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17.中央電視臺播放的大型紀錄片《水問》,向人們說明了水是生命之源,萬物之基,是人類最寶貴的自然資源,喚起人們關心水、愛護水、節約水的意識.
(1)我國規定水質必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面達標后方可以成為生活飲用水.各種指標的主要要求為:a.不得呈現異色;b.不得有異味;c.水應澄清透明;d.不得含有細菌和病毒.
①a、b兩個指標可以利用活性炭的吸附作用(填物質名稱)而達到.
②如圖為我市某地簡易的自來水生產過程示意圖:

c、d兩個指標可以通過過濾和加入消毒劑而達到.但自來水在飲用前,往往要煮沸,這不僅可以殺菌消毒,還可以達到降低水的硬度目的.
(2)許多實驗中都用到了水,請指出如圖甲、乙兩圖所示實驗中水的作用.
甲圖中:防止生成物的溫度太高,炸裂瓶底;乙圖中:隔絕空氣或提供熱量.

(3)地球上水資源很豐富,大多數是海水,海水是提取食鹽的重要原料.如圖是某小組在實驗室模擬從海水制備精鹽的流程圖:

此過程中沒有涉及到的實驗方法是D.
A.蒸發B.結晶C.過濾D.蒸餾.

分析 根據凈水的方法進行思考,同時要注意:活性炭可以吸附水中的色素和異味,加熱煮沸可以降低水的硬度,過濾可以除去不溶于水的固體物質.

解答 解:(1)①活性炭能吸附色素和異味.故填:活性炭.
②加熱煮沸時能使部分鈣離子和鎂離子沉淀出來,從而降低水的硬度.故填:降低水的硬度.
(2)甲圖中水的作用是:防止生成物的溫度太高,炸裂瓶底.
乙圖中水的作用是:隔絕空氣或提供熱量.
(3)制鹽過程中沒有涉及到的實驗方法是蒸餾.故填:D.

點評 解答本題時要充分理解圖中的含義,并且能把圖中的信息和化學知識有機的結合起來解決問題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

7.A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學中常見的物質.其中E、F、H均為黑色固體,B是紫紅色固體,D是混合物.它們之間有如圖的轉化關系(部分生成物已略去,已知氫氣在一定條件下能還原氧化銅):

(1)寫出D物質的組成:氫氧化銅、硫酸鋇.              
(2)H物質的化學式為CuO.
(3)G-→I  的化學方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(4)說出B物質的一種用途:作導線.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.高錳酸鉀是一種常用的化學試劑.
(1)電解K2MnO4溶液可獲得高錳酸鉀,化學方程式為:
2K2MnO4+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ 2KMnO4+H2↑+2X …反應Ⅰ
反應Ⅰ中,X的化學式為KOH.
(2)高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為:
2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ …反應Ⅱ
現取15.8g KMnO4充分受熱分解,可產生多少克的O2?(KMnO4相對分子質量為158)
(3)科研小組重復進行高錳酸鉀分解實驗,測得產生O2的質量大于通過“反應Ⅱ”化學方程式計算得到的結果.某同學據此提出如下猜測:
①加熱時,高錳酸鉀中的鉀、錳元素轉化為氧元素并釋放氧氣;
②加熱時,K2MnO4將進一步分解并釋放出氧氣;
③加熱溫度不同時,高錳酸鉀不按“反應Ⅱ”分解.
對于這些猜測,肯定錯誤的是①(填序號),理由是化學反應前后,元素種類不變.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.用相應的符號表示
(1)2個氫離子2H+
(2)n個鋇原子nBa;
(3)3個鋁離子3Al3+
(4)4個氖原子4Ne;
(5)組成氯化鈉的微粒符號Na+、Cl-
(6)保持鐵化學性質的最小粒子Fe;
(7)地殼中含量最豐富的金屬元素Al.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.可以用固體NaOH干燥的一組氣體是(  )
A.HCl和CO2B.O2和COC.CO2和O2D.HCl和H2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.月球上的礦產資源極為豐富,僅其表層5cm厚的沙土中就含上億噸的鐵單質,還有輝石[CaMgSixO6]等多種礦物.已知輝石中硅元素的化合價與SiO2中硅元素的化合價相同,則x 的值為(  )
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.你所知道的儀器中有刻度的是C
A.試管  B.漏斗  C.量筒  D.溫度計.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

6.據了解2008年9月,某地出現柑橘大實蠅蟲害,為了控制疫情,果農們大量的噴灑0.2%敵百蟲溶液,某果農要配制這種噴灑液100㎏,需要敵百蟲200g.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列物質中有氧分子存在的是(  )
A.液態空氣B.C.二氧化錳D.過氧化氫(H2O2

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