認為不能達到目的是________(填“A”或“B”),理由是_____________

在你所選取的方案中,若采用加熱烘干的方式干燥濾渣,會導致測定的鐵的質量分數_______________(填“偏大”、“偏小”、“不變”或“無法判斷”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小麗和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體。

(1)若用高錳酸鉀制取并收集到干燥的氧氣,應選擇裝置A (填字母),A裝置中缺少 ,缺少該物品導致的后果是

(2)用過氧化氫溶液來制取氧氣時,若用向上排空氣法收集氧氣,

檢驗氧氣已收集滿的方法和現象

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