Question

下圖（Ⅰ）是電解水的簡易裝置，（Ⅱ）是電解水生成氣體體積與時間的關系圖，試回答下列問題：（甲管生成氣體A、乙管生成氣體B）

（1）圖中a、b兩級分別是電源的     極和     極。
（2）氣體B可以用帶火星的木條檢驗，現象是                         ，說明氣體B能夠                   ；氣體A能夠              ，火焰呈淡藍色，混有一定量空氣的氣體A遇明火會發生              。
（3）甲、乙兩個量筒內匯集的氣體體積比約為               。
（4）此實驗中發生反應的符號表達式為                            。
（5）用分子、原子的觀點來解釋，在電解水的實驗過程中，　    分解成______和　   　，它們再重新組合成　　　 和　 　　 。

Answer 1

（1）負   正       （2）帶火星的木條復燃    支持燃燒   燃燒  爆炸   
（3）2：1        （4）略（此空2分，化學式錯不給分，漏寫條件給1分）  
（5）水分子   氫原子   氧原子    氫分子   氧分子

本題考察的是電解水實驗和用分子、原子觀點解釋化學反應的實質。在電解水實驗中，可觀察到的現象有：正極的氣體體積少，能使帶火星的木條復燃，是氧氣；負極的氣體體積多，能燃燒，是氫氣；而且氫氣的體積是氧氣的二倍。還能進一步推出水由氫元素和氧元素組成。
（1）根據圖象的變化趨勢看出在相等的時間內產生A氣體比B氣體多，因此A氣體是氫氣，甲管接的電極a是負極，那么B氣體就是氧氣，b就接正極；
（2）氣體B是氧氣，具有助燃性，當用帶火星的木條檢驗時，帶火星木條復燃；氣體A是氫氣，具有可燃性，所以能燃燒，當混有一定量空氣時，有可能發生爆炸；
（3）因為氫氣的體積是氧氣的二倍，所以甲乙兩個量筒內匯集的氣體體積比約為2:1；
（4）水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，符號表達式為：；
（5）在化學變化中分子可分，原子不可分。故水電解過程中，一個水分子分解成兩個氫原子和一個氧原子，兩個氫原子重新組合成氫分子，兩個氧原子重新結合成氧分子。