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(5分)如圖中的A、B、C、D、E是初中化學常見的純凈物,且分別是由H、C、O、Cl、Na、Ca中的兩種或兩種以上元素組成。其中氣體A為氧化物,且兩種元素質量之比為3:8;固體B由三種元素組成,取少量B放入試管中,加入水振蕩,溶液呈渾濁狀。將B久置于A中能生成物質C,將C放入D溶液又能生成A。且圖中“—”表示兩端的物質間能發生化學反應,“→”表示物質間存在轉化關系,部分反應物或生成物已略去。

(1)E的化學式為               ;
(2)寫出下列反應的化學方程式:由C生成A       ;B與D      

(1)Na2CO3(2)CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2↑或CaCO3高溫CaO + CO2↑;
Ca(OH)2 + 2HCl = CaCl2 + 2H2O;

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:探究題

(8分)某興趣小組的同學對實驗室里久置于空氣中變質的過氧化鈉(Na2O2)固體的成分進行研究。
[查閱資料]
(1)過氧化鈉化學性質很活潑,能與水、二氧化碳反應。
其中相關反應:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑  2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
(2)Ba(NO32溶液、NaNO3溶液均為中性溶液
(3)[猜想與假設]猜想Ⅰ:固體為Na2O2、NaOH、Na2CO3
猜想Ⅱ:固體為NaOH、Na2CO3
猜想Ⅲ:固體為NaOH
猜想Ⅳ:固體為Na2CO3
[實驗推斷]

實驗操作
實驗現象
實驗結論
①取少量固體于試管中,加水振蕩直至完全溶解。
________________
猜想Ⅰ不成立。
②取少量①的溶液于試管中,滴加過量的Ba(NO32溶液。
________________
證明有Na2CO3存在。該反應的化學方程式為________。
③取少量②的溶液于試管中,滴加無色酚酞試液。
________________
證明有NaOH存在。
綜合以上實驗現象,說明猜想Ⅱ是成立的。
[反思評價]過氧化鈉在變質成碳酸鈉過程中除了資料中顯示的兩個反應外,還可能發生了其他反應,請把該反應的化學方程式寫在下列橫線上:
________________________________________________________________。
[拓展遷移]小組同學認識到過氧化氫(Na2O2)應該____________保存。

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

(4分)A、B、C、D、E為中學化學常見物質,其中A、C為金屬單質,E為非金屬單質,右圖是它們之間的相互轉化關系。請回答:

(1)反應①的基本反應類型是      ; (2)C的化學式為        
(3)寫出反應②的化學方程式      
(4)A和稀硫酸、雙氧水生成X的化學方程式       

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

(6分)甲、乙、丙為初中化學常見物質,他們之間有如圖所示的反應
關系(“→”表示能轉化,“-”表示能反應)。回答下列問題:

(已知CaCl2 + Na2CO3 ="==" CaCO3 ↓+ 2NaCl)
(1)若甲、乙屬于同類物質,且甲和丙反應有沉淀產生。則乙物質的  
用途有     (寫一種)。甲和丙反應的化學方程式為     
(2)若甲為紅色固體,則乙和足量丙反應的現象為         
(3)若甲、乙與丙反應的產物完全相同。甲受熱分解生成乙,反應的化學方程式為        。 (4)取上述甲、乙、丙中由兩種或三種元素組成的物質的水溶液,將其中兩種溶液混合,再加入剩余溶液中的一種,所加溶液的質量與生成沉淀的質量關系如下圖所示。

在下表中填寫被混合的兩種溶液及所加溶液中溶質的化學式(有幾組寫幾組)。

混合溶液
 所加溶液
 
 
 
 
 
 
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

(4分)A、B、C、D為初中常見的物質.A與B之間發生的化學反應可表示為:“A+B→C+D”.
(1)若C為氯化鈉,D為氧化物,且在A溶液中加入鐵粉能產生氫氣,則A為      .若A、B兩溶液恰好完全反應,則反應后溶液的PH   7(填“>”或“<”或“=”).
(2)若A和B均為黑色粉末,A與B反應時可觀察到黑色粉末變為紅色,同時生成能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體,則A與B反應的化學方程式為       

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

(9分)我國制堿工業的先驅侯德榜將制堿與制氨結合起來的聯合制堿法,為純堿和氮肥工業技術的發展做出了杰出的貢獻。其生產工藝流程示意圖如下:

【資料】四種鹽在不同溫度下的溶解度表 

 
10℃
20℃
30℃
40℃
50℃
NaCl
35.8
36.0
36.3
36.6
37.0
NH4HCO3
15.8
21.0
27.0
——
——
NaHCO3
8.1
9.6
11.1
12.7
——
NH4Cl
33.3
37.2
41.4
45.8
50.4
⑴檢驗粗鹽水是否為硬水的方法是加入   
⑵操作a是         ,生產流程中被循環利用的物質是     
⑶在精鹽水中先通入NH3,使溶液呈  性,再通入CO2,有利于對CO2的吸收;
⑷氨鹽水中通入二氧化碳后,在常溫條件下,易析出NaHCO3晶體而不析出NH4Cl晶體的可能原因是                                            
⑸粗鹽水中主要含有CaCl2、MgCl2等雜質,工業上常加入下列物質除雜、精制,則加入下列三種試劑合理的順序為             (填序號);
A.適量的鹽酸  B.稍過量的Na2CO3溶液       C.稍過量的Ca(OH)2溶液
⑹副產品NH4Cl可做  肥,若加入氫氧化鈉加熱,反應的化學方程式為   

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

(6分)甲、乙、丙、丁均為初中化學常見物質,請根據下列敘述回答問題。
(1)若甲能與CO2反應生成一種能使無色酚酞變紅的物質,則甲的化學式為________ 。
(2)若甲分別與兩種不同類別的物質反應生成丙、丁,丙、丁均由三種相同元素組成,寫出化學方程式:甲→丙________;甲→丁________。
(3)若甲為化合物,甲分別與兩種不同的物質反應都能生成乙,乙由三種元素組成且難溶于水,則甲為________,乙為________;寫出上述反應中屬于復分解反應的一個化學方程式________。

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

A~J是初中化學常見的物質,它們的相互轉化關系如圖11所示。其中A是一種常見的化肥,不能與堿性物質混合使用;H和D的組成元素相同。

請回答下列問題:
(1)反應①的基本反應類型為                      
(2)B的化學式為                      
(3)反應③的化學方程式為                                      
(4)反應④的實際應用為                                              

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

鑒別下列物質所使用的方法或試劑,正確的是(   )

A.氧化銅和木炭:看顏色 B.鋁與鋁合金:比較硬度
C.硬水與軟水:加明礬 D.:滴入紫色石蕊溶液

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