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12.科學興趣小組的同學對混合均勻的氧化銅和銅粉末中單質銅含量進行測定,二組同學各取10克粉末樣品置于燒杯中,然后加入溶質質量分數相同的稀硫酸,充分反應后,對燒杯中剩余固體進行稱量,實驗數據記錄如下:
組別編號樣品質量(克)加入稀硫酸質量(克)剩余固體質量(克)
110208.4
210308
(1)分析表中數據可知,第1組實驗中剩余固體是銅和氧化銅(Cu和CuO).(寫出物質名稱或符號)
(2)樣品中單質的質量分數為80%;
(3)加入的稀硫酸溶質質量分數使多少?(寫出計算過程)

分析 (1)分析題意可知:銅和氧化銅只有氧化銅和硫酸反應,第一次硫酸完全反應,固體減少的質量為(10g-8.4g)=1.6g,第二次加入硫酸固體的質量還會減少,說明剩余的固體含有銅和氧化銅.第二次硫酸有剩余,固體減少的質量為(8.4g-8g)=0.4g,說明硫酸有剩余,氧化銅全部反應.
(2)第二次剩余固體質量即為銅的質量,進一步計算銅的質量分數.
(3)根據銅的質量可求氧化銅的質量,結合方程式計算硫酸的質量,進一步計算稀硫酸溶質質量分數.

解答 解:(1)由題目給出的信息可知:銅和氧化銅只有氧化銅和硫酸反應,第一次硫酸完全反應,固體減少的質量為(10g-8.4g)=1.6g,第二次加入硫酸固體的質量還會減少,說明剩余的固體含有銅和氧化銅.第二次硫酸有剩余,固體減少的質量為(8.4g-8g)=0.4g,說明硫酸有剩余,氧化銅全部反應,剩余的固體只有銅.故答案為:銅和氧化銅(Cu和CuO);
(2)有題目給出的信息可知銅的質量是8g,銅的質量分數=$\frac{8g}{10g}$×100%=80%,故答案為:80%;
(3)由表格信息可知:第一次硫酸完全反應,第二次硫酸有剩余,因此需要用第一次的數據.
設硫酸的質量為x
   CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
   80        98
 10g-8.4g  x  
  $\frac{80}{10g-8.4g}=\frac{98}{x}$
  x=1.96g
硫酸的質量分數=$\frac{1.96g}{20g}$×100%=9.8%  
答:稀硫酸溶質質量分數是9.8%.

點評 本考點是有關化學方程式的計算題,屬于表格型計算題.近幾年的中考計算題,題型多樣,主要有表格題、圖象題、標簽題、圖象和表格相聯系的綜合題以及與文字敘述題等,從不同的方面考查了學生的識圖能力、分析能力和計算能力.同學們要認真把握.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.水是地球上一種最普通、最常見的物質.
(1)圖1所示的是簡易凈水器,其中活性炭的作用是過濾和吸附.
(2)圖2是電解水的簡易裝置,試管1中生成的氣體是氫氣,反應的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)水可以配制各種溶液.將100g溶質質量分數為98%的濃硫酸配制成10%的稀硫酸,需水的質量為880 g.
(4)我們曾經做如圖3這一組實驗,該實驗得出的結論是B.(填寫正確選項的序號)

①CO2密度比空氣密度大         ②CO2能夠與水發生化學反應
③CO2不能使干石蕊紙花變色     ④CO2不支持燃燒
A.①②B.②③C.③④D.①④
(5)金屬與人類的生產生活密切相關,牢固掌握金屬的知識十分必要.
①下列用途是利用了金屬的導熱性的是d.
a.銅做導線        b.金做戒指      c.鋁合金做門窗   d.鐵鍋作炊具
②古代濕法煉銅的反應原理是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
③將一小塊金屬鈉放入滴有無色酚酞的水中,鈉劇烈反應,可觀察到熔成小球,在水面上游動,溶液變成紅色.已知該反應還生成了一種可燃性氣體.寫出該反應的化學方程式2Na+2H2O=2NaOH+H2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.高溫超導材料的研究是21世紀材料領域的熱點課題,YBaCuO體系一直是此領域的研究重點之一.將釔(Y)、鋇、銅的氧化物按一定的比例混合(Y為正三價元素),再經高溫煅燒可得到復合氧化物YBa2Cu3O7,實驗證明:該物質之所以具有超導性能,主要與銅的可變化合價有關,下列說法正確的是(  )
A.復合氧化物中Cu的化合價為+1和+2價
B.復合氧化物中Cu的化合價為+2和+3價
C.復合氧化物中+2價的Cu占銅的總量三分之一
D.復合氧化物中+3價的Cu占銅的總量三分之二

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.閱讀下面科普短文.
     鋰電池是指電極材料含金屬鋰或含鋰化合物,使用非水溶液做離子導體的電池.銀白色的金屬鋰是所有金屬中最輕的一種,它的化學性質活潑,常溫下就能和空氣中的氧氣化合成氧化鋰;鋰還能和水劇烈反應變成氫氧化鋰(LiOH),同時放出一種可燃性氣體.
     最早出現的鋰電池利用化學反應Li+MnO2═LiMnO2提供電能.隨著科技的發展,鋰電池的應用范圍逐步擴大,一類新型鋰電池--鋰離子電池大量應用在手機、筆記本電腦和家用小電器上.鋰離子電池由正極、負極、隔膜和電解液構成,正極材料(如石墨)和負極材料(如LiCoO2)均能傳導電子,電解液在正、負兩極之間起輸運離子、傳導電流的作用.鋰離子電池采用一種類似搖椅式的工作原理,充放電過程中鋰離子在正負極間來回穿梭,從一邊“搖”到另一邊,往復循環,實現電池的充放電過程.
    由于鋰離子電池中包含的電解液多含有機物,普遍存在易燃問題,在過充、過放、短路及熱沖擊等濫用的狀態下,電池溫度迅速升高,常常會導致電池起火,甚至爆炸.因此,目前大多數數碼產品都會配備相應的保護元件,當檢測到電池到達滿電狀態,會自動切斷充電電路.
依據文章內容,回答下列問題:
(1)金屬鋰的物質性質有銀白色(答一條即可).
(2)鋰離子電池由正極、負極、電解液、隔膜構成.
(3)鋰離子電池負極材料為LiCoO2,其中Li為+1價,則Co的化合價為+3.
(4)鋰電池使用非水溶液做離子導體的原因是2Li+2H2O═2LiOH+H2↑(用化學方程式表示).
(5)安全使用鋰離子電池的措施有避免過充、過放、短路及熱沖擊或使用保護元件等(答一條即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

7.碳酸飲料是指在一定條件下充入二氧化碳氣體的飲料,如可樂、雪碧、汽水等.生產碳酸飲料的主要流程如下:

(1)步驟Ⅰ的操作是溶解.
(2)步驟Ⅲ中發生反應的化學方程式為CO2+H2O═H2CO3
(3)成品飲料中所含的溶質有CO2、H2CO3、酸味劑、香精、砂糖等(至少寫出2種).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.掌握常見儀器的特征和用途,有利于開展化學學習和研究.

(1)寫出儀器名稱:G酒精燈H集氣瓶C量筒
(2)用C儀器量取液體體積時,正確的讀數方法視線與凹液面最低處保持水平
(3)試管可以直接加熱,燒杯加熱時要墊石棉.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.這是某同學作業中對化學用語的說明,正確的是(  )
A.Ca2+:表示鈣離子顯+2價
B.H2O:表示說明水中有1個氫分子
C.$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2中正上方的“+2”:表示氯化鐵中鐵顯+2價
D.2N2O中的系數“2”:表示2個一氧化二氮分子

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.請用化學符號或化學式填空:
(1)氧化鎂中鎂元素的化合價$\stackrel{+2}{Mg}$O
(2)結構示意圖表示S2-

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.化學改變世界的途徑是使物質發生化學變化.下列屬于化學變化的是(  )
A.石油分餾出汽油、柴油B.將冰塊制成冰雕
C.鐵礦石冶煉成生鐵D.工業上從空氣中分離出氧氣

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